7應用寫作學習計劃(已修改)
2025-09-21 20:05 本頁面
【正文】 應用寫作學習計劃 應用寫作學習計劃篇一本學期教學目的與要求 20xx年，我校根據(jù)教材在改善知識結構上，教材從大語文觀出發(fā)，既注重語文知識體系的完整性，又擴大語文的外延，將語文學習與學生的社會生活融洽在一起，使學生在獲取知識的同時，情感上獲得重要的體驗，修養(yǎng)上得到大幅提升。的特點，我們結合起來，通過寫作檢驗學生的閱讀效果，了解學生的思想感情，培養(yǎng)學生的表達能力。（教學目的） 通過全面系統(tǒng)地介紹寫作客體、主體和文本等基礎知識以及公文、事文、文學類文體等各種類型的文體寫作知識，要求學生掌握寫作基礎知識的技能，掌握常用的主要類別文體文本寫作要領。要求學生寫作訓練有素，打好扎實的基本功，注意構思立意、言辭表達，平時注意多閱讀多積累，鼓勵學生結全實踐寫作。（教學要求） 教學方法： 在教學中注重學生的體驗感悟，打破學生在初中階段對寫作課所形成的思維定勢，發(fā)掘愛好寫作的潛能，引導、培養(yǎng)和展示他們的寫作才能。一般采用閱讀分析滲透寫作知識，引發(fā)關注生活素材，課后寫作，精批總結，再進行課后賞析，展示佳作，激發(fā)學習興趣。 教學時間及安排： 教學時間共20周，60個學時，每周3個學時，已授課6周。 教學內容安排： 第一周 周次教學內容。應用文的概念、分類的方法。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1