7政協(xié)提案：建設(shè)學(xué)習(xí)型漳州的幾點(diǎn)建議(已修改)
2024-09-26 20:18 本頁面
【正文】 政協(xié)提案：建設(shè)學(xué)習(xí)型漳州的幾點(diǎn)建議 中共十六大把“形成全民學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”作為全面建設(shè)小康社會的重要目標(biāo)。學(xué)習(xí)，是人類認(rèn)識自然和社會、不斷完善和發(fā)展自我的必由之路，是進(jìn)步的階梯，是成長的途徑。學(xué)習(xí)型社會是指學(xué)習(xí)內(nèi)容的廣泛性、學(xué)習(xí)對象的全民性，學(xué)習(xí)時(shí)間的終身制。終身學(xué)習(xí)具有全員性、全程性、開放性、全面發(fā)展性、主體性、自覺性、社會性。隨著經(jīng)濟(jì)全球化、教育國際化及知識經(jīng)濟(jì)的興起和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨，知識開始成為最重要的生產(chǎn)要素和社會財(cái)富的主要源泉，知識保有量和知識創(chuàng)新的速度都在呈幾何狀遞增。資料顯示到2020年知識總量將是現(xiàn)在的3～4倍，只有積極推行全民終身學(xué)習(xí)才能提升我市綜合競爭能力，才能使我們緊跟時(shí)代潮流。人文因素在區(qū)域競爭中的重要作用日益凸顯，知識經(jīng)濟(jì)的社會理應(yīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會，學(xué)習(xí)型社會中的城市
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