個別教育工作計劃范文(已修改)
2024-09-27 13:25 本頁面
【正文】 個別教育工作計劃范文 《幼兒園一日生活規(guī)程》中明確規(guī)定?！耙蛉耸┙獭?，讓每個幼兒都在自己原有的水平上得到發(fā)展。而個別教育便是實施“因人施教”的有效方法之一。了解幼兒的特點是個別教育工作的基礎，這是進行個別教育工作的第一階段。 一、個案分析 本學期我們班又新轉來了五個孩子，其中有兩個是外地的。通過開學來三個星期的觀察和了解，我們班三位老師看到了以下一些現(xiàn)象： 、玩耍，性格看起來似乎分外的開朗和活波，很快就適應了新的環(huán)境，在幼兒園的情緒也很好。但每次在做操和上課的時候，他卻總顯得有些“獨樹一幟”，不是東看看西瞧瞧，總是一副心不在焉的樣子，要么干脆就鉆到桌子底下。后來，我們從他的家長那里側面了解了他以前的一些情況，原來，他之前所在的幼兒園不是很正規(guī)，沒有“上課”的意識，所以
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