【總結】溶液濃稀的表示第七章溶液溶液濃稀的表示??纪敢暤谄哒氯芤撼?纪敢暢??能說出溶質的質量分數(shù)的計算方法,并會進行溶質質量分數(shù)的簡單計算?!境鲱}角度】考查根據(jù)溶質質量分數(shù)公式的基本計算或溶液的稀釋計算,或結合化學方程式考查溶質質量分數(shù)的計算。典例1向95g10%的NaO
2025-06-21 08:14
【總結】1、一人先站在地面上,后又在地面上走動,則他對地面的壓力和壓強是()。(A)壓力減小,壓強不變(B)壓力、壓強都增大(C)壓力、壓強都不變(D)壓力不變,壓強都增大2、為了保護塑膠跑道,一些學校禁止在跑道上使用帶長釘子的運動鞋。這是因為運動員穿上該種釘鞋后對跑道的壓力幾乎不變,但與跑道的()A.受力面積減小,壓強減小
2024-11-28 03:11
【總結】第七章認識省級區(qū)域一、選擇題(3*20=60分):1、下列是有關北京城市職能的敘述,正確的是()2、下列屬于北京歷史名勝的是()①明清故宮②八達嶺長城③周口店北京猿人遺址④天壇⑤鳥巢⑥人民大會堂A①②③⑤B①②③④C②③④⑤D①②③④⑤⑥
2024-11-28 03:53
【總結】出題人:鹿林審核人:楊光峰題號1234567答案題號8910111213答案一、選擇題(每題2分,共26分)1.圖中,采用減小受力面積的方法增大壓強的事例是()A.起重機通過履帶與地面接觸C.鐵軌鋪在路枕
【總結】初三物理《壓強》月考試題一填空題:1、壓力的作用效果與和有關。壓強公式為,壓強單位為,簡稱是,符號是。2、液體壓強的規(guī)律:液體對容器和都有壓強;液體內部向都有壓強;液體的壓強隨
2024-11-28 09:14
【總結】結晶現(xiàn)象教學目標形成過程。解結晶現(xiàn)象。。教學重點晶體與結晶、混合物的分離。教學難點結晶法分離混合物的原理和操作。教學課時一課時教學過程[復習提問]50℃的硝酸
2025-11-10 00:32
【總結】第七章運動和力怎樣描述運動1.(教材延伸題)(多選)小說《鏡花緣》第七十九回中,寶云問奶公:“家鄉(xiāng)有什么趣聞?”奶公說:“前幾天刮了一陣大風,把咱們家的一口井忽然吹到墻外去了??”你認為,對“井在運動”的參照物判斷,錯誤的是()[A.井B.奶公C.墻D.風1題圖
2024-11-28 00:46
【總結】三角函數(shù)????????????????斜邊A的鄰邊余弦:cosA斜邊A的對邊正弦:sinAA的鄰邊A的對邊正切:tanA例1:如圖,△ABC中,AC=4,BC=3,BA=5,則sinA=______,sinB=______.
2024-11-27 22:28
【總結】結晶現(xiàn)象第七章溶液結晶現(xiàn)象A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第七章溶液B規(guī)律方法綜合練1.有下列實驗操作:①過濾、②蒸發(fā)、③結晶、④乳化,將上述操作名稱的序號填在與之相對應的空格上。(1)從硝酸鉀飽和溶液中提取硝酸鉀晶體________。(2)用洗潔精清洗碗筷上的油污___
2025-06-12 01:14
2025-06-18 07:44
【總結】常見的鹽【培優(yōu)訓練題】1.(河南競賽)現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過量某物質X,溶液的pH隨滴入X的量的變化關系如右圖所示。則X是()A.水B.澄清石灰水C.純堿溶液D.稀鹽酸2.(山西競賽)除去氯化鉀中少量的硫酸鉀,加入試劑的最佳順序
2024-11-28 02:10
【總結】化學合成材料【培優(yōu)訓練題】1.(寧波競賽)2021年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會中,臺灣魔術師劉謙表演使用的下列道具中,屬于高分子材料的是()A.玻璃杯B.金戒指C.硬幣D.橡皮筋2.(2021,瀘州)聚乙烯塑料是由許多乙烯分子(C2H4)連在一起聚合
2024-11-28 10:10
【總結】化學物質與健康【培優(yōu)訓練題】1.(寧波競賽)“吃得營養(yǎng),吃出健康”是人們普遍的飲食追求。下列說法錯誤..的是()A.每天都應攝入一定量的蛋白質B.油脂會使人發(fā)胖,故禁食油脂C.糖類是人體能量的重要來源D.過多攝入微量元素不利于健康2.下列對“化學與生活”的認識中錯誤的是(
2024-11-28 10:09
【總結】第六單元金屬測試題可能用到的相對原子質量:H-1C-12Fe-56O-16Na-23Al-27Cu-64Mg-24Zn-65Ag-108N-14S-32一.單項選擇題(每小題3分,共45分。多選、錯選均不得分)()A.天然材料B.金屬材料C.復合材料
2024-11-28 17:15
【總結】第七章南方地區(qū)教案第一節(jié)區(qū)域特征教學目標:1、知識與技能掌握南方地區(qū)的自然環(huán)境和經濟發(fā)展。2、過程與方法在學習過程中,通過與北方地區(qū)的特點的比較,引導學生探討南方地區(qū)的特點,并更好地掌握南北方地區(qū)的特點。3、情感態(tài)度與價值觀引導教育學生熱愛自己的家鄉(xiāng),進一步引導學生熱愛祖國的大好河山。教學重
2024-11-28 13:05