【總結(jié)】第2課時(shí)串聯(lián)和并聯(lián)電路的電壓規(guī)律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)正確使用電壓表測(cè)量串聯(lián)和并聯(lián)電路的電壓。2.會(huì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),歸納總結(jié)出串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律。3.通過(guò)探究,體會(huì)交流合作的重要和成果共享的喜悅?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】正確使用電壓表測(cè)串、并聯(lián)電路的電壓?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】規(guī)范、正確地使用電壓表測(cè)串、并聯(lián)電路的電壓。
2024-11-28 09:04
【總結(jié)】電流做功的快慢班級(jí):________組號(hào):________姓名:___________【學(xué)情分析】學(xué)生已掌握了歐姆定律。學(xué)會(huì)了電流表和電壓表的使用方法【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】本節(jié)是歐姆定律的具體應(yīng)用,“伏安法”也是電學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)方法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】2、在實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、分析論證等科學(xué)探究能力。
2024-11-28 16:48
【總結(jié)】第五節(jié)全球變暖與水資源危機(jī)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道全球變暖給人類(lèi)帶來(lái)的不利影響。2.了解保護(hù)水資源、節(jié)約用水的重要意義。3.知道節(jié)約用水的措施。情景導(dǎo)入生成問(wèn)題播放PPT引入:缺水已是一個(gè)世界性的普遍現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界有很多國(guó)家存在不同程度的缺水問(wèn)題,其中有些國(guó)家被列為嚴(yán)重缺水國(guó),我國(guó)水資源匱乏問(wèn)題也很
2024-11-19 04:15
【總結(jié)】第三節(jié)連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接特點(diǎn)和工作特點(diǎn)。2.會(huì)根據(jù)串、并聯(lián)電路特點(diǎn),判斷電路連接情況。3.學(xué)習(xí)根據(jù)電路圖連實(shí)物圖,和根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),探究串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)串、并聯(lián)電路,連接并聯(lián)電路。情景導(dǎo)入
2024-11-28 12:33
【總結(jié)】第2課時(shí)液化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道什么是液化和液化放熱。2.會(huì)解釋生活中的液化現(xiàn)象。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】液化概念和液化放熱。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】解釋生活中的液化現(xiàn)象。情景導(dǎo)入生成問(wèn)題自學(xué)互研生成能力知識(shí)模塊一液化現(xiàn)象自主閱讀教材P19~20內(nèi)容,完成1~4題。
2024-11-19 07:06
【總結(jié)】第十六章電流做功與電功率第四節(jié)科學(xué)探究:電流的熱效應(yīng)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)???xì)w納第十六章電流做功與電功率課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)第四節(jié)科學(xué)探究:電流的熱效應(yīng)學(xué)點(diǎn)1探究通電導(dǎo)體放出的熱量跟哪些因素有關(guān)小組之間交流、討論,探究通電導(dǎo)體放出的熱量跟哪些因素有關(guān),完成下列的問(wèn)題:猜想:如圖16-
2025-06-13 04:33
2025-06-13 04:28
【總結(jié)】第1課時(shí)電流的大小與哪些因素有關(guān)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,得出并認(rèn)識(shí)電流、電壓和電阻的關(guān)系;會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測(cè)量一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流;會(huì)使用滑動(dòng)變阻器改變部分電路兩端的電壓。2.過(guò)程與方法通過(guò)探究過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)科學(xué)探究方法;體會(huì)用“控制變量”的研究方法研究物理規(guī)律的思路,學(xué)習(xí)用
2024-11-28 16:47
【總結(jié)】第4節(jié)電阻的串聯(lián)和并聯(lián)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電阻間的關(guān)系。能用歐姆定律結(jié)合串、并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻的關(guān)系進(jìn)行綜合計(jì)算。2、過(guò)程與方法在應(yīng)用歐姆定律探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電阻關(guān)系的過(guò)程中,體會(huì)選擇合適的實(shí)驗(yàn)方法的重要意義。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)對(duì)科學(xué)的求知欲,激勵(lì)探索與創(chuàng)新的意
【總結(jié)】第十二章復(fù)習(xí)課【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.能回憶并說(shuō)出本章的主要內(nèi)容。2.掌握溫度計(jì)的使用方法。會(huì)區(qū)別六種物態(tài)變化。3.會(huì)分析物態(tài)變化圖像。【復(fù)習(xí)重點(diǎn)】會(huì)區(qū)別六種物態(tài)變化?!緩?fù)習(xí)難點(diǎn)】會(huì)分析物態(tài)變化圖像。情景導(dǎo)入生成問(wèn)題自主梳理知識(shí),構(gòu)建本章知識(shí)結(jié)構(gòu):物態(tài)變化???????
2024-11-18 16:25
【總結(jié)】第3節(jié)測(cè)量小燈泡的電功率【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1、學(xué)會(huì)測(cè)小燈泡的額定功率和實(shí)際功率,2、加深對(duì)電功率的理解;3、鞏固電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器的使用操作技能。過(guò)程與方法:使學(xué)生充分體驗(yàn)科學(xué)探究的方法,培養(yǎng)學(xué)生制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和不畏艱難、勇于探究
2024-11-19 07:05
【總結(jié)】中小學(xué)課件站義務(wù)教育教科書(shū)(滬科)九年級(jí)物理上冊(cè)中小學(xué)課件站SLASLA①②還記得上節(jié)課做過(guò)的實(shí)驗(yàn)嗎?電流表接在這個(gè)簡(jiǎn)單電路的不同位置,兩次電流表的示數(shù)有什么關(guān)系?用電器串聯(lián)或并聯(lián)時(shí),流過(guò)各用電器的電流有怎樣的關(guān)系呢?中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整
2024-11-25 22:03
【總結(jié)】第4節(jié)升華與凝華【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能(1)知道升華和凝華的概念。(2)知道升華要吸熱,凝華要放熱。(3)知道生活中常見(jiàn)的升華和凝華現(xiàn)象。過(guò)程與方法(1)組織學(xué)生觀察并利用日常生活中一些常見(jiàn)的現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)升華和凝華。(2)師生共同探究人工造“雪”的過(guò)程,理解升華吸熱和凝華放現(xiàn)象。
【總結(jié)】第2課時(shí)歐姆定律【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.能根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究得到的電流、電壓、電阻的關(guān)系得出歐姆定律;2.理解歐姆定律,并能利用歐姆定律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。過(guò)程與方法通過(guò)計(jì)算,學(xué)會(huì)解答電學(xué)計(jì)算題的一般方法,培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力,培養(yǎng)學(xué)生解答電學(xué)題的良好習(xí)慣。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)了解科學(xué)家發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,學(xué)習(xí)科學(xué)家堅(jiān)忍不拔
【總結(jié)】第2課時(shí)電磁鐵電磁繼電器【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、了解電磁鐵,知道電磁鐵的特性。2、了解影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。3、進(jìn)一步體會(huì)控制變量法在研究多因素問(wèn)題時(shí)的作用。過(guò)程與方法1.通過(guò)探究電磁鐵磁性與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間想象力;,提高學(xué)生比較、分析、歸納、結(jié)論的能力。情感態(tài)度