【正文】 第一篇：幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（推薦） 小二班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)發(fā)言稿 親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：大家好！首先感謝你們從百忙中能抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)，你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視。今天請(qǐng)大家來(lái)，主要是想讓你們更多地了解幼兒園，了解幼兒在園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況。 一、活動(dòng)目標(biāo)：讓家長(zhǎng)了解幼兒園的辦園理念，教學(xué)特色及課程設(shè)置。讓家長(zhǎng)了解班級(jí)本學(xué)期教育目標(biāo)，更好配合教師做好班級(jí)工作。有效整合家園力量，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念 （二）班級(jí)人員及分工介紹： 我是我們班的班主任，張老師，社會(huì)組教師，所教的是幼兒蒙氏數(shù)學(xué)、社會(huì)、美工等活動(dòng)。與我共同搭班的老師是崔老師，語(yǔ)言組教師，所教的是語(yǔ)音、科學(xué)、音樂(lè)。王老師，負(fù)責(zé)幼兒的生活方面的工作。很高興我們大家能走在一起，共同教育我們的孩子。 (三）介紹我園辦園理念及課程設(shè)置情況：辦園理念：堅(jiān)持全面發(fā)展，倡導(dǎo)個(gè)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。課程設(shè)置：我們的課程以游戲?yàn)橹鳎瑥恼Z(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、健康、藝術(shù)五大領(lǐng)域展開(kāi)。 （四）班級(jí)情況介紹：我們班本學(xué)期共有 35 名幼兒，其中男孩 20 人，女孩 15 人。開(kāi)學(xué)以來(lái)，寶貝們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的進(jìn)步 學(xué)以來(lái)，寶貝們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的進(jìn)步。主要表現(xiàn)在以下幾方面：第一 ,一部分幼兒從哭鬧著不來(lái)上幼兒園到開(kāi)開(kāi)心心來(lái)上幼兒園，孩子們從不敢與老師接近到愿意拉著老師的手主動(dòng)與老師進(jìn)行交流，主動(dòng)地和我們說(shuō)許多自己感興趣的事情；為了培養(yǎng)和孩子之間更親近的關(guān)系，我們總是很有意識(shí)的留一點(diǎn)聊天的時(shí)間，自從開(kāi)始了這個(gè)聊天時(shí)間，我們是大大的感動(dòng)和感慨，感動(dòng)是因?yàn)楹⒆觽冋娴陌盐覀儺?dāng)朋友，什么都說(shuō)，感慨的是，原來(lái)孩子也這么有想法。由此可見(jiàn)，別小看了孩子，我們的一言一行都是他們觀察模仿的對(duì)象，我們要盡量給孩子好的引導(dǎo)。第二，幼兒剛?cè)雸@ 時(shí)，由于許多孩子還沒(méi)有學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他們往往很不適應(yīng)，沒(méi)有學(xué)會(huì)跟人家分享，于是出現(xiàn)爭(zhēng)搶玩具甚至攻擊性行為，經(jīng)常有孩子發(fā)生一些小小的矛盾，有的孩子只是被輕輕地碰一下就委屈得淚眼汪汪?，F(xiàn)在我們需要與家長(zhǎng)合作讓孩子們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)屗麄冮_(kāi)始學(xué)會(huì)分享和小伙伴們友好地相處，有時(shí)出現(xiàn)矛盾或幼兒之間打架，我們也會(huì)引導(dǎo)孩子正確處理，希望家長(zhǎng)們之間也能相互體諒，正確面對(duì)處理孩子之間的相處，第三，在幼兒園孩子們的自理能力的提高了，現(xiàn)在大部分孩子會(huì)嘗試了自己穿脫衣服和鞋子；知道天冷了要添加衣服，天熱了要脫衣服；會(huì)在玩完玩具 后主動(dòng)收拾玩具，上完廁要洗手等較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，非常棒。還有就是吃飯問(wèn)題，有的家長(zhǎng)反映說(shuō)，放學(xué)后，孩子總是很餓，我們也特別關(guān)注了這個(gè)事情，可以說(shuō)全班百分之九十的孩子都能很好的吃飯，因?yàn)槲覀円蠛⒆又辽僖酝暌环蒿埐?，不夠再添。個(gè)別吃的少的孩子，老師就采取一對(duì)一的盯人政策，也會(huì)喂孩子，保證孩子的進(jìn)食量。 （六）介紹本學(xué)期課程安排及培養(yǎng)目標(biāo)：我園的辦園宗旨是： “ 一切為了孩子需要，一切為了孩子發(fā)展，讓每個(gè)孩子都得到 “ 全面發(fā)展，終身發(fā)展，個(gè)性化發(fā)展。 ” 每天我們會(huì)帶領(lǐng)孩子進(jìn)行至少 2 個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，每周我們會(huì)安排孩 子進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)、手工、各功能室活動(dòng)。