【正文】 學校黨課講稿20XX年范文5篇 我們學習科學發(fā)展觀的目的： 了解科學發(fā)展觀提出的背景。 了解科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵是什么。 科學發(fā)展觀的本質和核心是什么。 要在教育工作的每一個環(huán)節(jié)貫徹以人為本的方針，辦好讓人民滿意的教育。 結合自己的工作，談談如何進一步轉變教育觀念，提高認識，堅持把科學發(fā)展觀貫穿到教育教學的全過程。 一、中央為什么提出科學發(fā)展觀。 樹立和落實科學發(fā)展觀是全面建設小康社會的必然要求，是妥善應對我國經(jīng)濟社會發(fā)展關鍵時期可能遇到的各種風險和挑戰(zhàn)的正確選擇，也是提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的迫切需要。首先，科學發(fā)展觀是針對當前我國經(jīng)濟、社會發(fā)展中存在的突出問題和矛盾提出來的。其次，科學發(fā)展觀是實現(xiàn)黨的xx大提出的全面建設小康社會目標的客觀要求。再次，樹立和落實科學發(fā)展觀是我們黨在總結了過去各種經(jīng)驗教訓后做出的一項重大戰(zhàn)略決策。 二、科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵 堅持以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，是我們黨以鄧小平理論和xxxx重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想?？茖W教育發(fā)展觀是科學發(fā)展觀在教育上的體現(xiàn)，是關于教育發(fā)展的本質、目的、內(nèi)涵與要求的總體看法和根本觀點。第一是以人為本，第二是全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。第三是全面推進教育創(chuàng)新。 三、科學發(fā)展觀的核心是以人為本 科學發(fā)展觀的核心是以人為本，這是在黨的xx屆三中全會通過的《中共中央關于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》中提出來的，是我們黨在重要文件里第一次響亮地提出這樣的要求。以人為本是科學發(fā)展觀的出發(fā)點和落腳點。為什么這么說呢。首先，我國是共產(chǎn)黨領導下的社會主義國家，我們發(fā)展經(jīng)濟的目的就是為了不斷滿足人民物質、文化生活的需要。全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展圍繞的中心就是要滿足人民的這些需要，包括生存的需要、發(fā)展的需要和享受的需要。其次，我們發(fā)展的目的是為了促進人的全面發(fā)展。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務于人。另外，注重以人為本，也是立黨為公、執(zhí)政為民的本質要求。具體體現(xiàn)在為群眾切實解決生產(chǎn)生活問題上，體現(xiàn)在以人為本的一系列政策措施中。 四、學校教育工作中體現(xiàn)以人為本 教育以育人為本，以學生為主體。辦學以人才為本，以教師為主體。我們要在教育工作的每一個環(huán)節(jié)貫徹以人為本的方針，辦好讓人民滿意的教育。 第一，教育以育人為本，以學生為主體。促進人的全面發(fā)展，必須全面貫徹教育方針，全面推進素質教育。要堅持育人為本。育人為本就是要以培養(yǎng)人才作為學校的根本任務，以學生為主體，促進學生的全面發(fā)展。要堅持一切為了學生的發(fā)展，一切為了學生的成人成才，一切都著眼于調動和依靠學生內(nèi)在的積極性。要圍繞育人目標，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。各項教育工作都要始終圍繞育人這個中心，教師要熱愛學生、無私奉獻，學校黨政部門要增強為教師和學生服務的意識。 第二，辦學以人才為本，以教師為主體。教育大計，教師為本，辦學要以教師為主體。教育質量的高低乃至整個教育事業(yè)的成敗，從根本上講，都取決于教師隊伍的素質。人才是第一資源，這個論斷在教育系統(tǒng)體現(xiàn)得最為明顯，最為徹底。我們必須全心全意依靠人民教師這支隊伍，必須堅定不移建設人民教師這支隊伍。建設一支高素質教師隊伍，集聚一批高素質創(chuàng)造性人才，是當前乃至于永恒的一項根本性任務。 第三，努力辦好讓人民滿意的教育。要辦好讓人民滿意的教育，這是落實以人為本的科學發(fā)展觀的必然要求。辦好讓人民滿意的教育，必須努力地引導和滿足新時期人民群眾對教育的需求。辦好讓人民滿意的教育，要努力促進教育的公平公正。要堅持以人為本，做好關系人民群眾利益的各項工作，努力構建社會主義和諧社會。要加快社會事業(yè)發(fā)展，維護群眾利益，促進社會公平。 五、干部黨員教師應做科學發(fā)展觀堅定的實踐者 干部黨員教師更要努力把學習貫徹科學發(fā)展觀的工作推向深入，學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐，切實把思想和行動都統(tǒng)一到科學發(fā)展觀的要求上來，不斷提高貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，堅決破除一切阻礙落實科學發(fā)展觀的觀念，堅決糾正一切偏離科學發(fā)展觀的行為。要把學習貫徹科學發(fā)展觀的成果轉化為促進發(fā)展的科學思路，轉化為自覺的行動。 教育過程中，我們應當堅持以學生為本的教育實踐。 我們要把樹立和落實科學發(fā)展觀與發(fā)揚優(yōu)良的工作作風緊密結合起來，始終做到求真務實。 用時代的要求來審視教育工作，用發(fā)展的眼光來研究教育工作，以改革的精神來推動教育工作，用歷史的責任感做好教育工作。 強化學校管理，加強隊伍建設，提高教育質量，辦山區(qū)人民滿意學校，是我們這次學習實踐活動中確定的活動主題，我們一定要通過這次教育活動，制定出切合我校實際的三年發(fā)展規(guī)劃，科學地修改建立我校的各項規(guī)章制度，著力解決一批阻礙我校科學發(fā)展的一些重點難點問題，切實提高教育質量，讓廣大教職工滿意，讓廣大學生滿意，讓學生家長滿意，讓社會各界滿意，真正辦出深山區(qū)人民滿意的學校。 第二篇：學校黨課講稿 《學校黨課講稿》 黨的十七大明確提出的科學發(fā)展觀，是新一屆中央領導集體對發(fā)展內(nèi)涵、發(fā)展要義、發(fā)展本質的進一步深化和創(chuàng)新 黨的十七大明確提出的科學發(fā)展觀，是新一屆中央領導集體對發(fā)展內(nèi)涵、發(fā)展要義、發(fā)展本質的進一步深化和創(chuàng)新，是在堅持毛澤東、鄧小平、江澤民同志關于發(fā)展的重要思想，充分肯定改革開放以來我國取得舉世矚目的發(fā)展成就的基礎上，從新世紀新階段的實際出發(fā)，適應現(xiàn)代化建設需要，努力把握發(fā)展的客觀規(guī)律，汲取人類關于發(fā)展的有益成果，著眼于豐富發(fā)展內(nèi)涵、創(chuàng)新發(fā)展觀念、開拓發(fā)展思路、破解發(fā)展難題提出來的。 我們學習科學發(fā)展觀的目的： 了解科學發(fā)展觀提出的背景。 了解科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵是什么。 科學發(fā)展觀的本質和核心是什么。 要在教育工作的每一個環(huán)節(jié)貫徹以人為本的方針，辦好讓人民滿意的教育。 結合自己的工作，談談如何進一步轉變教育觀念，提高認識，堅持把科學發(fā)展觀貫穿到教育教學的全過程。