【總結(jié)】民間傳統(tǒng)工藝瑰寶燕車(chē),制作精巧,由木制燕體、硬紙燕翅、小扁鼓、車(chē)輪配以傳動(dòng)細(xì)鐵絲、小鐵釘、粘膠組裝而成,巧妙運(yùn)用了力的傳動(dòng)原理。部分木鏇玩具運(yùn)用機(jī)械原理,把圓周的直線運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為規(guī)律性間歇性運(yùn)動(dòng),玩具能運(yùn)動(dòng),且有聲音伴隨,頗富情趣,深受廣大群眾的喜愛(ài)。后端裝有1米左右的木桿,中間站立著展翅欲飛的燕子,燕子前端
2024-11-17 09:29
【總結(jié)】《中國(guó)龍》說(shuō)課稿學(xué)校:╳╳市╳╳小學(xué)教師:╳╳時(shí)間:2020年10月《中國(guó)龍》說(shuō)課稿各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo),大家好,今
2024-11-19 12:22
【總結(jié)】美術(shù)學(xué)科單課教學(xué)設(shè)計(jì)課題11色彩的明度課型造型表現(xiàn)授課時(shí)間第1課時(shí)教學(xué)資料與對(duì)象分析教材分析本課是色彩知識(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)中的一個(gè)環(huán)節(jié),在學(xué)生已學(xué)會(huì)原色和間色及調(diào)配方法的基礎(chǔ)上,通過(guò)做嘗試性的色彩游戲,幫助學(xué)生理解什么是明度,什么是明度漸變,
2024-11-28 16:09
【總結(jié)】14、好看的棒棒糖教學(xué)目標(biāo):,要求能塑出幾種有趣的棒棒糖造型。、想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。,進(jìn)一步感受色彩搭配。。,學(xué)習(xí)合作。重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):通過(guò)變色活動(dòng)讓學(xué)生直觀感知色彩的變化,認(rèn)識(shí)色彩,培養(yǎng)學(xué)生主體造型的初步能力。難點(diǎn):引導(dǎo)想象,采用擬人化手法,聯(lián)系蔬果、動(dòng)物、人物的形象,
2024-11-27 22:45
【總結(jié)】《美麗的植物和動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析在大自然中有著各種各樣的植物和動(dòng)物,它們?yōu)榈厍蛟鎏砹嗽S多的生機(jī)與活力。教材圖例選擇春、夏、秋、冬具有代表性的桃花、荷花、菊花、蠟梅,讓學(xué)生感受一年四季里不同的花卉及其不同的特征。通過(guò)小小的嫩芽、大葉的芭蕉、燦爛的葵花、金秋時(shí)的白樺林,表現(xiàn)了植物不同的形狀和顏色,同時(shí)還可以引導(dǎo)學(xué)生感受植物的生長(zhǎng)過(guò)程,從小小的嫩
2024-11-28 12:19
【總結(jié)】《迷人的動(dòng)畫(huà)片》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析小學(xué)生對(duì)動(dòng)畫(huà)片非常感興趣,平時(shí)也經(jīng)常看,因此動(dòng)畫(huà)片對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生。但學(xué)生們平時(shí)看動(dòng)畫(huà)片時(shí),只是關(guān)注到動(dòng)畫(huà)片的內(nèi)容、情節(jié),而忽略它的知識(shí)性。教學(xué)如果只是針對(duì)書(shū)本上靜態(tài)的二維動(dòng)畫(huà)畫(huà)面進(jìn)行評(píng)述,無(wú)異于紙上談兵。因此,除了書(shū)本上列舉的動(dòng)畫(huà)片之外,教師還需要搜集大量的圖片及視頻。本節(jié)課可從美術(shù)的角度讓學(xué)生走進(jìn)動(dòng)畫(huà)片,賞析動(dòng)畫(huà)的
2024-11-28 16:22
【總結(jié)】飛天一、教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用講故事、配演說(shuō)詞、示范、臨摹等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,了解飛天的故事、飛天的產(chǎn)生過(guò)程與創(chuàng)作手法2、認(rèn)識(shí)敦煌莫高窟中飛天的形象,了解三個(gè)典型時(shí)期飛天的造型特點(diǎn)和飛行姿態(tài),掌握飛天的三個(gè)經(jīng)典樣式,同時(shí)能用簡(jiǎn)單的線條臨摹或描摹飛天作品3、體會(huì)三個(gè)典型時(shí)期飛天的形象特點(diǎn),從而促進(jìn)審美情感的升華二、教學(xué)重難點(diǎn):1
2024-11-28 12:03
【總結(jié)】《生活中的線條》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:本課是人教版四年級(jí)上冊(cè)第四課的內(nèi)容,屬于造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。既是上一課《蔬果的剖面》的內(nèi)容延伸,又為下一課《節(jié)奏的美感》奠定了繪畫(huà)基礎(chǔ)。線條是造型最基本的元素之一。生活中由于運(yùn)動(dòng)方向、材料、排列方式等因素會(huì)使線條產(chǎn)生許多變化,因此線條具
2024-11-28 16:21
