7有一種享受叫學(xué)習(xí)五篇(已修改)
2024-09-26 21:01 本頁面
【正文】 有一種享受叫學(xué)習(xí)五篇 第一篇：有一種享受叫學(xué)習(xí)有一種享受叫學(xué)習(xí) 有幸參加了上海著名特級教師應(yīng)彩云名師工作室（天津?qū)觯┚氛n例賞析活動。 以往都是通過各種文字和影像資料走進應(yīng)老師的課堂，感受著應(yīng)老師潤物無聲行云流水般的教學(xué)風(fēng)格。今天終于有這樣的榮幸能親臨課堂現(xiàn)場，感悟著一場生動的教學(xué)。這次活動是在南大實驗樓進行的，這第一場展示活動是大班繪本《粽子里的故事》。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)應(yīng)老師曼妙的聲音在輕柔舒緩的音樂中娓娓道來——它走進耳朵，留駐心間，令人置身故事情境中，感受故事中的情和美。應(yīng)老師的神情是親切從容的，連在我們眼中不經(jīng)世事的孩子們也被深深吸引寧神聆聽；她用眼睛在傳達著對孩子們的愛。會場上老師們更是全神貫注地捕捉課堂上的一分一秒，好像應(yīng)老師說出的話哪怕是一個字會悄悄溜走。偌大的會場好像深秋的夜空，只有簌簌的天籟聲伴隨著應(yīng)老師的話語走進我們的世界，帶給大家一場完美的試聽享受。 會場上到處充斥著智慧碰撞的火花，應(yīng)老師的選材中會融入濃濃的愛的教育，將語言領(lǐng)域和社會領(lǐng)域整合在一起。在繪本閱讀活動《我的名字克力桑斯美美菊花》故事中，滲透著“小老鼠”克力桑斯美美菊花的家人所給予她的愛與美好生活，引導(dǎo)幼兒推己及人，感受家庭的溫暖。活動體現(xiàn)了應(yīng)老師的教育智慧，她利用故事的情趣，將各種花的名稱和家人的名字融入這個活動中，加深孩子對家人的關(guān)愛以及自己名字的喜愛，她沒有空泛的教給幼兒怎樣做才是愛家人，而是讓幼兒在自己的名字后面加入家人的名字和花的名字，讓自己的名字變得美美的——是啊，愛家人的孩子應(yīng)該首先知道家人的的名字啊——我想這個活動過后，不知道家人名字的孩子會主動去問的，這樣給自己起出的名字才會長長的、完美無缺應(yīng)老師就是以這種名師的課堂設(shè)計來緣于生活，在課堂中還原生活情景，在活動中，孩子為自己取了又長、又美的名字，活動讓孩子們在情景中體驗、操作、玩耍，孩子們名字里包含了許多情感元素。 為期兩天的學(xué)習(xí)活動結(jié)束了，沒有曲高和寡的枯燥，只有文化碰撞出智慧的火花和享受?；顒訋Ыo在場的每一位老師最深的觸動與思考：幼兒園教學(xué)的價值、幼兒如何開心的學(xué)習(xí)成長、教師如何實施有效的教學(xué) 本次觀摩活動，帶給大家新的視野、思路，我會力求通過自己的思考確定新的努力方向，在教育實踐中獲得更有效的發(fā)展。 南開三八幼兒園單立萍 第二篇：有一種快樂叫享受過
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