20xx北師大版語(yǔ)文必修二第2課給我的孩子們同步練習(xí)(已修改)
2024-12-14 14:04 本頁(yè)面
【正文】 《給我的孩子們》 同步練習(xí) 豐子愷 自學(xué)支點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)作者從日常生活小事中提煉重要主題的方法。 品味文中語(yǔ)句，領(lǐng)會(huì)作者的寫(xiě)作意圖。 理解作者熱愛(ài)孩子的真情，體會(huì)他渴望回到童年而不可得的悲傷之情。 學(xué)法指導(dǎo) 怎樣背誦才有效 本文是內(nèi)涵豐富的名作，語(yǔ)言樸實(shí)、凝練，親切自然，毫無(wú)矯飾。特別是后四段，細(xì)膩的文筆里滲著真醇的情意。背誦是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要方法之一。通過(guò)背誦，能進(jìn)一步品味文章表達(dá)的 思想感情，豐富語(yǔ)言詞匯，從而提高閱讀能力和寫(xiě)作能力。怎樣背誦才最有效呢？ 一是要理解。常言道：“若要 記得，先要懂得?！? 把文章的詞句含義、主題思想等都搞清楚，才能把文章消化，念通順，背誦起來(lái)才會(huì)快。要背誦課文的后四段，如果對(duì)“后之視今，亦猶今之視昔”、“然這真不過(guò)像‘蜘蛛網(wǎng)落花’，略微保留一點(diǎn) 春的痕跡而已”等句的含義理解得比較深刻，那么，在這個(gè)基礎(chǔ)上去背誦全文，就會(huì)背得快，而且不容易忘記。反之，如果“不求甚解”，或是“一知半解”，即使花費(fèi)九牛二虎之力，勉強(qiáng)一時(shí)把它背下來(lái)了，也記不牢，應(yīng)用不了。所以，理解的背誦，才能背得快，記得牢，用得活。 二是要全神貫注。人常說(shuō)：“一心不能二用。”就是說(shuō)背書(shū)的時(shí)候，一定 要專(zhuān)心，要象古人讀書(shū)那樣，做到：心到、眼到、口到，而 重在心到。這里說(shuō)的心到，就是說(shuō)注意力要集中在思索全文的基本思想和琢磨文章中的重點(diǎn)詞語(yǔ)上；眼睛要看著前句，顧后句，使語(yǔ)句在眼簾中成線；口要勤讀，在允許的條件下，盡可能高聲朗讀，這樣背書(shū)的效果好，印象深。 三是要分背、合背結(jié)合。分背，就是一段一段分別背誦；合背，就是在分段背熟的基礎(chǔ)上，連貫起來(lái)背誦。分背和合背，一般采用“連環(huán)背誦法”，就是分別背熟一篇文章的第一、二、三段以后，就把三段連起來(lái)背一次，然后單獨(dú)背熟第四段以后，又把第二、三、四段連起來(lái)背一次，依次類(lèi) 推，全篇文章背完以后，從頭到尾連貫起來(lái)背誦。 四是要循序漸進(jìn)，摸索規(guī) 律。背誦課文要根據(jù)段落的內(nèi)容、特點(diǎn)和各人的具體情況逐漸摸索規(guī)律、掌握方法。具體可以采用“抓關(guān)鍵詞語(yǔ)”、“記每句話開(kāi)頭的詞語(yǔ)”、“抓人物活動(dòng)”、“抓景物”等適合自己的方法。如在背誦第 8自然段時(shí)，可以采用抓關(guān)鍵詞語(yǔ)背誦法，抓住“抱怨”、“歡喜”、“感謝”、“悲哀”等關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)快速背誦。 最后，要注意經(jīng)常背誦。背誦不可能一勞永逸，當(dāng)時(shí)會(huì)背了，過(guò)后還會(huì)忘記。這就需要經(jīng)常把過(guò)去背誦的文章拿出來(lái)再背誦一下，過(guò)一段時(shí)間再重背一次，這樣才能記牢固。 自測(cè) 支點(diǎn) 自我測(cè)驗(yàn)（ 100分） 一、基本技能考查（ 1２分） 給加點(diǎn)的字注音。（ 4 分） （ 1）考妣（ ） （
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