7學(xué)校黨的群眾路線“4風(fēng)”問(wèn)題調(diào)研報(bào)告(已修改)
2024-09-26 18:39 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)校黨的群眾路線“4風(fēng)”問(wèn)題調(diào)研報(bào)告 在市縣及教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我校黨委深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和全國(guó)、省、市、縣教育工作會(huì)議精神，圍繞增強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神、提高教育教學(xué)質(zhì)量這一主題，堅(jiān)持以人為本，牢固樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持落實(shí)常規(guī)、夯實(shí)基礎(chǔ)、彰顯特色、提高質(zhì)量的工作思路，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，提高教育質(zhì)量為核心，緊緊圍繞學(xué)校生存發(fā)展，大幅提高學(xué)校整體辦學(xué)水平這一目標(biāo)，通過(guò)全體教職工的共同努力，圓滿地完成了上級(jí)黨委交給我們的各項(xiàng)任務(wù)。但存在問(wèn)題也是刻不容緩的，因而認(rèn)清形勢(shì)，查找問(wèn)題，解決問(wèn)題才是我們當(dāng)前的首要任務(wù)。 一、存在的問(wèn)題 通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，廣泛征求師生對(duì)學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面存在問(wèn)題的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真梳理，深刻反思，仔細(xì)剖析，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為有些地方還做得不夠，還存有一定的差距和問(wèn)題?，F(xiàn)將一些主要問(wèn)題和產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因分析如下： 堅(jiān)持學(xué)習(xí)不夠，理論聯(lián)系實(shí)際有待進(jìn)一步加強(qiáng)?；仡檶W(xué)習(xí)情況，主要還存在以下不足：一是自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。除參加集體組織學(xué)習(xí)外，平時(shí)很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的知識(shí)；二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒(méi)有在理論研究上下功夫，雖然在學(xué)習(xí)中有時(shí)也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫體會(huì)心得不多；三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。在理論體系把握上和融會(huì)貫通地利用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)我們實(shí)際工作上不適應(yīng)，在一定程度上存在經(jīng)驗(yàn)主義和實(shí)用主義的學(xué)習(xí)方式，沒(méi)有發(fā)揮理論的先導(dǎo)作用，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。 抓落
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