【總結】前面讀了《可貴的沉默》,我們知道那些同學真的懂事了。下面課文中的小彼得,又是怎樣由不懂事變得懂事了呢?讓我們讀讀課文,了解課文講了一件什么事;想想媽媽為什么寫的都是“0”芬尼;小彼得看到媽媽的賬單是怎么想的。彼得的賬單母親欠她兒子彼得如下款項:取回生活用品20芬尼
2024-11-29 02:04
【總結】語文園地五義務教育課程標準實驗教材三年級下冊我的發(fā)現(xiàn)不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。明亮的月光,照在靜靜的原野上。弟弟把零花錢都花光了。他從信封里抽出信紙,展開來讀。樹木抽出了新的枝條。趕車人把鞭子一抽,馬兒就飛跑起來。我發(fā)現(xiàn)同一個字的意思不同。讀讀
2024-11-29 22:52
【總結】教書教室降落投降羊圈圓圈石縫縫補便宜方便重要重新我發(fā)現(xiàn)每組帶點的字,字形相同,讀音不同,是多音字。jiāojiàojiàngxiángju
2024-11-30 13:58
【總結】口語交際介紹家鄉(xiāng)景物以《珍珠泉》為例,講寫作時應注意的地方:⑴寫出了珍珠泉的特點:泉水中冒水泡,有大有小,在陽光照射下,像彩色的珍珠。⑵條理清楚:先寫清了珍珠泉的位置;再寫泉周圍的景色,泉水的特點;接著寫水泡似珍珠;最后表達了自己對珍珠泉的喜愛贊美。⑶文章感情真摯。
【總結】九年義務教育六年制小學語文三年級第六冊滑縣道口鎮(zhèn)第一實驗小學郭娟自由讀第一自然段,思考1、翠鳥是什么樣子的?2、你認為第一自然段中哪句話寫的好?為什么?羽毛把比作把比作
2024-11-11 03:04
【總結】人教新課標三年級語文下冊第一單元春日春天了,你有沒有到郊外去踏春?春日美好,出去走走,感受盎然的春意……放聲朗讀課文,結合拼音認讀生字,同學間可互相交流。春日勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閑識得春風面
2024-11-12 03:04
【總結】普通曲譜入迷謎語如何荷花互相車廂至于細致采摘色彩文章波紋樣式考試分數(shù)糾紛皮球疲勞光彩奪目的()()清澈見底的()(
2024-11-14 23:08
【總結】她是我的朋友九年義務教材小學語文第六冊一陣沉默之后,一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去,然后又舉起來。從中圈出表示動作的詞。沉默之后,阮恒為什么顫抖地舉起小手?阮恒舉起手為什么又放下,然后又舉
2024-11-28 23:46
【總結】聽朋友介紹木雕課文是按照怎樣的順序寫的?挑選木雕放棄買木雕贈送木雕賣木雕的少年非洲木雕是很有名的藝術品,“我”到非洲旅行時,有位陌生的非洲少年專門送了我一個木雕,這是怎么回事呢?默讀課文思考:課文講了件什么事?課文講了一件什么事?課文講的是“我”到非洲
2024-11-27 22:14
【總結】太陽是大家的一、說教材《太陽是大家的》是人教版語文第六冊的一首詩歌。全詩用擬人化的手法,把太陽當作全世界孩子的朋友,她在一天中的不同時間里,和不同國家的孩子游玩?!疤柺谴蠹业摹痹⒁狻笆澜缡谴蠹业摹保澜绾⒆庸苍谝黄{天下分享太陽的溫暖、世界的和平和社會的安寧。二、說教法在教學
【總結】這種鳥叫翠鳥,又稱叼魚郎,也叫魚狗。翠鳥蹲在河溪、水塘、湖泊、海灣的水面上,或盤旋在上空,只要魚鱗銀光一閃,它便緊夾雙翼,尾上頭下,全身筆直插入水鐘,雙喙(huì)像鑷子一樣張開,鉗住小魚。然后,隨即張開雙翼,龜縮著腦袋,掉頭振翅浮出水面,整個過程前后不過幾秒鐘。翠鳥把抓住的小魚往自己爪
2024-11-11 04:43
【總結】什么是絕招?你有什么絕招嗎?或者,你見過哪些絕招?絕招絕招絕招絕招借助拼音自讀課文,想一想課文有哪幾個小朋友比試了哪幾種絕招?在書中劃出來。?讀讀議議☆課文中提到了哪幾種絕招?☆小柱子為什么要練絕招?他練習了哪些絕招?怎樣練習的呢?如果你是他
2024-11-11 02:56
【總結】外形美一身(烏黑光亮)的羽毛,一對(俊俏輕快)的翅膀,加上(剪刀似的)的尾巴,湊成了(活潑機靈)的小燕子。比較一下,說說哪句寫得好,好在哪里?一身羽毛,一對翅膀,加上尾巴,湊成了小燕子。一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾
【總結】七顆鉆石?要求:把生字讀準確,把句子讀通順、讀連貫。1.很久很久以前,地球上發(fā)生過一次大旱災,所有的河流和水井都干涸了,草木叢林也都干枯了,許多人和動物都焦渴而死。2.當她醒來的時候,拿起罐子一看,罐子里竟裝滿了清澈又新鮮的水。3.她匆匆忙忙,沒有注意到腳底下有一條小狗,一下子絆倒
2024-11-29 01:58
【總結】人教新課標三年級語文下冊第一單元詠柳學習目標6個生字,認識3個生字,理解詞語的意思。、流利地朗讀課文,理解詩句的意思,領略春天自然景物的美,增強同學們熱愛大自然的思想感情;背誦課文。教材簡介《詠柳》這首詩,通過描寫在春風吹拂下,柳樹迷人的姿態(tài),贊美了萬物復蘇、生機盎然的春天。