【總結】 《黔之驢》閱讀精選(附答案) 篇一：《黔之驢》中考閱讀練習(延伸、有) 《黔之驢》中考閱讀練習（有拓展、有答案） （一）閱讀下面的兩段文言文，完成下列各題。（14分） 【甲】黔無驢...
2025-04-15 00:28
【總結】 《井底的驢》讀后感 讀完這篇寓言，我思緒萬千。這篇寓言告訴我們很多道理。驢子不慎掉進枯井已經十分倒霉了，農夫還要落井下石。驢子在逆境中，意識到哭喊是沒有用的，便冷靜下來，絞盡腦汁想出了逃生方法，...
2025-09-19 14:39
【總結】 《蟬和驢》讀后感 讀了《伊索寓言》的《驢和蟬》，讓我知道了一個道理：做事得慢慢來，不能急于求成。不行的事情、不能強求。故事主要講了有一頭驢，他想把聲音變得好聽，就去請教蟬，蟬告訴驢，只要你少吃糧...
2025-09-19 15:21
【總結】第一篇：《黔之驢》教案 一、教學目標 （一）引導學生理解課文內容及寓意。 （二）提高學生借助工具書及注釋閱讀淺顯文言文的能力。 （三）教育學生認識只要敢于斗爭、善于斗爭，就一定能戰(zhàn)勝困難。 ...
2025-10-16 04:05
【總結】第一篇：黔之驢文言文翻譯 柳宗元最有代表性的是《三戒》，寫了一組三篇寓言：《臨江之麋》、《黔之驢》、《永某氏之鼠》。作者把他們放在一起，冠名曰《三戒》，是有深刻含義的。下面是黔之驢文言文的翻譯，歡迎...
2025-10-16 12:56
【總結】黔qián之驢唐柳宗元，字子厚，河東人，世稱柳河東，選自《三戒》1．黔無驢，有好hào事者船載zài以入。者：……的人，……的地方。好事者，愛多事的人。船：用船（名詞作狀語修飾“載”）載以入：完整的結構是“載之以入”省略“之”，之，代詞代“驢”。以：連詞相當于“而”不譯。譯：黔地
2025-06-27 12:38
【總結】第一篇：黔之驢知識點 黔之驢(寓言)知識點 2014-05-2311:28:53|分類：七年級知識點|舉報|字號訂閱 【文學常識】《黔之驢》選自，作者，代文學家。黔，地名，包括現在、等省的部分地...
2025-10-16 11:15
【總結】野驢和家驢野驢看見家驢舒適地躺在陽光充足的地方，就走了過去，夸獎他身強力壯，還享受美味的食物。后來，野驢又看見家驢馱著沉重的貨物，驢夫還跟在后面用棍棒邊打邊趕，野驢說：“我現在不再覺得你幸福了，我看得出，不遭受那百般痛苦是得不到那一點點享受的?！边@是說，人們不必去羨慕那付出沉重代價所得
2024-11-24 14:44
【總結】柳宗元唐代文學家、哲學家。字子厚。河東(今山西永濟)人。世稱柳河東。因官終柳州刺史，又稱柳柳州，與韓愈同為唐代古文運動的倡導者。柳宗元出身官吏家庭，21歲中進士，官監(jiān)察御史里行。他懷著改革政治的理想參加了“永貞革新”，但不久革新失敗，被貶為邵州刺史，在赴任途中又被貶為永州司馬，同時被貶的還有7
2025-08-01 17:55
【總結】第一篇：黔之驢文言文概括翻譯 文言文是以古漢語為基礎經過加工的書面語。下面請和小編一起來看看吧！ 黔之驢文言文概括翻譯 黔這個地方沒有驢子，有個喜好多事的人用船運載了一頭驢進入黔地。運到后卻沒有...
2025-10-04 17:16
【總結】《黔之驢》閱讀精選(附答案) 篇一：《黔之驢》中考閱讀練習(延伸、有) 《黔之驢》中考閱讀練習（有拓展、有答案） （一）閱讀下面的兩段文言文，完成以下各題。（14分） 【甲】黔無驢，有好事...
2025-03-30 06:11
【總結】文言文《黔之驢》學案設計 ?。焊Q、駭、遁、噬、習、狎、計、盡、去 ?。捍⑻?、近 。 [學習重點、難點] ，了解文言詞語活用的特殊用法。 ，理解本文的寓意。 ...
2025-04-06 06:15
【總結】 第1頁共6頁 《驢小弟變石頭》讀后感 當品讀完一部作品后，你有什么體會呢?，F在就讓我們寫一 篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎。以下是小編收集 整理的《驢小弟變石頭》讀后感，希望能夠...
2025-09-14 01:26
【總結】正文：《黔之驢》教學反思 《黔之驢》教學反思 《黔之驢》教學反思1 栗珍妮老師執(zhí)教的《黔之驢》體現了新課標倡導的自主、合作、探究的學習方式，它的成功之處主要表現在以下幾方面。 第一注重基礎知識...
2025-10-16 05:48
【總結】第一篇：課文《黔之驢》教案 學習目標： 1、理解語言的深廣含義 2、通過標注對老虎的動作和心理的描寫、對驢的形象分析，從而得出一定的寓意。 一、導入 同學們，上節(jié)課我們對黔之驢進行了翻譯，這...
2025-10-16 11:54
鄂ICP備17016276號-1