【總結(jié)】15有創(chuàng)意的書(shū)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)書(shū)籍封面設(shè)計(jì)的基本知識(shí),掌握封面設(shè)計(jì)作品制作的基本方法,包括手繪方法、拼貼方法、拓印方法等。2、過(guò)程與方法:學(xué)習(xí)書(shū)籍封面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)要素、構(gòu)成原理和制作方法,學(xué)習(xí)封面設(shè)計(jì)中特有的思維
2024-11-28 12:18
【總結(jié)】第7課:動(dòng)物小彩塑李家畔小學(xué)教師:劉芳一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)不技能:(1)了解民間彩塑創(chuàng)作的艴術(shù)特征。(2)運(yùn)用基本形的要素迚行組構(gòu)、添加、創(chuàng)作自己喜歡的動(dòng)物小彩塑。2、過(guò)程和方法:(1)在欣賞感受中體驗(yàn)民間彩塑丌同的創(chuàng)作風(fēng)格和表現(xiàn)手法。(2)在嘗試探索中學(xué)會(huì)借助工具迚行彩塑造型。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:
2024-11-28 08:21
【總結(jié)】16《立體賀卡》教案教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)欣賞各種有特色的賀卡,開(kāi)闊學(xué)生的視野,培養(yǎng)審美意識(shí),2、操作目標(biāo):學(xué)生能選擇身邊的各種材料,大膽地設(shè)計(jì)、制作賀卡,體驗(yàn)繪制的樂(lè)趣。3、情感目標(biāo):了解賀卡能豐富人的感情,傳播增進(jìn)人與人之間的友誼和情感的交流。教學(xué)重點(diǎn):賀卡的制作。教學(xué)難點(diǎn):賀卡的設(shè)計(jì)構(gòu)思。教具
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容開(kāi)平碉樓教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)1、運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)匯欣賞評(píng)述民間建筑的實(shí)用功能與審美功能;學(xué)習(xí)形體組合、形體挖切、建筑花紋裝飾和簡(jiǎn)單透視原理,能用畫(huà)面表現(xiàn)建筑物的立體造型。2、在欣賞交流中了解我國(guó)地方、民族特色的建筑;在探究學(xué)習(xí)中,學(xué)會(huì)以繪畫(huà)或手工表現(xiàn)心中的碉堡建筑。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):開(kāi)平雕
【總結(jié)】《染色游戲》教案教材分析水墨畫(huà)作為我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù),是我們中華民族的文化瑰寶。本課是小學(xué)生第一次接觸水墨畫(huà),他們對(duì)這門(mén)藝術(shù)很陌生,所以本課的教學(xué)主要目的是讓學(xué)生初步接觸水墨畫(huà),初步感悟水墨的特性,通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看、試一試、玩一玩,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)水墨藝術(shù)的興趣。本課提供了大量的圖片,并配以精煉的文字,讓學(xué)生在欣賞的同時(shí)獲得啟發(fā)。本課有兩版,—版著重介紹
【總結(jié)】教材分析《蜻蜓飛飛》是人教版小學(xué)二年級(jí)美術(shù)第9課,是一節(jié)繪畫(huà)課,屬于美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的造型表現(xiàn)領(lǐng)域。本課以學(xué)生熟悉的蜻蜓為繪畫(huà)內(nèi)容,旨在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)蜻蜓的美,用形式多樣的工具表現(xiàn)蜻蜓的美。體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的美好情感。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的感情,養(yǎng)成良好的觀察能力,發(fā)現(xiàn)生活的美。學(xué)情分析小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于美術(shù)學(xué)習(xí)的第二學(xué)段
【總結(jié)】教材分析:這是一節(jié)繪畫(huà)表現(xiàn)課,“風(fēng)”是我們身邊時(shí)時(shí)出現(xiàn)的一種自然現(xiàn)象,它看不見(jiàn)又摸不著,對(duì)它的表現(xiàn)只有從相關(guān)聯(lián)的其它事物上得到體現(xiàn)。這就要求學(xué)生對(duì)相關(guān)的對(duì)象要有較深刻的認(rèn)識(shí),這是這節(jié)課要完成的主要教學(xué)任務(wù)。本課應(yīng)力求讓學(xué)生多感官、全方位的體驗(yàn)風(fēng)。在此基礎(chǔ)上放手讓學(xué)生自由表現(xiàn),充分發(fā)揮學(xué)生自主性,提高表現(xiàn)的自信心。教學(xué)目標(biāo):一、學(xué)習(xí)風(fēng)的表現(xiàn)方法。二、培養(yǎng)對(duì)大自然、
2024-11-28 02:55