8作風集中教育整頓活動中的自我剖析(已修改)
2025-09-23 11:45 本頁面
【正文】 作風集中教育整頓活動中的自我剖析 這次作風集中教育整頓活動將告結(jié)束，本人通過學習黨的17大《關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、中共XX縣區(qū)委《關(guān)于解決干部不在狀態(tài)問題提高工作執(zhí)行能力的意見》、中共XX縣區(qū)委辦公室、XX縣區(qū)人民政府辦公室《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展作風集中教育整頓活動的通知》以及《教師法》、《義務(wù)教育法》、《師德師風建設(shè)六條禁令》、《實小教職工行為規(guī)范》等內(nèi)容，使自己充分認識到這次整風活動是提高黨的執(zhí)政能力，提高黨的威信，密切黨群、干群關(guān)系，踐行三個代表重要思想的需要，是建設(shè)一支政治堅定、紀律嚴明、業(yè)務(wù)精通、作風過硬、素質(zhì)優(yōu)良的干部隊伍的需要，是黨的教育事業(yè)和蓬安發(fā)展的需要，是加強公民道德建設(shè)的需要，是三個文明建設(shè)發(fā)展
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