7運輸管理開課報告(已修改)
2025-09-21 22:37 本頁面
【正文】 運輸管理開課報告 課程的性質(zhì)、目的和意義 《運輸管理》是物流專業(yè)的一門專業(yè)選修課。本課程是為解決培養(yǎng)大量物流運輸專門人才，解決物流企業(yè)發(fā)展對既掌握物流理論知識又懂得物流運輸實際業(yè)務(wù)運作的專業(yè)技能型人才的急需。該課程以學習者應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，依照國際與國內(nèi)交通運輸及物流貨運活動的基本過程和規(guī)律，結(jié)合實際講解知識內(nèi)容，力求突出實操性。主要內(nèi)容包括：公路運輸、鐵路運輸、水路運輸、航空運輸、管道運輸、國際多式聯(lián)運、特種貨物運輸?shù)扔嘘P(guān)設(shè)施與設(shè)備、合同、費用、組織管理實務(wù)，以及物流運輸決策和物流運輸信息管理等方面的知識。 在物流諸內(nèi)容中，運輸是重要環(huán)節(jié)之一。運輸具有擴大流通范圍、擴大市場、促進社會分工等社會經(jīng)濟功能。對于物流活動有人講“流則物活，不流則物怠”。流就是運輸。因此，物流從業(yè)者熟悉各種運輸方式的特點、貨運合同雙方的義務(wù)與責任、運輸?shù)幕疽蟆⑥k理手續(xù)以及運輸糾紛的處理，具有重要意義。 二、課程的基本要求 通過本課程的學習，應(yīng)使學生在知識和能力方面達到：掌握各種運輸方式貨物的托運與領(lǐng)取手續(xù)、貨運流程；基本掌握各種運輸方式貨物的運輸條件；初步具有處理貨運糾紛的能力；了解國際貨運代理、國際聯(lián)運貨物的保險和保價運輸。通過理論教學和案例教學，學生應(yīng)達到以下要求： ； ； ，診斷運輸管理中的問題，建立客戶戰(zhàn)略達成的運輸網(wǎng)絡(luò)。 三、教學主要內(nèi)容 《運輸管理》是物流學的專業(yè)課。通過學習，使學生掌握運輸學的基本概念、基本原理和基本方法，對現(xiàn)代運輸管理的理論和實踐有一個較為全面的、概括性的了解，擴大知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，提高工作的適應(yīng)能力，成為一專多功能的復(fù)合型人才。根據(jù)教學課時，教學性質(zhì)等確定教學內(nèi)容： 第一章緒論 知識要求： ； ； 。 能力要求： ； 第二章公路運輸實務(wù) 知識要求： ； ； ； 。 能力要求： ； ； ，進行費用構(gòu)成分析。 第三章鐵路運輸實務(wù) 知識要求： ； ； 。 能力要求： ； ； 。 第四章水路運輸實務(wù) 知識要求： ； ，了解主要環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容； ； ； 。 能力要求： ； ； ，能進行相應(yīng)運輸費用的計算。 第五章航空貨物運輸實務(wù) 知識要求： ； ； 。 能力要求： ； ； 。 第六章管道運輸實務(wù) 知識要求： ；
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