7學(xué)習(xí)低碳經(jīng)濟公共課心得體會(已修改)
2024-09-26 17:26 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)低碳經(jīng)濟公共課心得體會 東門小學(xué)廖玲燕 近年來，能源短缺和環(huán)境污染問題成為世界關(guān)注的熱點問題，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)高能耗、高污染的經(jīng)濟增長方式，大力推進節(jié)能減排，發(fā)展以低能耗、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，正成為世界各國經(jīng)濟發(fā)展的共同選擇。近來學(xué)習(xí)了低碳經(jīng)濟公共課，從低碳經(jīng)濟概念、提出背景及歷史發(fā)展，低碳經(jīng)濟的發(fā)展途徑，發(fā)展低碳經(jīng)濟面臨的挑戰(zhàn)，世界走向低碳經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟與世界經(jīng)濟的未來，氣候變化成全球經(jīng)濟發(fā)展桎梏，中國在應(yīng)對氣候變化方面的工作方向等六個方面，站在俯瞰全球大格局的高度，通過多角度多視野分析，為我們提供了新穎的視點，覺得很有啟發(fā)。 人的生存過程，就是消費能源，向自然排放危害環(huán)境物質(zhì)的過程。二氧化碳是人類消費能源、資源的必然產(chǎn)物，也是造成溫室效應(yīng)、環(huán)境問題的罪魁禍?zhǔn)?。隨著人口數(shù)量的增大和活動能
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