【總結】《阿房宮賦》同步訓練一、語言文字運用1.下列加點詞的讀音全都正確的一組是()A.明星熒.熒(yínɡ)蜀山兀.(wù)轆.轆遠聽(lù)鼎鐺.玉石(dānɡ)B.戍.卒叫(shù)囷.囷焉(qūn)盡態(tài)極
2024-11-28 19:13
【總結】半邊林場半邊坡一曲牛歌一卷文猜一猜杜牧過華清宮絕句三首(其一)長安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。江南春千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。
2024-12-07 15:39
【總結】第一篇:《阿房宮賦》教案 《阿房宮賦》 一、教學目標 (一)理解課文中形象生動的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的夸張等藝術特點及其對突出主題思想的作用。 (二)懂得賦的特點。學習本文描寫為議論...
2025-10-12 05:35
【總結】第一篇:《阿房宮賦》心得 勤思善檢 ——讀《阿房宮賦》有感 近日,我閱讀了唐朝詩人杜牧所寫的《阿房宮賦》。文章用華麗的詞藻,形象地描繪了阿房宮的氣勢恢宏和秦人的奢靡之風。“一日之間,一宮之內(nèi),而...
2025-10-12 05:53
2025-08-04 09:13
【總結】第一篇:《阿房宮賦》教案(上課版) 《阿房宮賦》教學設計 教學目標: 1、感受并理解本文豐富瑰麗的想象、形象生動的比喻、大膽奇特的夸張等藝術特點,明確它們對突出主題思想的作用; 2、了解秦亡的...
2025-10-12 06:20
【總結】第一篇:阿房宮賦說課稿 《阿房宮賦》說課教案 濟寧市實驗中學 【說教材】 《阿房宮賦》是人民教育出版社選修《中國古代詩歌散文欣賞》第四單元的一篇課文。第四單元的單元目標是創(chuàng)造形象,詩文有別。同...
2025-10-12 13:00
【總結】第一篇:阿房宮賦教案 阿房宮賦教案 一、教學目標 1.感受課文形象生動的比喻、豐富瑰麗的想像、大膽奇特的夸張?zhí)攸c。2.學習本文描寫為議論蓄勢、議論使描寫增加了深度的寫作特色。3.了解秦亡的原因及...
2025-10-12 13:28
【總結】第一篇:阿房宮賦學案 阿房宮賦 一、字音。給下列加點字注音。 驪山縵回矗立雨霽妃嬪媵嬙輦車油膩..........椒蘭杳無音信摽掠邐迤椽子嘔啞鼎鐺玉石......... 三、一詞多義 1、使...
2025-10-12 13:35
【總結】第一篇:阿房宮賦(教師版) 《阿房宮賦》教學設計 【教學目標】知識與技能: 。“賦”這種文體。 、排比、鋪陳、夸張等藝術手法。,學習作者“借古諷今”的手法。過程與方法: ,依據(jù)課下注釋,疏通...
2025-10-12 13:57
【總結】階段一階段二階段三學業(yè)分層測評14阿房宮賦階段四階段五本課話題——責任朗讀——課文中的名段滅六國者,六國也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六國各愛其人,則足以拒秦。使秦復愛六國
2025-11-09 02:08
【總結】.,....《阿房宮賦》(唐)杜牧六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出。六國覆滅,天下統(tǒng)一。巴蜀山林中的樹木被砍伐一空,阿房宮殿得以建成。覆壓三百余里,隔離天日。(它)覆蓋了三百多里地,幾乎遮蔽了天日。驪山北構而西折,直走咸陽。從驪山
2025-08-03 07:35
【總結】《阿房宮賦》優(yōu)秀教案教學目標: 1、理解常見文言詞語“一”“焉”“之”“流”“走”等的含義和用法?! ?、了解體會作者對秦亡的原因的看法,以及文章的寫作目的?! ?、了解唐代文賦的特點及與駢體文的區(qū)別?! ?、體會本文駢散結合的特點,背誦全文。 教學重點:詞語用法與作者觀點?! 〗虒W難點:駢散結合的特點?! 〗虒W方法:賞讀法?! ≌n時安排:2課時?! ?/span>
2025-04-30 22:46
【總結】 《阿房宮賦》教案范文 設計指導思想 《阿房宮賦》膾炙人口,曾得到“古來之賦此為第一”的美譽。賦的主要特點在于鋪陳事物。南朝梁文學理論批評家劉勰在其《文心雕龍?詮賦》中說:“賦者,鋪也,鋪采?文...
2024-12-06 01:33
【總結】阿房宮賦杜牧阿房宮賦杜牧?學習目標?1、掌握重要的文言實詞、虛詞,了解文中詞類活用現(xiàn)象及文言句式。?2、了解“賦”的特點,體會本文的語言風格。?3、背誦全文。關于“賦”賦,是介于韻文和散文之間的一種文體。始于戰(zhàn)國趙荀子的《賦篇》,漢代成為一種特定的文學體
2025-11-10 13:55