每周一周三上午進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，有各種貼近生活的區(qū)角，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，創(chuàng)造力和想象力。在課程設(shè)置上，我園依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，開(kāi)設(shè)了健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域課程，所有課程都以游戲方式進(jìn)行。將五大領(lǐng)域內(nèi)容進(jìn)行劃分、整合，我園十分重視幼兒身心健康，開(kāi)展了豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)和游戲。通過(guò)體能活動(dòng)，不但鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，還能增進(jìn)幼兒的合作與創(chuàng)新意識(shí)。本學(xué)期我們繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)， 在快樂(lè)中發(fā)展，真正的做到保教并重。五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)： ：整體上幼兒都有較大提高，大部分幼兒已初步具有一定的安全意識(shí)，懂得不隨便離開(kāi)集體，有一定的自我保護(hù)意識(shí)；但有些幼兒安全意識(shí)不夠，表現(xiàn)為：有的隨便離開(kāi)集體，有的自我保護(hù)意識(shí)較差，活動(dòng)中出現(xiàn)危險(xiǎn)動(dòng)作，如：隨意爬高，幼兒因有攻擊性行為而出現(xiàn)的不安全行為，如：推人、亂跑等。這些都需要我們一起進(jìn)行教育引導(dǎo) ,使幼兒形成正確的是非概念，知道必要的安全保健知識(shí)。自理能力方面也取得了一定的進(jìn)步，表現(xiàn)為：幼兒能自覺(jué)獨(dú)立進(jìn)餐，自己穿脫衣服和鞋襪。 ： 在語(yǔ)言方面，大部分孩子講話清楚、完整，能表達(dá)自己的需求與愛(ài)好。大部分幼兒講話思路清楚，會(huì)運(yùn)用一定的關(guān)聯(lián)詞，懂得一定的因果關(guān)系。班中幼兒都喜歡聽(tīng)故事，閱讀習(xí)慣方面，我們會(huì)為幼兒營(yíng)造溫馨舒適的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)幼兒安靜有序的閱讀習(xí)慣，教幼兒正確的閱讀姿勢(shì)與習(xí)慣，教育幼兒懂得愛(ài)護(hù)書(shū)本。我們班設(shè)置閱讀區(qū)就為幼兒提供了較好培養(yǎng)閱讀習(xí)慣及閱讀興趣的空間。 ：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，孩子們之間的交往也隨之多起來(lái)了，我們會(huì)經(jīng)?？吹剿麄儍蓚€(gè)一起，三個(gè)一起或者更多的人在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，一起閱讀時(shí)的交談，游戲時(shí)的討論等，這些都 說(shuō)明孩子的交往能力在不斷提高。從下個(gè)月開(kāi)始我們會(huì)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，我們班設(shè)置的角色區(qū)娃娃家，幼兒能在區(qū)域活動(dòng)中學(xué)會(huì)與同伴友好相處，學(xué)著照顧娃娃，有一定的社會(huì)適應(yīng)能力。 ：孩子們對(duì)新鮮事物特別感興趣，樂(lè)意去觀察、擺弄。大多數(shù)的幼兒能感知物品的顏色、大小，形狀。在數(shù)的方面，要求幼兒能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)，如按顏色分類(lèi)，按大小分類(lèi)等按一種要求分類(lèi)的方法，也進(jìn)行了比較的嘗試，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的如明顯的長(zhǎng)短比較、大小比較，多少比較等，幼兒的數(shù)能力得到一定的提高。能夠手口一致的點(diǎn)數(shù) 10 以?xún)?nèi)的數(shù)量。我們班設(shè)置的益智區(qū)、建構(gòu)區(qū) ，區(qū)域中投放各種顏色、形狀的拼插玩具及形狀、大小不同的積木，都能鍛煉幼兒數(shù)數(shù)以及分類(lèi)的能力。 ：班中大部分孩子對(duì)音樂(lè)活動(dòng)很感興趣。大部分幼兒聽(tīng)到音樂(lè)能用動(dòng)作表達(dá)自己的情緒；能感受音樂(lè)的不同節(jié)奏，并作出相應(yīng)的反應(yīng)，喜歡玩音樂(lè)游戲。幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)很感興趣，能大膽涂色。幼兒對(duì)手工活動(dòng)感興趣，喜歡剪剪貼貼。我們班設(shè)置的表演區(qū)，美工區(qū)就為孩子們提供大膽表現(xiàn)自我的平臺(tái)，幼兒在區(qū)域活動(dòng)中不僅能學(xué)會(huì)與同伴友好交往，同時(shí)也鍛煉了膽量，激發(fā)了表現(xiàn)欲，獲得了成就感。 （七）家園合作：幼兒教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。