【總結(jié)】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄穿越時空你是否聽爺爺奶奶講過《文昭關(guān)》《趙氏孤兒》這些傳統(tǒng)曲目中感人的故事?是否了解有關(guān)“吃年糕”“寒食節(jié)”“吃粽子”這些習(xí)俗的來歷?也許你知道更多有關(guān)春秋戰(zhàn)國的成語典故。它們的共同之處,就是都發(fā)生在春秋戰(zhàn)國動蕩的年代里。春秋戰(zhàn)國群雄為何紛紛而起?“春秋五霸”指哪些諸侯?“戰(zhàn)國七雄”
2024-11-15 23:14
【總結(jié)】第6課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄教案課題:春秋五霸與戰(zhàn)國七雄課時:1課時課型:新授課一、知識與技能:春秋五霸與戰(zhàn)國七雄的史實1、春秋戰(zhàn)國的時間劃分2、春秋五霸與戰(zhàn)國七雄的名稱及相關(guān)史實3、識圖能力(春秋形勢圖和戰(zhàn)國形勢圖)4、分析諸侯爭霸的作用。二、過程與方法:1、收集與本課相關(guān)的歷史故
2024-12-09 02:19
【總結(jié)】1.我國青銅文化的燦爛時期是?代表作品有??3.與商周同期,盛行于我國西南成都平原的青銅文化是??溫故知新第6課春秋五霸和戰(zhàn)國七雄要求:知道春秋戰(zhàn)國時期諸侯國之間的戰(zhàn)爭,了解這一時期的社會變化。重點:春秋時期的齊、晉爭霸。難點:春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的不同特點及其歷史影響。
2024-12-08 03:23
【總結(jié)】全屏關(guān)于退出返回前進(jìn)后退東周時期,諸侯爭霸。群雄并起,天下大亂…春秋五霸與戰(zhàn)國七雄導(dǎo)航按扭:全屏關(guān)于退出返回前進(jìn)后退春秋五霸與戰(zhàn)國七雄導(dǎo)航按扭:春秋五霸與戰(zhàn)國七雄全屏關(guān)于退出返回前進(jìn)
2024-11-30 01:23
【總結(jié)】東周是誰在哪一年建立的?公元前770年,周平王遷都洛邑,東周開始。前周平王洛邑東周公元前770年~公元前476年公元前475年~公元前221年戰(zhàn)國春秋北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊課件
【總結(jié)】溫故知新東周是誰在哪一年建立的?公元前770年周平王遷都洛邑東周公元前770年~公元前476年公元前475年~公元前221年戰(zhàn)國春秋第七課春秋五霸和戰(zhàn)國七雄?770---前476,是我國歷史上的
2024-11-30 02:43
【總結(jié)】第7課春秋五霸和戰(zhàn)國七雄北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊講義【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】知道春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄史實。一、教學(xué)目標(biāo)?知識與能力?(1)掌握東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。?(2)知道春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的名稱及地理位置。?(3)識讀《春秋》和《戰(zhàn)國》形勢圖,提高學(xué)
2024-11-30 00:22
【總結(jié)】春秋五霸與戰(zhàn)國七雄第六課知道春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄的史實請同學(xué)講故事:小時侯的“狼來了”的故事。歷史中的‘‘烽火戲諸侯”的故事。這兩個故事的結(jié)果導(dǎo)致了什么后果?戲弄別人,反而害了自己。(自食其果,搬起石頭砸自己的腳,做人要誠信。)東周春秋——五霸(公元前
2025-06-21 05:10
【總結(jié)】第七課戰(zhàn)國七雄【目標(biāo)要求】,記住“戰(zhàn)國七雄”;;“合縱”與“連橫”的含義?!菊n堂熱身】活動1:初讀正文、勾劃要點、完成填空:
2024-11-19 00:44
【總結(jié)】第3課中華文明的之祖導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解炎帝、黃帝是傳說中的華夏族的祖先,被尊奉為中華民族的人文始祖。2.了解禪讓是堯、舜、禹時期通過推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法。3.了解大禹治水的故事【重點】了解禪讓是堯、舜、禹時期通過推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法??磿鱿骂}(一)炎帝與黃帝1.在古史傳說中,
2024-11-28 02:59
【總結(jié)】第16課兩晉與南朝課題課型新授課個人教學(xué)設(shè)計【使用說明】1、在前20分鐘內(nèi),精讀勾畫學(xué)習(xí)目標(biāo),結(jié)合導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)篇通讀教材P81-84,在課本上勾畫相關(guān)知識要點,找出疑難點,做好基礎(chǔ)知識的識記和小組內(nèi)的互幫互學(xué)活動;在后40分鐘內(nèi),按照小組內(nèi)的分工,結(jié)合導(dǎo)學(xué)案探究篇進(jìn)行合作探究、展示點評
2024-11-19 01:51
【總結(jié)】前771年,西周滅亡,周平王遷都洛邑(公元前770年-公元前476年)(公元前475年-公元前221年)為什么西周時期的諸侯不爭霸,而東周的諸侯爭霸呢?西周、東周變化的對照表:名稱皇室土地軍隊財力天子西周1000里14萬人人
2025-08-15 23:58
【總結(jié)】春秋五霸和戰(zhàn)國七雄教學(xué)設(shè)計●教學(xué)設(shè)計思路本課主要講我國春秋和戰(zhàn)國兩個時期的爭霸戰(zhàn)爭的情況和作用,其中涉及的戰(zhàn)役比較多,學(xué)生需要記憶的知識比較多,為了便于學(xué)生理解,教師可以充分的利用地圖,培養(yǎng)學(xué)生利用地圖識記歷史知識的能力。同時,引導(dǎo)學(xué)生通過成語典故記憶各國之間的戰(zhàn)爭,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。通過讓學(xué)生閱讀,培養(yǎng)學(xué)生自己歸納歷史事件的能力和自學(xué)
2024-11-19 03:59
【總結(jié)】第7課商鞅變法與秦統(tǒng)一六國導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過對商鞅變法等史實的學(xué)習(xí),認(rèn)識戰(zhàn)國時期的社會變革2、以都江堰為例,體會古代中國勞動人民的智慧和創(chuàng)造力[學(xué)習(xí)重點:商鞅變法的內(nèi)容和作用學(xué)習(xí)難點:對商鞅變法的評價看書做下題一、商鞅變法:1、戰(zhàn)國時期,各國為了富國強兵,都進(jìn)行政治和社會
2024-11-18 19:55
【總結(jié)】第8課春秋戰(zhàn)國的文化請同學(xué)們根據(jù)春秋戰(zhàn)國時期的社會政治經(jīng)濟的基本狀況,用簡潔的語言對本階段的時代特征進(jìn)行概括。本階段的時代特征可用三個“大”字來形容。其一,為“大動蕩”:即本階段的政治發(fā)展經(jīng)歷了從統(tǒng)一走向分裂,又從分裂兼并歸于統(tǒng)一的過程。其二,為“大變革”:即隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,奴隸社會的經(jīng)濟基礎(chǔ)──井田制逐
2024-11-25 22:12