不嬌不慣養(yǎng)出懂規(guī)矩的孩子讀后感(已修改)
2024-09-28 14:27 本頁(yè)面
【正文】 《不嬌不慣養(yǎng)出懂規(guī)矩的孩子》讀后感 《不嬌不慣養(yǎng)出懂規(guī)矩的孩子》讀后感 海燕 記得貝西還在肚子里的時(shí)候，一口氣買(mǎi)了一大摞育兒方面的書(shū)籍，一方面因?yàn)榭赡墚?dāng)時(shí)沒(méi)有切身體會(huì)，大部分讀起來(lái)都索然無(wú)味；另外一方面，育兒書(shū)籍市場(chǎng)良莠不齊，未必都是可以借鑒的好書(shū)。當(dāng)時(shí)那批書(shū)讀完，就成了擺設(shè)，一時(shí)對(duì)于從書(shū)籍中獲取育兒知識(shí)的預(yù)期降到冰點(diǎn)。 好在后來(lái)，在朋友們和幼兒園老師們的推薦下，讀到了幾本非常受用的好書(shū)，雖然只有寥寥幾本，但是感覺(jué)獲益良多。所以，現(xiàn)在，當(dāng)有充足的時(shí)間用以閱讀的時(shí)候，我又開(kāi)始重新閱讀育兒書(shū)籍，沒(méi)想到這本日本作家編寫(xiě)的《不嬌不慣養(yǎng)出懂規(guī)矩的孩子》，非常貼近我本人的育兒感受，例舉的一些常見(jiàn)的媽媽遇到的問(wèn)題，我們都有遇到過(guò)，很多觀點(diǎn)和方法我也非常贊同，于是萌生了將自己的育兒理念寫(xiě)下來(lái)的想法。 今年的七月份，我曾經(jīng)獨(dú)自帶著貝西去了京郊的一座有機(jī)農(nóng)場(chǎng)小住三天。期間，農(nóng)場(chǎng)主蘇大姐對(duì)貝西贊不絕口，甚至建議我在農(nóng)場(chǎng)舉辦的活動(dòng)中和大家分享育兒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)我倍感意外，同時(shí)覺(jué)得自己經(jīng)驗(yàn)尚淺，還存在很多不足，婉言謝絕了蘇大姐的好意。我本是個(gè)樂(lè)于分享的人，這次借著這本書(shū)的觀點(diǎn)斗膽和大家分享一些個(gè)人的育兒觀點(diǎn) 可能由于是從日語(yǔ)翻譯過(guò)來(lái)的文字，本書(shū)的各個(gè)章節(jié)題目和很多文字讀起來(lái)都不是特別流暢，但是總體思想還是可以把握的。根據(jù)書(shū)中的一些觀點(diǎn)（這些觀點(diǎn)很多優(yōu)秀的育兒書(shū)籍中都有涉及），結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，我梳理了以下幾點(diǎn)思路： 我們目前這個(gè)時(shí)代，媽媽的育兒困惑是前所未有的。時(shí)代變化太快，老一代人的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)不適用了，而且如今育兒信息層出不窮，太過(guò)泛濫?？梢哉f(shuō)，我和各位媽媽一樣，在第一胎孩子的育兒路上，一步一步走得亦步亦趨，小心翼翼，卻至今未知自己的育兒理念和行為是否正確，相信這種困惑會(huì)一直伴隨著我們直至孩子成年都可能得不到確定的答案。正是因?yàn)檫@種不確定因素的存在，媽媽們只有通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，不斷完善育兒理念和行為，引導(dǎo)孩子無(wú)限靠向積極正面的成長(zhǎng)路徑，沒(méi)有最好，只有更好。 教育要乘早。作者認(rèn)為教育就是遵守規(guī)矩，哪怕是嬰兒時(shí)期。作者認(rèn)為雖然嬰兒有好養(yǎng)的嬰兒和不好養(yǎng)的嬰兒之分，而我們的育兒，就是要避免將天生好養(yǎng)的嬰兒帶成不好養(yǎng)的嬰兒。很多人（包括我，我曾經(jīng)把兩個(gè)半月的貝西獨(dú)自放在婆婆那里帶到一歲）認(rèn)為孩子在一歲以前的教育是可以忽略的，甚至是可以嬌慣的。作者卻提出了相反的觀點(diǎn)，她認(rèn)為在嬌慣下，孩子不到一歲就養(yǎng)成不遵守規(guī)矩的態(tài)度，等過(guò)了一周歲以后
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