20xx人教版高中物理選修3-128多用電表word精品教案(已修改)
2024-12-14 14:34 本頁面
【正文】 選修 31 第二章 多用電表 一、教材分析 “多用電表 ”是人教版高中物理選修 31第二章第八節(jié)的內(nèi)容，它是電流表、電壓表改裝學(xué)完后，研究歐姆表的改裝問題，又是閉合電路歐姆定律的深化和實(shí)際應(yīng)用，學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，既能鞏固電學(xué)問題的分析思路，加深對(duì)閉合電路歐姆定律的理解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、交流能力，具有很重要的實(shí)際意義。 。 二、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) (1)知道常用的電壓表和電流表都是由小量程的電流表 G(表頭 )改裝而成的，了解電流表(表頭 )的原理，知道什么是電流表滿偏電流 和滿偏電壓； (2)理解表頭改裝成常用電壓表和電流表的原理，會(huì)用萬用表測(cè)量電路元件上的電壓、電流、電阻等電學(xué)量； (3)會(huì)用多用表判斷二極管的質(zhì)量和極性等； (4) 會(huì)用多用表查找電路故障。 過程與方法 (1)通過多用電表原理的分析過程，認(rèn)識(shí)物理學(xué)分析、研究實(shí)際問題的方法；； (2)經(jīng)歷學(xué)會(huì)使用多用電表的探究過程，認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義，認(rèn)識(shí)物理實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)發(fā)展過程中的作用。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí)、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和人生觀。引 導(dǎo)學(xué)生關(guān)心實(shí)際問題，獲得成功的喜悅，立志于把所學(xué)物理知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。還要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愛護(hù)器材，節(jié)約能源。 三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)： (1)將表頭 G 改裝成大量程電壓表和電流表的原理，理解改裝后電壓表和電流表的量程的物理意義； (2)學(xué)會(huì)使用多用電表。 難點(diǎn)： (1)理解改裝后電壓表和電流表的量程的物理意義； (2)量程的選擇。（ 3）歐姆表刻度的確定 四、學(xué)情分析 1．知識(shí)基礎(chǔ)分析： ① 掌握了閉合電路歐姆定律，并已熟練掌握了電路串并聯(lián)的規(guī)律，會(huì)利用該定律列式求解相關(guān)問題。 ② 掌握了 電流表改裝成大量程電流表和電壓表的原理和刻度方法。 2．學(xué)習(xí)能力分析： ① 學(xué)生的觀察、分析能力不斷提高，能夠初步地、獨(dú)立發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)在聯(lián)系和一般規(guī)律的能力。 ② 具有初步的概括歸納總結(jié)能力、邏輯推力能力、綜合分析能力。 五、教學(xué)方法 1．實(shí)驗(yàn)法：使用多用表
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