7學(xué)校黨支部黨的群眾路線實施方案(已修改)
2024-09-26 18:36 本頁面
【正文】 學(xué)校黨支部黨的群眾路線實施方案 開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案 根據(jù)星村鎮(zhèn)《黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》[2014]10號精神，經(jīng)學(xué)校黨支部研究，現(xiàn)就星村小學(xué)開展黨的群眾路線教育實踐活動，提出如下實施意見。 一、總體要求 星村小學(xué)開展黨的群眾路線教育實踐活動，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊密圍繞“以高標(biāo)準(zhǔn)塑造教師形象，以高質(zhì)量服務(wù)星村人民”主題，落實中央八項規(guī)定和省、市、縣有關(guān)規(guī)定精神，突出作風(fēng)建設(shè)，貫徹整風(fēng)精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，著力解決星村人民群眾反映強(qiáng)烈的突出教育問題，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教師的思想認(rèn)識進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步加強(qiáng)、為民務(wù)實的清廉形象進(jìn)一步樹立。我們將結(jié)合自身實際，以規(guī)范辦學(xué)行為為抓手，圍繞創(chuàng)新教育理念、加強(qiáng)師德建設(shè)、提高辦學(xué)質(zhì)量、搞好教書育人等方面，設(shè)計活動載體，確保教育實踐活動不虛不空不偏，不走過場。 二、重點任務(wù)整個教育實踐活動以“聚焦四風(fēng)、改進(jìn)作風(fēng)、解決問題、推動發(fā)展”為重點，以“整四風(fēng)、除病垢；解難事、辦實事；重均衡、提質(zhì)量；強(qiáng)組織、抓規(guī)范”為目標(biāo)，實施干部形象、民心民生、內(nèi)涵提升、固本強(qiáng)基“四大工程”，促進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)、均衡、健康發(fā)展。 （一）整“四風(fēng)”、除病垢，全面實施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師形象工程。 認(rèn)真排查重教書輕育人，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重；變相推銷教輔材料；校級領(lǐng)導(dǎo)脫離教學(xué)一線，教師為人師表意識淡薄，歧視、體罰或變相體罰學(xué)生；執(zhí)教不廉，搞有償補(bǔ)課，接受吃請、收受財物等問題。開展四項專項行動、正風(fēng)肅紀(jì)專項行動。重點整治、慵懶散拖，參與賭博，收受紅包、封建迷信等不良風(fēng)氣。開展除弊祛垢專項行動。著力解決重部署輕落實，重檢查輕效果等問題。開展規(guī)范辦學(xué)行為專項行動。開展學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)調(diào)研，研究出臺相應(yīng)規(guī)定。通過明查暗訪，認(rèn)真受理群眾舉報，查處有償家教、違規(guī)補(bǔ)課、從教不廉及師德師風(fēng)失范等不良行為。同時，在學(xué)校，開展樹立黨員教師形象“六個一”活動：即閱讀一本好書，開展一次承諾，聯(lián)系一位青年教師，結(jié)對一位困難學(xué)生，參加一次愛心行動，進(jìn)行一次微黨課講授。通過實實在在的行動，樹立教育系統(tǒng)全體黨員干部的良好形象。 （二）解難事、辦實事，全面實施星村教育系統(tǒng)民心民生工程。 星村教育事業(yè)，在滿足群眾合理需求和基本需要方面還存在差距。比如優(yōu)質(zhì)教育資源分布還不太均衡等。學(xué)校堅持為民利民便民，本著盡力而為，量力而行的原則，集中力量辦好幾件實事。資源配置方面，加強(qiáng)教育裝備硬件設(shè)施和軟件資源建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)字化校園建設(shè)。關(guān)注民生方面，堅持學(xué)校體育場地開放。繼續(xù)做好困難學(xué)生的資助、殘疾兒童的關(guān)愛工作。高度重視學(xué)校安全工作，會同有關(guān)部門做好校園周邊環(huán)境整治。 （三）重均衡、提質(zhì)量，全面實施教育內(nèi)涵提升工程。突出教育公平，強(qiáng)化均衡意識，堅持立德樹人，全面開展義務(wù)教育“三大提升”活動。其中以師資隊伍提升為主要抓手，以素質(zhì)教育提升為基本目標(biāo)，通過優(yōu)質(zhì)教育資源的持續(xù)增容，逐步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源全覆蓋。在師資隊伍提升上，繼續(xù)落實教體局人才培養(yǎng)計劃，創(chuàng)建名師工作室，加大學(xué)科教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)成長
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