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一個有缺口的饅頭讀后感(已修改)

2025-09-23 14:15 本頁面
 

【正文】 《一個有缺口的饅頭》讀后感 一、導(dǎo)入。 同學(xué)們,有一位國民黨軍隊的起義將軍在臨終前,將一個保存了34年的別缺口且發(fā)黑的干饅頭拿了出來,說:“把這個饅頭永遠傳下去,把這個故事講給孩子們聽。”這是為什么呢。這究竟是一個怎樣感人的故事呢。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《一個有缺口的饅頭》(板書課題)(齊讀課題) 看到這個課題你產(chǎn)生了哪些疑問呢。這個饅頭為什么會有“缺口”。是誰留下的“缺口”。 二、初讀課文,了解課文內(nèi)容 用自己喜歡的方式自由讀課文,要求讀準字音,讀通句子;并在讀的過程了解課文主要內(nèi)容。 默讀課文,思考。課文圍繞饅頭講了一個什么故事。 學(xué)生思考后,出示: 課文內(nèi)容我知道: 這篇課文主要講了一位國民黨軍隊的少校奉命,途中遇到,最終的故事。 追問:送
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