圍場棋盤山中學(xué)科技樓建設(shè)項目建議書(已修改)
2025-07-16 10:19 本頁面
【正文】 圍場 滿族蒙古族自治 縣 棋盤山 中 學(xué) 科技綜合樓 項目建議書 （代可行性研究報告） 項目建設(shè)性質(zhì)： 改 建 項 目 名 稱： 圍場 滿族蒙古族自治 縣 棋盤山 中 學(xué) 科技綜合樓 1 項目編制 單位： 承德天智招標(biāo)代理有限公司 法定 代 表 人： 主要編制人員： 項目負(fù)責(zé)人 : 目 錄 第一章 項目概況 3第二章 項目建設(shè) 選址及建設(shè)條件 7 第三章 工程建設(shè)方案 8 第 四 章 環(huán)境保護(hù) 11 第 五 章 節(jié)約能源 15 2 第 六 章 項目 建設(shè) 進(jìn)度 19 第 七章 投資估算及資金籌措 20 第 八 章 項目招標(biāo)方案 25 第 九 章 社會效益 27 第十章 結(jié) 論 28 第一章 項目概況 一 、 項目名稱及建設(shè)單位 項目名稱： 圍場 滿族蒙古族自治縣棋盤山 中 學(xué) 科技綜合樓 建設(shè) 單位： 圍場滿族蒙古族自治縣文體教育局 法 人 代表 ： 封志虎 建設(shè)性質(zhì) ： 改 建 建設(shè) 地址： 棋盤山中學(xué)院內(nèi) 單位概況： 圍場滿族蒙古族自治縣文體教育局 是縣政府 文體教育 工作的行政 3 主管部門。 棋盤山中學(xué)隸屬縣文體教育局管理。 棋盤山中學(xué) 是 圍場滿族蒙古族自治縣北 三區(qū)的一所重點 中學(xué)，校址在 棋盤山鎮(zhèn)鎮(zhèn) 政府所 在地 ，距縣城 25 公里 。全縣中小學(xué) 教 育布局調(diào)整前， 該校是一所招收哈里哈、五道川 、棋盤山 三個 學(xué)校學(xué)生的規(guī)模中 學(xué) ， 20xx 年大喚起中學(xué)也 合并于 該 校。 現(xiàn)有教學(xué)班 16 個， 其中 ：初中 班 14 個，高中 班 2 個。 在校生 813 人，其中住宿生 564 人，教師66 人。 棋盤山 中 學(xué) 現(xiàn) 占地面積 26667 平方米，建筑面積 6000 平方米，其中教學(xué)樓 3000 平方米，學(xué)生宿舍樓 1500 平方米 ,其它用房 1500 平方米，固定資產(chǎn) 173 萬元，教學(xué)設(shè)備價值 31 萬元，擁有電腦 35 臺 。 多年來教學(xué)質(zhì)量一直處于全 縣 領(lǐng)先地位。 擬建 項目概況： 本項目是 改 建項目，擬 在現(xiàn)棋盤山中學(xué)院內(nèi) 建 設(shè) 三層 科 技 綜合 樓一棟 ，總建筑面積 1860 平方米，其中一層 設(shè)置 學(xué)生食堂 ， 建筑面積860 平方米 ； 二、三層 設(shè)置 各專業(yè)教室 ， 建筑面積 1000 平方米 。 項目附屬設(shè)施包括：水、暖、電、通訊等設(shè)施建設(shè)。項目附屬工程包括：鍋爐房、浴池和滲水井 等 的建設(shè)。 計劃建成功能齊全、設(shè)計新穎、環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施先進(jìn)的現(xiàn)代化科技 綜合 樓。 二 、 項目由來及背景 20xx 年 9 月 國務(wù)院作出 《關(guān)于進(jìn)一步加強農(nóng)村教育工作的決定》 ?！稕Q定》 明確農(nóng)村教育在全面建設(shè)小康社會中的重要地位。 提出 ：“ 教 育在全面建設(shè)小 康社會中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的重要作 4 用 ； 農(nóng)村教育在構(gòu)建具有中國特色的現(xiàn)代國民教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會中具有十分重要的地位。 ”。 《決定》 要求： 推進(jìn)“兩基”攻堅，鞏固提高普及義務(wù)教育的成果和質(zhì)量 。提出： “ 各級政府要切實做好 兩基 鞏固提高的規(guī)劃和部署。繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，努力改善辦學(xué)條件，重點加強農(nóng)村初中和邊遠(yuǎn)山區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)寄宿制學(xué)校建設(shè)，改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施和學(xué)生食宿條件，提高實驗儀器設(shè)備和圖書的裝備水平。深化教育教學(xué)改革，根據(jù)農(nóng)村實際加快課程改革步伐。提高教師和校長隊伍素質(zhì)，全面提高學(xué)校管理水 平。努力降低農(nóng)村初中輟學(xué)率，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，形成農(nóng)村義務(wù)教育持續(xù)、健康發(fā)展的機制。” 《決定》 還 明確 ： 落實農(nóng)村義務(wù)教育“以縣為主”管理體制的要求，加大投入，完善經(jīng)費保障機制 。提出： “ 縣級政府要切實擔(dān)負(fù)起對本地教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費安排使用、校長和教師人事等方面進(jìn)行統(tǒng)籌管理的責(zé)任。中央、省和地（市）級政府要通過增加轉(zhuǎn)移支付，增強財政困難縣義務(wù)教育經(jīng)費的保障能力。特別是省級政府要切實均衡本行政區(qū)域內(nèi)各縣財力，逐縣核定并加大對財政困難縣的轉(zhuǎn)移支付力度。”同時還提出“ .建立健全農(nóng)村中小學(xué)校舍維護(hù)、改造和建設(shè)保障機 制。要認(rèn)真組織實施農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程，消除現(xiàn)存危房。建立完善校舍定期勘察、鑒定工作制度。地方政府要將維護(hù)、改造和建設(shè)農(nóng)村中小學(xué)校舍納入社會事業(yè)發(fā)展和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，把所需經(jīng)費納入政府預(yù)算。” 為全面落實國務(wù) 院 《關(guān)于進(jìn)一步加強農(nóng)村教育工作的決定》，圍場滿族蒙古族自治縣 制定了本縣 《教育發(fā)展“十一五 ”規(guī)劃》 。 縣 教育部 5 門 在落實國務(wù)院《決定》和本縣《教育發(fā)展“十一五 ”規(guī)劃》中， 提出并推行的 “以學(xué)區(qū)管理體制改革帶動學(xué)校布局調(diào)整 ； 以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)主導(dǎo)布局調(diào)整和危房改造工程 ； 建設(shè)
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