【總結】海底世界多奇妙作業(yè)：畫一幅想象中的“海底世界”圖
2024-12-11 03:36
【總結】押印的花紋找規(guī)律發(fā)現(xiàn)了什么？動物生活中想一想現(xiàn)實生活中，我們還看見哪些花紋？做一做（方法）設計連續(xù)排列的花紋動一動手指：設計一種連續(xù)排列的漂亮花紋
【總結】我們的動物樂園動物是人類的好朋友，我們要尊重大自然和大自然中的生命，學會和野生動物和平相處作業(yè)要求：同學們任選紙材制作一只能站立的可愛的小動物
【總結】大嘴巴紙玩偶——李曉敏你想當個小導演嗎？做一個大嘴巴紙玩偶，你就有一個會動、會說、會唱、聽話的小演員了！作業(yè)要求：選用自己喜歡的方法做一個大嘴巴紙玩偶
【總結】押印的花紋
【總結】巧巧手，作出連續(xù)排列的漂亮花紋。押印花紋押印樹葉畫在我們身邊還能發(fā)現(xiàn)哪些連續(xù)排列的花紋？找一找：動動腦：找找規(guī)律設計連續(xù)排列的花紋?動動手：
2024-12-13 01:29
【總結】第20課分類垃圾桶【教學目的】知識與技能：1、知道分類垃圾桶與環(huán)境保護的關系；2、知道分類垃圾桶是由基本形體或基本形體組合的方法設計與制作的；3、利用廢棄物的造型特點進行組合設計，制作分類垃圾桶。過程與方法：1、在調查中，學會分門別類地投放廢棄物，提高環(huán)境保護意識；2、在欣賞中，感知分類垃圾桶
2024-11-28 13:04
【總結】《媽媽的節(jié)日》教案教學目標1、讓學生了解媽媽的辛苦與喜好，媽媽的節(jié)日感受母愛的崇高和偉大。2、引導學生運用簡單的創(chuàng)意、描繪、制作，在媽媽的節(jié)日中為媽媽送上自己的一份心意。教學重點、難點1、通過繪畫表達自己對媽媽的節(jié)日祝愿。2、認同自己的作品，祝福媽媽。3、在一張畫中使用多種表現(xiàn)方法，使畫面和諧。教學過程一
2024-11-28 10:32
【總結】10、我喜歡的運動學習領域：造型·表現(xiàn)教學課時：2課時教學目標：1、進一步掌握版畫的制作方法。2、學會表現(xiàn)運動時朝氣蓬勃的景象，體現(xiàn)動感和力量的美。教學重點：運動的人的姿態(tài)，身體各部分的屈伸狀態(tài)。教學難點：生動體現(xiàn)運動的場面。作業(yè)要求：運
2024-11-28 10:24
【總結】6、汽車博覽會學習領域：造型·表現(xiàn)教學課時：2課時教學目標：通過學生繪畫各式現(xiàn)在與未來的汽車，想象畫，啟發(fā)學生將自己的設計表現(xiàn)力。培養(yǎng)學生的汽車的喜愛，對科學技術的興趣。通過小組分工合作，共享成功與快樂。教學重點：汽車的造型與構造教學難點：汽車外觀的突出與想像的表
【總結】課題第8課表現(xiàn)物體表面的特征教學目的觀察不同物體的表面特征，學習運用不同的線條與色彩表現(xiàn)各種物體的表面特征。在欣賞中分析細而尖的線、方直線、波浪線等線條表現(xiàn)對象。教學重點學習用線條、色彩等繪畫語言來表現(xiàn)物體表面的特征。教學難點如何運用平滑、粗糙、流暢等不同線條表現(xiàn)
2024-11-28 03:59
【總結】《化妝舞會》教案教學目標：1、運用美術、音樂、舞蹈、戲劇等綜合性的活動方式，體驗“綜合*探索”課的樂趣。2、引導學生大膽的表現(xiàn)自己。3、培養(yǎng)學生集體合作的精神。教學重、難點：1、頭飾形象的設計，大小、比例合適。2、引導學生大膽的表現(xiàn)自己。3、培養(yǎng)團結協(xié)作精神。教學準備：教師：多媒體教學設備、各種形象的頭飾
2024-11-28 04:22
【總結】課題第17課群居的動物教學目的1．掌握制作手拉手的動物的設計和制作技能，設計出新穎可愛的立體造型作品。2．通過設計和制作，培養(yǎng)學生的立體造型能力和動手能力。3．培養(yǎng)學生的審
【總結】小學美術《夢幻未來世界》說課稿今天我說課的內容是嶺南版小學美術六年級下冊第4課《夢幻未來世界》是一節(jié)關于未來美好生活的想象課，屬于造型*表現(xiàn)學習領域，是在學生掌握了一定造型表現(xiàn)方法的基礎上，以進一步運用繪畫的方法表現(xiàn)未來的藍圖，以提高學生的想象力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生對美術的興趣和熱愛為目標的課程，為今后學生們學習運用色彩、線條等
2024-11-28 17:38
【總結】第19課公交車上教學目標：1．了解公交車的形狀特征和運行特征。2．能夸張畫出公交車及車上車下的人物。3．養(yǎng)成禮貌坐車及觀察生活的好習慣。教學重點：公交車的形狀特征及坐車的人物特征。教學難點：能抓住公交車特征，描畫細致、有情趣。教學程序：一、嘗試繪畫講評小結（一）找4——5位學生，讓學生用粉筆在黑板上嘗
2024-11-28 10:14
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