20xx湘藝版音樂四年級(jí)下冊(cè)第11課船歌教案-資料下載頁

【總結(jié)】《船歌》教學(xué)內(nèi)容：歌曲《船歌》。教學(xué)目標(biāo)：1、通過語言感知六八拍子；通過歌唱《船歌》，讓學(xué)生感受到音樂與文學(xué)的融合。2、在參與活動(dòng)的過程中，啟發(fā)學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用自己喜愛的形式創(chuàng)作表現(xiàn)古詩(shī)意境。教學(xué)重點(diǎn)：1、感受六八拍子的節(jié)奏。2、感受古詩(shī)特有的華夏情韻、如詩(shī)如畫的美境。教學(xué)過程：

2025-11-10 12:33

20xx湘藝版音樂四年級(jí)下冊(cè)第11課腳印教案-資料下載頁

【總結(jié)】《腳印》教學(xué)意圖：孩子們經(jīng)常會(huì)在沙地上踩出許多小腳印。下雪時(shí)，孩子們更喜歡沿著他們?cè)谘┑厣狭粝碌哪_印走來走去。根據(jù)學(xué)生對(duì)腳印的濃厚興趣。據(jù)此設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)《腳印》，旨在通過各種腳印的探索，引發(fā)學(xué)生觀察的興趣。讓學(xué)生充分享受音樂教學(xué)的快樂，從中培養(yǎng)愉快的情緒，喜愛音樂教學(xué)。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性，同時(shí)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)

2025-11-19 16:31

20xx湘藝版音樂四年級(jí)下冊(cè)第6課鱒魚教案-資料下載頁

【總結(jié)】《鱒魚》教學(xué)目標(biāo)：1、能夠積極參與聆聽活動(dòng)，對(duì)西方古典主義音樂、浪漫主義音樂有興趣，愿意了解與其相關(guān)音樂文化。2、能夠熟悉《鱒魚五重奏》的主題旋律，感受、體驗(yàn)樂曲的音樂情緒及風(fēng)格特點(diǎn)。3、能初步形成聽賞多聲部的能力，了解變奏曲式和變奏手法，并嘗試運(yùn)用所學(xué)的音樂表現(xiàn)手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的變奏。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)音樂要素及表現(xiàn)手法對(duì)表

2025-11-19 16:31

20xx湘藝版音樂四年級(jí)下冊(cè)第10課清晨教案-資料下載頁

【總結(jié)】《清晨》教學(xué)目標(biāo)：1、能用和諧統(tǒng)一的聲音和愉快的心情演唱二聲部歌曲《清晨》。2、能和同學(xué)合作，設(shè)計(jì)多種演唱形式來豐富和表現(xiàn)歌曲《清晨》，并從中享受音樂的樂趣。3、在學(xué)習(xí)歌曲中讓學(xué)生懂得珍惜清晨的美好時(shí)光，珍惜兒童時(shí)代的美好時(shí)光。教學(xué)重難點(diǎn)：1、能用和諧統(tǒng)一的聲音演唱二聲部歌曲《清晨》。2、區(qū)分聲樂的兩種演唱形式——合唱與重唱。

2025-11-19 12:22

20xx秋湘藝版音樂四年級(jí)上冊(cè)第9課苗嶺連北京課件-資料下載頁

【總結(jié)】1111關(guān)于《苗嶺連北京》白誠(chéng)仁在花垣縣，過溪時(shí)，碰上一位苗族婦女，她背簍里背著一個(gè)小孩，過河時(shí)因水深，怕孩子被水淹到。正在為難時(shí)，白誠(chéng)仁就幫她把小孩接過來，讓小孩騎坐在自己的脖子上，苗族婦女把書包高高舉起。這樣，就順利過了河。他們走到大樹下，擰干水，白請(qǐng)她教唱苗歌。她教了一首帶嗚呵的苗族高腔山歌，唱山歌時(shí)，回聲四起，山山嶺嶺呼

2025-12-04 10:20

20xx秋湘藝版音樂四年級(jí)上冊(cè)第6課演奏吹豎笛課件-資料下載頁

【總結(jié)】豎笛是當(dāng)今世界上最受歡迎的樂器之一。豎笛的音色純正清麗，柔和輕盈，被稱為“柔和的笛子”、“像鳥唱歌的笛子”。它由簧片振動(dòng)發(fā)音，簧片永久性的固定在發(fā)音窗內(nèi)，以自然呼吸的力度即可吹響。這樣，人們從初學(xué)開始，就很容易獲得美妙的樂音。學(xué)吹豎笛8孔豎笛豎笛指法背孔（左手大拇指按）一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三

2025-12-02 15:39

20xx秋湘藝版音樂四年級(jí)上冊(cè)第5課大雨和小雨課件-資料下載頁

【總結(jié)】AA千條線萬條線，落到地上看不見．（雨點(diǎn)）A神奇的大自然中存在各種聲音，它們有的強(qiáng)有的弱，有的清脆悠揚(yáng)，有的震耳欲聾。請(qǐng)大家聽聽這些都是哪些自然現(xiàn)象的聲音？流水聲雷雨聲A2_4XXXXXX2_4XXX

2025-12-04 16:14

20xx秋湘藝版音樂四年級(jí)上冊(cè)第7課草原小姐妹課件-資料下載頁

【總結(jié)】1琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》作曲：吳祖強(qiáng)王燕樵劉德海1“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！贝蠹抑肋@首詩(shī)描述的是哪里的風(fēng)景嗎？11作曲家：吳祖強(qiáng)中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席。代表作品有琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》（合作），交響音畫《在祖國(guó)大地上》，舞劇《魚美人》、《紅色娘子

