【總結】《中國人失掉自信力了嗎》說課稿 《中國人失掉自信力了嗎》說課稿1一、說教材 魯迅先生的《中國人失掉自信力了嗎?》選擇了特定歷史時期敵方的論調(diào),在以大量事例對敵方錯誤的論調(diào)進行無情的鞭撻基礎...
2024-12-06 00:21
【總結】《中國人失掉自信力了嗎》同步訓練積累與運用騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。請你從點滴積累做起吧!1.請給下面的黑體字注音或改正錯別字。(1)誣篾()(2)脊()梁(3))搽()脂粉(4)前撲()后繼(5)誆()騙(6)慨()嘆(7)渺芒
2024-11-29 02:22
【總結】基礎訓練2(滿分19分,15分鐘完成)姓名得分一、(6小題,19分)1、下列詞語中,加點字的讀音全都正確的一組是()(3分)A、稱.(chēng)職
2024-11-16 00:00
【總結】第一篇:中國人失掉自信力了嗎選擇 《中國人失掉自信力了嗎》 1.對方的論據(jù)都是事實,可結論卻是錯誤的,對方犯的錯誤是()A.以假亂真 B.對比失當 C.以點概面 D.以偏概全() A、懷古...
2025-10-12 06:27
【總結】第一篇:《中國人失掉自信力了嗎》教案 《中國人失掉自信力了嗎》 魯迅 教學目的: 1、了解駁論文的特點,學習駁論文的寫法。 2、理解重要語句的深層含義。 3、體會魯迅先生的憂患意識和愛國精...
2025-10-12 04:45
【總結】議論文教學:中國人失掉自信力了嗎魯迅本文是一篇駁論文。這種文體一般是先指出對方錯誤的實質(zhì),或直接批駁(駁論點),或間接批駁(駁論據(jù),駁論證);繼而針鋒相對地提出自己的觀點并加以論證。議論文從論證方式看,一般可分為立論和駁論兩種。立論,是就一定的事件或問題
2024-11-21 01:46
【總結】議論文從論證方式上看,可分為:1、立論——在論證過程中,通過論述逐漸確立自己觀點的過程。一般:擺觀點——論證——重申觀點2、駁論——批駁別人錯誤觀點的過程。一般:擺敵觀點——批駁——樹自己觀點——論證——重申觀點(或得出結論、深化觀點)立論、駁論駁論:用正確的觀點披露或駁斥錯誤
2024-11-21 01:01
【總結】 中國人失掉自信力了嗎教案 【教學目標】 1、掌握字詞 2、結合當時背景,理解重要語句的深層含義,把握文章主旨。 3、學習本文通過駁論證來反駁論點的方法。 4、學習本文直接反駁和間接反駁相...
2024-12-06 02:50
【總結】中國人自信力了嗎魯迅?《且介亭雜文》文學體裁:?文體形式:議論文三要素:小說、詩歌、散文、戲劇記敘文、說明文、議論文論點、論據(jù)、論證論據(jù):事實論據(jù)、理論論據(jù)論證方法:擺事實(舉例論證)、講道理對比論證、比喻論證論證方式立論、駁論駁論:用正確的觀點披露或駁斥錯誤的
2024-11-21 00:44
【總結】中國人自信力了嗎魯迅?《且介亭雜文》常見的駁論方法①看論點本身有沒有破綻——駁論點②看支撐論點的論據(jù)有沒有破綻——駁論據(jù)③看論據(jù)推導論點的論證過程有沒有破綻——駁論證回顧
2024-11-30 15:11
【總結】中國人失掉自信力了嗎說課者:游正華鴨江中學校學法教學程序教學的重、難點教學目標一、教學目標(一)知識目標1、積累字詞,通過課文培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫能力。2、學習駁論文
2024-11-26 18:43
【總結】第一篇:《中國人失掉自信力了嗎》說課稿 《中國人失掉自信力了嗎》說課稿 通化市第十八中學王芳 各位評委老師: 你們好!我說課的內(nèi)容是人教版九年級上第四單元第16課《中國人失掉自信力了嗎》。 ...
2025-10-12 05:18
【總結】第一篇:中國人失掉自信力了嗎學案 《中國人失掉自信力了嗎》學案設計 學習目標 ,體會其語言尖銳犀利、富于戰(zhàn)斗力和嘲諷意味的藝術特點、民族的摯愛以及對中華民族的厚望;培養(yǎng)民族自尊心、自信心。 ...
2025-10-12 05:42
【總結】1997年7月1日,香港在淪亡百年之后于回到祖國的懷抱一九九七年六月三十日午夜,英國旗徐徐降下1999年12月20日,中國政府對澳門恢復行使主權澳門兒童手拿區(qū)旗與國旗,迎接回歸中國國旗在會場揚起來2021年7月13日,薩馬蘭奇在莫斯科宣布北京獲得2021年奧運會
2024-11-26 18:27
【總結】第一篇:9、中國人失掉自信力了嗎 9、《中國人失掉自信力了嗎》說課稿 一、說教材 《中國人失掉自信力了嗎》是語文版九年級上冊第三單元的一篇議論文。本單元所選的四篇議論文,具有豐富的人文教育資源。...
2025-10-12 05:11