初中思想品德課急需怎樣的改革(已修改)
2024-09-28 20:59 本頁面
【正文】 初中思想品德課急需怎樣的改革 在一些地區(qū)，初中思想品德課退出了中考，這讓本來就嚴(yán)重畸變的德育雪上加霜。什么樣切實可行的教育方式可以促進學(xué)生思想品德的養(yǎng)成，是一個需要探討的問題。很長一段時間以來，思想品德課被應(yīng)試教育嚴(yán)重異化，思想被抽空，品德被淡化，變成了簡單而枯燥的畫畫、背背、考考格式下的紙上談兵。這種狀態(tài)造成了許多學(xué)生知識與行為的嚴(yán)重脫節(jié)，于是，出現(xiàn)了大學(xué)生傷熊，甚至是殺母、殺人案例。人們驚呼，我們的社會怎么了。德育的功能和價值何在。作為一名有二十余年教齡的思想品德課教師，我親身經(jīng)歷了這門課程的轉(zhuǎn)型，對其中的一波三折，獨有感觸。傳統(tǒng)思想品德課的變異多年以來，初中思想品德課都在怎么上呢。面臨中考，初四（筆者所在地區(qū)是五四制）上半學(xué)期就要趕完全學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，以便留下足夠的時間反復(fù)進行做題或者練習(xí)。因為趕課和應(yīng)對考試，教師的課堂教學(xué)往往是畫題、問題歸類、組織答案，然后讓學(xué)生背誦、默寫檢查。臨近考試階段則是猜題、押寶把近年來的中考題找來，一一對比哪些是考
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