【總結】精品資源與朱元思書教學設計3教學目標1、學習先總后分的描述方法。2、體味精美清新的語言,積累描繪山水的詞語。3、培養(yǎng)誦讀能力、理解能力、欣賞能力、審美能力。4、培養(yǎng)熱愛祖國的感情,感受江山的奇美。教學步驟:一、引入課文《山中雜詩》入手,簡介作者及風格。《山中雜詩》:山際見來煙,竹中窺落日。鳥向檐上飛,云從窗里出。:引導學生讀一遍
2025-04-16 12:51
【總結】精品資源與朱元思書教學設計2教學目的:1.學習本文描寫景物的方法。2.培養(yǎng)學生利用想像望“文”生“景”的能力。3.引導學生領略自然美景給人帶來的情感體驗。教學重點:1.學習本文任何從“奇山”和“異水”兩方面去描寫景物的。2.培養(yǎng)學生利用想像望“文”生“景”的能力。教學難點:引導學生理解作者所表達的
2025-04-16 12:30
【總結】與朱元思書吳均一、體裁介紹南朝時,我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。二、簡介作者吳均(469——520),字叔庠,吳興故鄣
2024-11-21 03:23
【總結】與朱元思書吳均作者作品簡介吳均(496-520),字叔庠,吳興故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文學家,史學家。出身貧寒,史書稱他好學有俊才。梁武帝曾經(jīng)斥責吳均:“吳均不均”,活畫出他的個性。從生平可見:雖想奮發(fā)有為,但終未
2024-11-22 04:18
【總結】《與朱元思書》教學設計教學設想,用整體賞析的方式處理教材。、品味課文,并進行學習方法的指導。教學內(nèi)容和步驟第一個教學板塊(先播放一段富春江景色)一.導入新課1.導入:剛才大家看到的是富春江的美麗景色,感覺怎樣?(美)下面我們就一起走進這描寫美麗的富春江景色的課文-----《與朱元思書》。
2024-11-19 23:04
【總結】宿桐廬江寄廣陵舊游孟浩然山暝聽猿愁,滄江急夜流。風鳴兩岸葉,月照一孤舟。建德非吾土,維揚憶舊游。還將兩行淚,遙寄海西頭。錢塘江盡到桐廬,水碧山青畫不如。(唐.韋莊)三吳行盡于山水,猶道桐廬景情美。(宋.蘇軾)天下佳山水,古今推富春。元.吳桓贊)
【總結】與朱元思書教案 與朱元思書教案篇1一、簡析教材: 本單元為古詩文單元。與朱元思書一文,以書信短札的形式,描寫了富陽至相廬一百余里秀麗的山水景物,文章駢散相間,清新雋永,歷歷如繪,是六朝山水...
2024-12-06 02:30
【總結】第一課時學習目標:1、能正確朗讀課文。2、能正確譯講、背誦課文第1、2自然段。第一次“先學后教,當堂訓練”(一讀課文,掃除生字詞)可能讀錯的字詞:縹碧(piǎobì)湍(tuān)戾(lì)軒邈(xuānmiǎo)鳶(yuān)第二次
2025-07-24 05:58
【總結】制作人:吉水三中周瑩敏與朱元思書吳均一、體裁介紹南朝時,我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。
2025-08-04 09:52
【總結】與朱元思書吳均黃果樹瀑布漓江一、體裁介紹南朝時,我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色
2024-11-21 00:45
【總結】與朱元思書吳均教學目標:。、熟悉文章每段內(nèi)容,從而理解全篇。。一、導入新課南朝時,我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色的
2025-08-04 13:04
【總結】《與朱元思書》教案 《與朱元思書》教案1教學目標 (一)知識目標: ,理解本文的基本內(nèi)容并掌握常用的文言詞匯。 2、疏通文意并且熟練的背誦課文。 (二)能力目標: ...
2024-12-06 00:32
【總結】與朱元思書教案 與朱元思書教案篇1一、教學目標 1、知識與技能:學習本文描寫景物的方法和培養(yǎng)學生利用想像望“文”生“景”的能力。 2、過程與方法:以自主合作、探究的方法通過品味語言、...
2024-12-06 02:32
【總結】21、《與朱元思書》學案教師寄語:我們偉大的祖國,山河壯美。無數(shù)名山大川像熠熠生輝的瑰寶,裝扮著中華大地。讓我們盡情地去領略吧!學習目標:1.能借助注釋和工具書,理解本文的基本內(nèi)容并掌握常用的文言詞匯。2.通過理解和分析,欣賞富春江上雄奇秀麗的景致,領會作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣。3.通過誦讀訓練,進一步培養(yǎng)對文言文的語
2024-12-03 04:33
【總結】第一篇:《與朱元思書》教案[大全] 《與朱元思書》教案設計 【教學目標】 (一)知識與能力 1.弄清文中文言詞語的含義,提升閱讀文言文的能力。2.積累文言語匯,反復誦讀,做到熟讀成誦。3.體會...
2024-10-20 20:58