教師與家 長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是 “ 合作育人 ” 。我想，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系，家長(zhǎng)也是教育者。所以，下面希望家長(zhǎng)能夠配合我們做的一些事項(xiàng)： 1．請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來(lái)園和離園。我園有接送卡制度，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們帶接送卡接送幼兒。接送人要相對(duì)固定，如委托他人接孩子，必須對(duì)老師說(shuō)明情況，或者打個(gè)電話也行。為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們給予理解。 ，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在 8： 00 前到園，下午能按相應(yīng)作息時(shí)間在指定地點(diǎn)有序接孩子。在這里表?yè)P(yáng)大部分家長(zhǎng)能以身作則。 3．孩子如 果有事情或生病不來(lái)幼兒園，請(qǐng)您一定要告訴我們，以便我們及時(shí)了解孩子的情況。 4．幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品，如扣子、刀子、硬幣、項(xiàng)鏈等。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。 5．如果當(dāng)日您的孩子需要服藥，請(qǐng)您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫(xiě)清楚，交給晨檢老師手中，避免造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。 6．如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。也希望每位家長(zhǎng)都能夠開(kāi)通校訊通，以便能把寶寶在園信息第一時(shí)間發(fā)送給您。 7．如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼 兒園的物品帶回家，請(qǐng)你及時(shí)帶回來(lái)。因?yàn)楹⒆佣疾皇怯幸庾R(shí)的，希望家長(zhǎng)能正確引導(dǎo)并教育。 8．在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。 家長(zhǎng)能夠認(rèn)真閱讀我們發(fā)的通知，并按通知的內(nèi)容，配合教學(xué)工作的開(kāi)展。 ，請(qǐng)您與我們進(jìn)行面對(duì)面的說(shuō)一說(shuō)，我們會(huì)盡量的去和您配合。不管什么事情只要溝通就能夠化解。 （八）選舉家長(zhǎng)委員：為了我們班的工作能順利有序開(kāi)展，我們班需要選舉家長(zhǎng)委員會(huì)成員，有財(cái)務(wù)委員，組織委員，宣傳委員，有意的家長(zhǎng)可以積極報(bào)名。 （九）結(jié)束語(yǔ)：為了我們的孩子，希望我們家長(zhǎng)都能積極支持配合我們的工作，有了你們的支持才能使我們的教育教學(xué)工作正常順利開(kāi)展。現(xiàn)在的孩子都是家中的寶貝，每個(gè)孩子都能平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，我們會(huì)盡力照顧好每個(gè)孩子 ,但是孩子小 ,免不了磕磕碰碰 ,有時(shí)候摔倒了，撞倒了也是免不了的，在這里希望大家能夠理解 ,在此對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝！當(dāng)然，我們?cè)诠ぷ髦幸矔?huì)有不足的地方，我們對(duì)孩子的照顧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子那種一對(duì) 一、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照顧來(lái)得周到，有時(shí)孩子尿褲子了、被同伴欺 負(fù)了、丟了小東西等等，我們沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠理解。有問(wèn)題我們就需要交流，如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街帲抑孕南Ｍ议L(zhǎng)們能夠多和我們溝通，能及時(shí)面對(duì)面地向我們提出來(lái)，我們會(huì)盡量地改進(jìn)，我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展。 孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。希望你們能在以后的日子里能積極支持我們的工作！家長(zhǎng)有什么好的建議和意見(jiàn)也可以及時(shí)提出。謝謝大家！ 第二篇：幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 范文一 : 各位家長(zhǎng)，下戰(zhàn)書(shū)好，首先感激你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)光來(lái)加入今 天的家長(zhǎng)會(huì)，我們幼兒園共有三個(gè)班，園長(zhǎng)叫胡 *。