【正文】 第 1 頁 共 22 頁 演講稿《厚德載物自強不息》 第一篇：演講稿《厚德載物自強不息》厚德載物自強不息 各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們： 大家上午好。我今天演講的題目是《厚德載物自強不息》。 說出這個題目，可能很多人都會覺得似曾相識。這八個字語出《周易》中的： ? 天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。 ? 同時，也是我國著名學(xué)府清華大學(xué)的校訓(xùn)。 ? 厚德載物 ? 和 ? 自強不息 ? 是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。意思是一個優(yōu)秀的人，應(yīng)當(dāng)像大地那樣厚實寬廣、載育萬物，并且能夠生命不息、奮斗不止。 天籟神韻的中國傳統(tǒng)文化一直浸潤著我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)：無論是孔子竭力推行的 ? 仁義禮智信 ? ，還是孟子強調(diào)的? 威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移 ? ；或者是墨子提倡的? 兼愛 ?? 非攻 ? 、 ? 節(jié)用 ? 、 ? 尚同 ? ，等等等等 都是我們每個人自幼耳熟能詳、出口成誦的。 中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化賦予了我們黨得優(yōu)良傳統(tǒng)豐富而深刻的內(nèi)涵。從 1921 年中國共產(chǎn)黨成 立到 1949 年新中國的誕生，從嘉興南湖的一條小船到天安門廣場的旌旗招展，我們黨從無到有、從弱到強，在豐富的革命斗爭和實踐中形成了永載史冊的優(yōu)良傳統(tǒng)。這就是堅定信念、萬難不屈的精神，自力更生、艱苦奮斗的精神，戰(zhàn)勝困難、開拓進取的精神，實事求是、為人 第 2 頁 共 22 頁 民服務(wù)的精神。這些精神既是我們黨和我們整個民族的寶貴財富，也是保證我們繼續(xù)勝利前行的傳家法寶。 記得魯迅先生在《紀念劉和珍君》中曾經(jīng)寫過這樣的句子。? 真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者與幸福者。 ? 現(xiàn)在，我們所面對的時代不再是 過去的戰(zhàn)火紛飛，而是繁榮、安定，幾乎不需要我們隨時準備著拋頭顱、灑熱血，那么，是不是意味著我們可以躺在先烈的功勞簿上歌舞升平、止步不前了呢。答案必然是否定的。作為新世紀的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏， ? 自強不息，立志成才，為中華民族的強大復(fù)興而奮斗 ? 是新的歷史時期賦予我們的責(zé)任。 今天我站在這里，不是來面對大家空喊口號的，羅馬并非一日建成，成功也非一蹴而就。厚德載物、自強不息，更不是喊幾句口號就可以做到的事情。我們擁有才華四溢的青春，這是我們的資本，我們擁有展示自我 的舞臺，這是我們的驕傲；面對日新月異的時代，我們無權(quán)沉默，需要承擔(dān)屬于自己那份沉甸甸的責(zé)任與使命，因為我們知道未來就在自己手中，讓我們同心協(xié)力，去擁抱明天，挑戰(zhàn)未來。 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。 第二篇：自強不息厚德載物自強不息厚德載物 自強不息，厚德載物。這是我在小時候和爸爸一起去北京時， 第 3 頁 共 22 頁 在清華大學(xué)的一塊石碑上看見的字。聽別人說，這是清華大學(xué)的校訓(xùn)。我感到很好奇，就站在旁邊照了相。后來由于學(xué)?；顒?，我的這張照片被我的老師發(fā)現(xiàn)了。他是一個十分愛好古代文化的人，經(jīng)常給我們講《金 剛經(jīng)》、《佛經(jīng)》《道德經(jīng)》。他告訴我說，這句話出自《周易》：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。意思就是說，天體的運動剛強勁健，君子應(yīng)奮發(fā)圖強，永不停息；大地的氣勢厚實和順，君子應(yīng)增厚美德，容載萬物。我立刻對這句話著迷起來。君子，這是古書中經(jīng)常提到的一個詞，然而君子是什么呢。我想用自強不息，厚德載物這八個字來形容再合適不過了。孔子是這樣一位君子，他提出 ? 己所不欲，勿施于人 ? ，他曾對學(xué)生說： ? 逝者如斯夫，不舍晝夜。 ? 要學(xué)生效法自然，珍惜時光。顧炎武是這樣一位君子，他提出 ? 天下興亡，匹夫有責(zé) ? ，說 ? 有一日未死之身，就有一日未聞之道 ? 。我們可能不等做到像他們一樣，但是我們可以在遇到挫折時想一想那在蒼茫宇宙中永不停息地轉(zhuǎn)動的天體，那沒有什么不能承載的大地，也許我們的心中就會豁然開朗。有人說，成功不是贏在起點，而是贏在轉(zhuǎn)折點?？嗪敲坊ǖ霓D(zhuǎn)折點，磨礪是寶劍的轉(zhuǎn)折點，挫折是我們的轉(zhuǎn)折點，讓我們以自強不息的努力，厚德載舞的積淀去面對一次次挫折吧。 施科宇 第三篇：自強不息厚德載物自強不息厚德載物 —— 清華大學(xué) 第 4 頁 共 22 頁 校訓(xùn)解釋：來源于《周易》的兩句話：一句是 ? 天行健，君子以自強不息 ? （乾卦）；一句是 ? 地 勢坤，君子以厚德載物 ? （坤卦）。民國時期，梁啟超在清華大學(xué)任教時，曾給當(dāng)時的清華學(xué)子作了《論君子》的演講，他在演講中希望清華學(xué)子們都能繼承中華傳統(tǒng)美德，并引用了《易經(jīng)》上的 ? 自強不息 ?? 厚德載物 ?等話語來激勵清華學(xué)子。此后，清華人便把 ? 自強不息，厚德載物 ?8 個字寫進了清華校規(guī)，后來又逐漸演變成為清華校訓(xùn)。 ? 天行健，君子以自強不息 ?? 地勢坤，君子以厚德載物 ?兩句意謂：天（即自然）的運動剛強勁健，相應(yīng)于此，君子處世，應(yīng)像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發(fā)憤圖強，永不停息；大地的氣勢厚實和順，君子應(yīng)增 厚美德，容載萬物。譯為：君子應(yīng)該像天宇一樣運行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓；如果你是君子，接物度量要像大地一樣，沒有任何東西不能承載。 著名哲學(xué)家、哲學(xué)史家、國學(xué)大師，北京大學(xué)哲學(xué)系教授張岱年先生把中華民族精神概括為 ? 自強不息 ?? 厚德載物 ? 。作為 ? 高山仰止，景行行止 ? 的國學(xué)大師，他終生勤勉，致思學(xué)問，造福祖國的文化學(xué)術(shù)事業(yè)，堪稱一代學(xué)人楷模。 人世沉浮如電光石火，盛衰起伏，變幻難測。如果你有天才，勤奮則使你如虎添翼；如果你沒有天才，勤奮將使你贏得一切。命運掌握在那些勤勤懇懇 工作的人手中。推動世界前進的人并不是那些嚴格意義上的 第 5 頁 共 22 頁 天才，而是那些智力平平而又非常勤奮、埋頭苦干的人；不是那些天資卓越、才華四射的天才，而是那些不論在哪一個行業(yè)都勤勤