7在學(xué)習(xí)中加深理解(已修改)
2025-09-21 16:11 本頁面
【正文】 在學(xué)習(xí)中加深理解 在學(xué)習(xí)活動中，一些農(nóng)村基層黨員和干部提出，多年來，我們學(xué)習(xí)的理論，為何都不是實踐中當(dāng)家的理論。他們所列的證據(jù)是：十一屆六中全會全面評價和肯定了毛澤東思想，而當(dāng)家的是鄧小平理論；把鄧小平理論寫進了黨章和憲法，當(dāng)家的卻是三個代表重要思想；把三個代表重要思想寫進黨章和憲法，當(dāng)家的又是科學(xué)發(fā)展觀了。 學(xué)習(xí)的不當(dāng)家的問題，在基層這是一個不可回避的現(xiàn)實問題，也是一個既簡單又復(fù)雜的問題，還是一個可能多次出現(xiàn)的問題。回答這個問題，只有深入學(xué)習(xí)。 提出上述問題，是說這些年我們黨在理論上發(fā)展很快，形成了幾個理論、幾個指導(dǎo)思想?；卮疬@個問題，關(guān)鍵在于這些思想理論能夠當(dāng)之無愧地成為黨的現(xiàn)實當(dāng)家思想。 什么是黨的指導(dǎo)思想。任何一個政黨的行動
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