【總結】 幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學教案?哪里一樣?含反思 中班優(yōu)秀數(shù)學教案?哪里一樣?含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中,讓幼兒培養(yǎng)抽象概括圖形特征的能力,啟發(fā)幼兒找出圖形間兩個相同點,并作記錄,培養(yǎng)幼兒比...
2025-09-21 18:30
【總結】 幼兒園中班數(shù)學教案《一樣多》含反思 中班數(shù)學教案《一樣多》含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中,讓幼兒能熟練運用對應排列的方法判斷出多少,并且靈活運用變成一樣多的方法,培養(yǎng)思維的靈活性,能不受...
2025-09-28 02:09
【總結】 中班數(shù)學活動教案:一樣多教案 中班數(shù)學活動一樣多教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,能不受物體排列形式的影響判斷物體的多少,認識數(shù)的不變性,能熟練運用對應排列的方法判斷出多少,并且...
2025-09-21 16:24
【總結】 幼兒園中班數(shù)學教案?一樣多?含反思 中班數(shù)學教案?一樣多?含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中,讓幼兒能熟練運用對應排列的方法判斷出多少,并且靈活運用變成一樣多的方法,培養(yǎng)思維的靈活性,能不受...
2025-09-22 09:53
【總結】 中班數(shù)學公開課變成一樣多教案反思 這是中班數(shù)學公開課變成一樣多教案反思,是優(yōu)秀的中班數(shù)學教案文章,供老師家長們參考學習。 設計意圖: ?幼兒園教育指導綱要〔試行〕?對幼兒園的數(shù)學教育活動提出...
2025-09-21 16:11
【總結】 幼兒園中班數(shù)學教案《變成一樣多》含反思 中班數(shù)學教案《變成一樣多》含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中,讓幼兒能用添畫的方法解決“變成一樣多”的問題,理解數(shù)的實際意義,能根據(jù)數(shù)字的要求補畫實物...
2025-09-27 20:17
【總結】 中班數(shù)學活動教案:它們一樣多嗎教案(附教學反思) 中班數(shù)學活動它們一樣多嗎教案(附教學反思)主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,學會不受實物大小、顏色特征的影響和不同排列形式...
2025-09-21 16:13
【總結】 中班數(shù)學做一樣的標記教案 中班數(shù)學做一樣的標記教案主要包含了活動目標,活動重點難點,活動準備,活動過程等內容,啟發(fā)幼兒找出圖形間兩個相同點,并作記錄,培養(yǎng)幼兒抽象概括圖形特征的能力,適合幼兒園老...
2025-09-21 16:32
【總結】 中班數(shù)學活動教案:變成一樣多教案 中班數(shù)學活動變成一樣多教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,理解數(shù)的實際意義,能根據(jù)數(shù)字的要求補畫實物,使數(shù)字與實物數(shù)量相符,能用添畫的方法解決“變...
2025-09-21 16:15
【總結】1 幼兒園中班數(shù)學教案?變成一樣多?含反 思 中班數(shù)學教案?變成一樣多?含反思適用于中班的數(shù)學主題教學 活動當中,讓幼兒能用添畫的方法解決“變成一樣多〞的問題,理 解數(shù)的實際意義,能根據(jù)數(shù)字...
2025-09-12 23:39
【總結】幼兒園中班數(shù)學活動教案《一樣多》 活動目標 能不受物體排列形式的影響判斷物體的多少,認識數(shù)的不變性。能熟練運用對應排列的方法判斷出多少,并且靈活運用變成一樣多的方法,培養(yǎng)思維的...
2024-12-04 22:06
【總結】1 中班科學教案:一樣的小熊在哪里 中班科學活動一樣的小熊在哪里教案主要包含了活動目標,活 動準備,活動過程等內容,能按順序的進行細致的觀察,將衣著相 同的兩個小熊找出來;提高幼兒的視覺辨別能...
2025-08-06 18:02
【總結】 幼兒園中班數(shù)學課教案《把小魚變得一樣多》含反思 中班數(shù)學課教案《把小魚變得一樣多》含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中,讓幼兒學習用“添上”或“去掉”的方法把不一樣多變成一樣多,在正確感知6以...
2025-09-27 19:58
【總結】1 中班數(shù)學把一樣多的放在一起教案 中班數(shù)學把一樣多的放在一起教案主要包含了活動目標,活動 準備,活動過程等內容,引導幼兒準確感知8、9的數(shù)量,鞏固將 相等數(shù)量的物體放在一起,進一步建立等量觀...
2025-08-06 21:06
【總結】1 中班數(shù)學活動:把小魚變得一樣多 中班數(shù)學活動把小魚變得一樣多教案主要包含了設計意圖,活 動目標,活動重點,活動難點,活動準備,活動過程等內容,在正 確感知6以內數(shù)量的基礎上學習比較6以內數(shù)...
2025-08-06 15:35