公職人員政務(wù)處分法學習感悟五篇(已修改)
2025-07-14 08:20 本頁面
【正文】 《公職人員政務(wù)處分法》學習感悟五篇 《公職人員政務(wù)處分法》學習感悟五篇 【篇一】 《中華人民共和國公職人員政務(wù)處分法》已于 2020 年 7月 1 日起施行。它全面、系統(tǒng)地規(guī)范了現(xiàn)行公務(wù)員、事業(yè)單位工作人員政務(wù)處分制度，構(gòu)筑起國家公職人員有法必依、違法必究的法網(wǎng)。 對于教師隊伍建設(shè)來說，公職人員政務(wù)處分法指明了建設(shè)方向，讓師德師風建設(shè)更加規(guī)范。 一是廣大教職員工在愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習等六個方面，更好地履行教師職業(yè)道德，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的 “ 四有 ” 教師，既 “ 固本 ” 又 “ 強基 ” 。 二是《中華人民共和國公職人員政務(wù)處分法》為學校師德師風考核領(lǐng)導小組進一步完善學校《師德師風考核方案及考核賦分辦法》提供了法律依據(jù)，讓它的考核內(nèi)容、評分細則、考核程序和考核結(jié)果運用等四個部分內(nèi)容變得有法可依和更具操作性。 三是學?？梢越M織集中宣講和個人自學相結(jié)合，深入學習領(lǐng)會《中華人民共 和國公職人員政務(wù)處分法》精神內(nèi)涵，并結(jié)合學習《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》等法律法規(guī)，提高了教職員工的思想認識，在教育教學實踐中自覺學法、守法、用法，從而筑牢師德師風建設(shè)的根基。 四是為落實學校《師德師風考核方案及考核賦分辦法》的考核結(jié)果運用和執(zhí)
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