“以問(wèn)題為中心”培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力五篇范文(已修改)
2024-09-27 07:48 本頁(yè)面
【正文】 “以問(wèn)題為中心”培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力五篇范文 以“三疑三探”為依托，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力 所謂“自主學(xué)習(xí)”，就是“自我導(dǎo)向、自我激勵(lì)、自我監(jiān)控”的學(xué)習(xí)，是指在教師的正確引導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，通過(guò)自學(xué)、質(zhì)疑、討論等方式深入理解課文內(nèi)容并獲得語(yǔ)言文字綜合訓(xùn)練的閱讀實(shí)踐活動(dòng)。它的核心是啟迪學(xué)生的思維，從而達(dá)到主動(dòng)、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。它能使學(xué)生從學(xué)習(xí)中獲得積極的情感體驗(yàn)，有效地促進(jìn)自身的發(fā)展，是真正有效的學(xué)習(xí)。那么，在“三疑三探”模式教學(xué)運(yùn)用中，語(yǔ)文課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力呢。 一、激發(fā)興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí) “興趣是最好的老師”，從心理學(xué)、教育學(xué)的角度分析，小學(xué)高年級(jí)學(xué)生在很大程度上憑著興趣學(xué)習(xí)的，對(duì)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1