我是帶小班，我先自我介紹一下，我叫唐 **，多年從事幼兒小班教養(yǎng)工作，我的手機(jī)號(hào)碼是： 1368799****。今天請(qǐng)大家來(lái)主要是和大家進(jìn)前進(jìn)一步的溝通，交換信息、通報(bào)情況、互相配合，盼望在較短的時(shí)間內(nèi)通過(guò)我們共同盡力，幫助每一個(gè)孩子順利度過(guò)入園關(guān)，讓每一個(gè)孩子很快地適應(yīng)幼兒園的生涯，在幼兒園健康快活地成長(zhǎng)。 今天的家長(zhǎng)會(huì)重要內(nèi)容有：向你介紹班級(jí)情況，而后向你先容小班的班務(wù) 工作特點(diǎn)。接著咱們將和你獨(dú)特探討如何贊助孩子順利渡過(guò)入園關(guān)，還要和你聊聊如何做好相互配合工作 ，請(qǐng)你對(duì)新學(xué)期工作提出見(jiàn)解和倡議。 一、班級(jí)情形剖析 我們小班一共有名幼兒，名男孩，名女孩，其中共有名新生。憑以往的教訓(xùn)我揣測(cè)上過(guò)小班的孩子可能會(huì)比擬快地適應(yīng)新的幼兒園生活，因?yàn)樗麄円呀?jīng)有過(guò)和陌生人來(lái)往的經(jīng)驗(yàn)；新入園的新生可能需要我們進(jìn)一步的親密配合，因?yàn)樗麄兠鎸?duì)生疏的環(huán)境與陌生的搭檔以及不太熟習(xí)的老師，會(huì)發(fā)生必定的焦急與不平安感，會(huì)需要兩到三周的時(shí)間來(lái)適應(yīng)，當(dāng)然也不消除因?yàn)槟昙o(jì)差別，孩子們的適應(yīng)期有長(zhǎng)有短。 因?yàn)楫?dāng)初以獨(dú)生子女家庭居多，孩子們?nèi)鄙倥c錯(cuò)誤交往的機(jī)遇，幼兒園便是滿意孩子這一發(fā)展需要孩子這一發(fā)展需要的最佳場(chǎng)合，幼兒園生活也是孩子走向社會(huì)的出發(fā)點(diǎn)。 二歲左右孩子的心理運(yùn)動(dòng)受情緒 的安排作用很大，他們還有強(qiáng)烈的迷戀情感，情感上離不開(kāi)依戀的親人，開(kāi)學(xué)后感情轉(zhuǎn)移是我們幫助孩子穩(wěn)固情感、激發(fā)積極情緒的主要教育手腕。 我們班的孩子都將在他們?cè)械陌l(fā)展基礎(chǔ)上取得最大限度的進(jìn)步，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。 二、班級(jí)治理特色 在關(guān)愛(ài)中輔助幼兒健康成長(zhǎng) 關(guān)愛(ài)是幼兒身心健康成長(zhǎng)的須要，不愛(ài)就談不上教導(dǎo)，由于膽怯和沒(méi)有保險(xiǎn)感是培 養(yǎng)不出健康人格的。當(dāng)然關(guān)愛(ài)不是寵愛(ài)、不是放任，而是一種樹(shù)立在對(duì)幼兒 “ 信賴(lài) ” 的基本上的浸透著教育意識(shí)的富于愛(ài)心、耐煩、仔細(xì)跟恒心的教育。 踴躍參加情境課程的開(kāi)發(fā) 這個(gè)學(xué)期，我園正在進(jìn)行情境課程教育，我們小班的重點(diǎn)是進(jìn)行常規(guī)教育，包含衛(wèi)生常規(guī)，就餐晝寢常規(guī)、上課慣例，課間游戲常規(guī)等，目標(biāo)在構(gòu)成良好的習(xí)慣。我們開(kāi)設(shè)的課程有語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、紙工、英語(yǔ)、美術(shù)等課程，詳細(xì)打算和部署，我已貼在教室門(mén)上，家長(zhǎng)們可看一看。我們的重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)興致的培育，在興趣中學(xué)習(xí)，不給孩子增添累贅。 三、希望家長(zhǎng)做好如下配合工作 我們準(zhǔn)則上每月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。 平時(shí)假如產(chǎn)生特別情況，如 “ 幼兒生脖等，我園會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)接洽。 愿望家長(zhǎng)共同觀注孩子的衛(wèi)生，在家要天天洗一次屁股，督促孩子刷牙。 生機(jī)你們?cè)诋?dāng)前的日子里判若兩人地支撐我們的工作！ 謝謝大家！ 下面，家長(zhǎng)們有什么要乞降不清楚的處所，能夠提出來(lái)，溝通一下。 范文二 : 各位家長(zhǎng)朋友： 下午好！ 開(kāi)學(xué)已有一個(gè)多星期了，今天請(qǐng)大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒 園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆?。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理，來(lái)和 各位家長(zhǎng)朋友探討一下！ 首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們小托（ 2）班的班組成員：我是張老師，是班主任，主要負(fù)責(zé)每天教育教學(xué)工作和班類(lèi)管理工作。靈位一個(gè)是我們班的配班老師賈老師，主要負(fù)責(zé)教學(xué)游戲活動(dòng)。另外一位年輕教師是馬老師，也是我們班的配班老師，主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。 幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