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7在工商系統(tǒng)學習培訓階段總結暨轉入分析評議階段動員部署會議上的致辭(已修改)

2024-09-26 16:19 本頁面
 

【正文】 在工商系統(tǒng)學習培訓階段總結暨轉入分析評議階段動員部署會議上的講話 工商行政管理局機關及直屬單位保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,在省委先進性教育活動領導小組及辦公室的正確領導下,在省委督導組的具體幫助指導下,從年月開始,歷時兩個月,第一階段也即學習培訓階段的任務已經(jīng)全部完成,基本上達到了預期目的,為后兩個階段教育活動的順利開展打下了比較堅實的基礎。同時,經(jīng)省委先進性教育活動領導小組辦公室批準,從今天開始,我局轉入第二階段即分析評議階段。今天召開的這次大會,一方面是對我局先進性教育活動第一階段的工作進行總結,另一方面是對第二階段的工作進行安排和動員。省委督導組組長同志還要作重要講話,對我局先進性教育工作進行具體指導。下面,我就先進性教育活動第一階段的情況作一總結,并對第二階段的工作進行安排部署。 第一階段即學習培訓階段的情況總結 一、基本情況 和主要做法 中央和省委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動工作會議結束后,省局黨組立即認真研究制定并下發(fā)了全省系統(tǒng)、省局機關及直屬單位開展先進性教育活動的安排意見和實施方案,使整個教育活動按計劃分步驟進行。結合省局機關及直屬單位實際,我們抓住學習實踐“三個代表”重要思想這一主線,把握保持共產(chǎn)黨員先進性這一主題,認真貫徹落實中央和省委關于開展先進性教育活動的指示精神。省局機關及直屬單位共有黨組織個(其中黨委個、黨支部個),黨員名(其中局機關名,直屬單位名,離退休黨員名)。按照省委的要求,除工商學校外,全部參加第一批先進性教育活動。在學習培訓階段,我們主要做了四個大的方面的工作: (一)加強組織領導,深入思想發(fā)動,最大程度地調動全體黨員參加先進性教育活動的熱情。 首先省局黨組及時召開會議,深入學習領會中央和省委關于保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的有關指示精神實質,明確掌握中央和省委的具體部署和要求,深刻領會開展教育活動的重大意義和基本精神,明確了教育的基本原則、目標任務、方法步驟,并多次研究部署先進性教育活動。近年來,省局黨組提出并大力實施了“以黨風廉政建設為切入點,抓好班子建設;以精神文明建設為切入點,抓好隊伍建設;以教育培訓為切入點,抓好素質建設”的“三大切入點”的整體工作思路,全省系統(tǒng)面貌有了比較明顯的改變。黨組一班人一致認為,一定要牢牢抓住中央和省委的這一重大部署,通過扎扎實實地搞好先進性教育活動,努力把省工商局建設成為全省系統(tǒng)堅強有力的領導機關和指揮部,全力打造高素質的工商行政管理隊伍。其次為認真貫徹落實好中央、省委的部署和要求,保證抓好本系統(tǒng)的先進性教育活動,經(jīng)省局黨組研究決定,及時成立了省工商局機關及直屬單位先進性教育活動領導小組及辦公室。建立了黨組書記親自抓、負總責的責任制,制定了集中學習、個人自學、討論交流、輔導報告、補課、考核等學習制度,規(guī)定學習期間不得請假缺課、不得遲到早退、不準會客,采取了建立學習考勤制度、集中學習簽到、合理調整工作計劃、向在外地的離退休黨員和身體有病住院的黨員寄送學習材料等方法,保證了學習教育活動對黨員的全員覆蓋。建立健全了匯報制度,省局黨組要求各級黨組織要認真做好請示匯報工作,及時反映先進性教育活動的情況,確保教育活動有條不紊、扎實有效地開展。第三繼全省系統(tǒng)開展先進性教育活動電視電話會議之后,還召開了省局機關及直屬單位黨員大會,對先進性教育活動進行了再次動員部署。黨組書記、局長朱同心同志和省委督導組組長李志堅同志分別做了重要講話,對開展先進性教育活動提出了明確的要求。春節(jié)過后又召開了前一階段學習培訓的情況通報會,并進行了收心動員。第四制定下發(fā)了《省工商行政管理系統(tǒng)開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動實施方案》和《中共省工商行政管理局黨組關于在全省工商系統(tǒng)開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動實施意見》,并制定下發(fā)了學習安排表,對每一天的學習時間、學習內容、參加人員、學習地點、學習討論專題等都提出了統(tǒng)一、明確、具體的要求。制定下發(fā)了《省局黨組及班子成員開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動實施方案》,對省局領導干部提出了更加嚴格的要求,為規(guī)范領導干部黨員的先進性教育活動奠定了基礎。 (二)狠抓學風轉變,立足學習提高,在深化教育中打牢思想理論基礎。 沒有理論上的深度,認識問題就沒有高度,解決問題就沒有力度。省局黨組深刻認識到,這次先進性教育,是新時期對廣大黨員進行的一次馬克思主義理論的再學習、再教育,所以要求省局機關及直屬單位必須把學習提高作為教育活動的出發(fā)點和落腳點。注重抓好了三個環(huán)節(jié):一是扎扎實實地抓好學習。建立了省局黨組中心組帶頭學、各黨支部集中學、每個黨員擠出時間自己學的“三級”學習體系。堅持一級帶著一級學、一級做給一級看的辦法,確保教育活動的學習培訓穩(wěn)步推進。為了進一步確保學習時間、人員、效果、內容的四落實,規(guī)定每天下午點至點為集中學習時間,基本做到了雷打不動,確保學習培訓階段集中學習不少于個小時。省局還拿出專項資金為黨員購買了學習輔導材料和學習筆記本,及時發(fā)放到全體黨員包括離退休黨員手中。采取黨組書記把關、加強檢查督促、嚴格學習紀律、落實補課制度等行之有效的措施,確保了學習效果。省局離休干部李成林同志雖然年老體弱,但對參加教育學習十分重視,他說:“只要我不倒下,學習活動就一定要參加。”二是下功夫掌握基本理論觀點和精神實質。用集中學習和個人自學相結合的辦法,全體黨員逐字逐句地通讀《黨章》、《黨員先進性教育讀本》和其它規(guī)定學習篇目,在重點內容上深鉆細研,使每個黨員學深理清、想通悟透、把握精髓。通過全面系統(tǒng)的學習教育,廣大黨員弄清了先進性教育“是什么”、“為什么”、“怎么辦”的問題。特別是通過對牛玉儒、石述柱等先進模范人物典型事跡的學習,許多同志深有感觸地說,先進性的要求并非高不可攀,先進性的典型就在我們身邊,關鍵在于我們要躬身實踐。三是聯(lián)系實際進行理論思考。在理論學習過程中,各黨支部充分發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風,注重聯(lián)系個人思想和工作實際進行學習。特別是緊密結合這次教育活動所要解決的重點
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