2025-12-03 17:12

20xx秋湘藝版音樂四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案1-資料下載頁

【總結(jié)】湘教版四年級(jí)上冊(cè)音樂教案（2021—2021第一學(xué)期）李瑞軍梁英福利二校一、教學(xué)內(nèi)容和基本要求：、愛好和對(duì)祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情、引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生參加音樂社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。豐富情感體驗(yàn)、培養(yǎng)審美情操

2025-11-19 15:42

四年級(jí)上音樂教案-小夜曲3人音(五線譜)(20xx秋)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：四年級(jí)上音樂教案-小夜曲3人音(五線譜)(2014秋) 教學(xué)目標(biāo)： 1、從“海頓的故事”和“音樂家小檔案”入手，能簡(jiǎn)要地說出奧地利音樂家海頓的生平及主要作品；在欣賞其作品《第九十四交響曲》...

2025-10-19 18:55

20xx秋湘藝版音樂四年級(jí)上冊(cè)第2課小小足球賽教案2-資料下載頁

【總結(jié)】《小小足球賽》教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)生能用流暢的聲音演唱歌曲《小小足球賽》并進(jìn)行即興表演，增強(qiáng)學(xué)生表現(xiàn)歌曲的信心。2．通過演唱歌曲來感受足球帶來的快樂，從而啟發(fā)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)。3．學(xué)生能用跳躍和連貫的聲音來表現(xiàn)不同的情緒。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用流暢的聲音演唱歌曲，并在演唱時(shí)注意歌唱的表情。教學(xué)難點(diǎn)：歌曲中的切分節(jié)奏（xxx）和前

2025-11-10 03:44

20xx秋湘藝版音樂四年級(jí)上冊(cè)第5課風(fēng)雨雷電的交響教案-資料下載頁

【總結(jié)】《風(fēng)雨雷電的交響》教學(xué)目標(biāo)：1、以音樂故事為主線，讓學(xué)生對(duì)探索各種聲音的奧秘產(chǎn)生濃厚的興趣，能自信地表達(dá)聆聽聲響后的感受。2、能運(yùn)用自己身邊的音源來模擬自然界的“風(fēng)聲、雨聲、雷聲”，感受大自然的音樂，體會(huì)大自然的美妙故事。3、能在表現(xiàn)風(fēng)雨雷電音樂故事的創(chuàng)編活動(dòng)中與其他同學(xué)協(xié)調(diào)配合，并體驗(yàn)到與他人合作表演的快樂。4、激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛

2025-11-10 03:44

20xx秋湘藝版音樂四年級(jí)上冊(cè)第2課運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲教案-資料下載頁

【總結(jié)】《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》教材分析：《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》是一首雄壯有力，富有朝氣的進(jìn)行曲。它的旋律熱情奔放、跌宕起伏，非常動(dòng)感，本課教學(xué)是感受樂曲雄壯有力的情緒特點(diǎn)，了解音樂的主題旋律。教學(xué)目標(biāo)：1、價(jià)值觀目標(biāo)：加深對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛。2、過程與方法目標(biāo)：演唱主題，快樂編創(chuàng)，增強(qiáng)節(jié)奏感。3、認(rèn)識(shí)與技能目標(biāo)：體驗(yàn)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的情緒和音樂特點(diǎn)。

2025-11-10 00:35

20xx秋湘藝版音樂四年級(jí)上冊(cè)第3課第九十四“驚愕”交響曲教案-資料下載頁

【總結(jié)】《第九十四“驚愕”交響曲》【作品概述】《第九十四“驚愕”交響曲》，作者在力度的表現(xiàn)手法上，給后人留下了深刻的印象。古典交響套曲一般由四個(gè)樂章組成，其中第二樂章通常是抒情的慢板樂章。在《驚愕交響曲》這部作品里，海頓卻出人意料地在第二樂章中用極弱的力度陳述主題后，立即加上樂隊(duì)全體的強(qiáng)奏，使觀眾為之愕然而得此名。像這樣的力度和情緒的對(duì)比及其所產(chǎn)生的效果，現(xiàn)在看來

2025-11-19 12:01

20xx湘藝版音樂四年級(jí)下冊(cè)第10課叮鈴鈴教案-資料下載頁

【總結(jié)】《叮鈴鈴》教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)唱歌曲《叮鈴鈴》，能在歡快、活潑的情緒中感受歌曲的意境。培養(yǎng)其熱愛生活、熱愛大自然的情感。2、知識(shí)與技能：掌握裝飾音升記號(hào)的唱法，學(xué)會(huì)用親切、活潑的歌聲有感情地演唱。3、過程與方法：通過整體聽唱法，引導(dǎo)學(xué)生參與聽、唱、說等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂美。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生用

2025-11-19 16:31

20xx秋湘藝版音樂四年級(jí)上冊(cè)第3課小夜曲教案(編輯修改稿)

20xx秋湘藝版音樂四年級(jí)上冊(cè)第3課小夜曲教案-wenkub.com

20xx秋湘藝版音樂四年級(jí)上冊(cè)第3課小夜曲教案(已改無錯(cuò)字)

20xx秋湘藝版音樂四年級(jí)上冊(cè)第3課小夜曲教案-資料下載頁

20xx秋湘藝版音樂四年級(jí)上冊(cè)第3課小夜曲教案(參考版)