【總結(jié)】第5節(jié)光的色散偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家,經(jīng)典力學(xué)體系的奠基人。我不知道世上的人對(duì)我怎樣評(píng)價(jià)。我卻這樣認(rèn)為:我好像是在海上玩耍,時(shí)而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)光滑的石子兒,時(shí)而發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管如此,那真理的海洋還神秘地展現(xiàn)在我們面前。-牛頓(英國)(1643~1727)牛頓(Isa
2025-06-14 01:45
2025-06-14 01:42
【總結(jié)】第2節(jié)光的反射一、光的反射現(xiàn)象【思考】1、我們看到蠟燭在平面鏡中的虛像,此時(shí)有沒有光進(jìn)入我們的眼睛呢?光傳播到兩種不同物質(zhì)的分界面時(shí),有一部分會(huì)被反射回原來的物質(zhì)中去的現(xiàn)象。光射到物體表面或不同介質(zhì)的交界面時(shí),光的一部分或全部反射回去,這種現(xiàn)象叫光的反射光射到任何物體表面,都要發(fā)生反射
2025-06-17 21:35
【總結(jié)】第4節(jié)光的折射看起來不過齊腰深的池水,不會(huì)游泳的人可千萬不可冒失下去危險(xiǎn)加水無水?1、光的折射:光從空氣斜射入水(玻璃)中時(shí),傳播方向會(huì)發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做光的折射。一、光的折射:思考:光的反射中“一點(diǎn)”、“兩角”“三線”、在光的折射中分別指的是什么?
2025-06-12 07:48
2025-06-19 15:45
2025-06-18 06:16
【總結(jié)】13中學(xué)數(shù)理化網(wǎng)站[]精心打造一流新課標(biāo)資料八年級(jí)物理第四章《多彩的光》分層達(dá)標(biāo)訓(xùn)練這一章應(yīng)該要學(xué)到什么:1.探究光在同種均勻介質(zhì)中的傳播特點(diǎn),記住真空中的光速.能列舉并解釋在自然界和日常生活中常見的光的直線傳播現(xiàn)象.2.通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)光的反射定律.能在實(shí)際中應(yīng)用光的反射現(xiàn)象和平面鏡成像特點(diǎn).3.通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)光的
2025-06-07 15:54
【總結(jié)】第二章光現(xiàn)象老觀坨九年一貫制學(xué)校陳麗基礎(chǔ)知識(shí)一光的傳播1、光源:分類:2、光沿直線傳播的條件:3、光的傳播不需要,能在中
2024-11-30 07:09
【總結(jié)】第四單元光現(xiàn)象第1節(jié)光的直線傳播課前預(yù)習(xí)1.能夠發(fā)光的物體叫______.2.光在__________________中沿直線傳播.為了表示光的傳播情況,我們用一根帶箭頭的直線表示光傳播的徑跡和方向,這樣的直線叫______.3.小孔成像是由于_____________形成的.4.光在真空中的速度大約
2025-06-19 15:50
【總結(jié)】第4節(jié)光的折射第四章光現(xiàn)象1.(3分)小強(qiáng)在水中練習(xí)潛水,則能正確反映岸上教練看到水下小強(qiáng)的光路圖是()2.(3分)從岸邊看水中的魚,看到“魚”的位置與實(shí)際位置不同.下列模型能解釋此現(xiàn)象的是()DD3.(3分)陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣,人移動(dòng)到某一位置時(shí)看不見
2025-06-21 12:24
【總結(jié)】第5節(jié)光的色散第四章光現(xiàn)象1.(3分)下列有關(guān)紅外線的說法正確的是()A.紅外線是一種可見光B.紅外線是一種人眼看不見的光C.紅外線不能傳遞能量D.紅外線在空氣中很難被傳遞2.(3分)電視機(jī)、空調(diào)等家用電器可以用遙控器控制,遙控器使用時(shí)發(fā)射的是()A.紅光
【總結(jié)】第四章聲現(xiàn)象單元要點(diǎn)分析教材內(nèi)容本單元內(nèi)容主要包括聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播、樂音與噪聲和超聲波,其中聲音的發(fā)生和傳播是日常生活中應(yīng)用廣泛的一個(gè)內(nèi)容,也是貫穿本章的一個(gè)核心內(nèi)容。聲音是人們交流信息的重要渠道,是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象。本章主要講述的是一些與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的聲學(xué)初步知識(shí)。教材力求通過觀察、實(shí)驗(yàn)和學(xué)生已有的感性認(rèn)識(shí)
2024-11-30 13:12
【總結(jié)】第四章多彩的光單元綜合復(fù)習(xí)(四)多彩的光◎考點(diǎn)一光的直線傳播【例1】如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,能夠說明光沿直線傳播的是()A【解析】鳥的影子是由光的直線傳播形成的,故A正確;潛望鏡觀察物體是利用了平面鏡使光線發(fā)生反射的原理,故B不符合題意;兩鏡相連,鼻子“長”在上,屬于平面鏡成像,是由于光的反
2025-06-20 20:44
【總結(jié)】第3課時(shí)多彩的光(1)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能,使學(xué)生形成知識(shí)體系。...過程與方法1、再次演示光的直線傳播、光的反射及平面鏡成像實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力,分析概括能力,解決問題能力。2、學(xué)會(huì)用控制變量法研究物理問題。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、在解決問題的過程中,能與同學(xué)交流
2024-12-08 01:56