【總結(jié)】褐鐵礦(Fe2O3·nH2O)磁鐵礦(主要成分為Fe3O4)黃鐵礦(主要成分是FeS2)菱鐵礦(主要成分FeCO3)赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)鐵的冶煉赤鐵礦木炭赤鐵礦木炭赤鐵礦古代煉鐵方法一、一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)還有什
2024-11-30 14:01
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)我們都希望擁有一個(gè)現(xiàn)代化的、美麗的校園,使我們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)有一個(gè)良好的環(huán)境。百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)思考與討論:你理想中的校園環(huán)境是什么樣?百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)理想的校園環(huán)境設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)學(xué)校的特色。學(xué)習(xí)、休息、健身、交流空間。綠色滿園,
2024-11-18 20:58
【總結(jié)】第二節(jié):鐵的冶煉合金?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦,掌握鐵的化學(xué)性質(zhì)以及常用的防銹方法。?!纠?】(陜西省)生活中,鐵器在環(huán)境中易生銹,鐵銹的主要成分是(填化學(xué)式),可用除銹,寫(xiě)出除銹反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2024-11-30 06:52
【總結(jié)】第十三課演示控制教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)圖表式的運(yùn)用教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會(huì)圖表式的運(yùn)用教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教具:PowerPoint軟件、多媒體電腦、統(tǒng)計(jì)表一、談話引入:出示范例:看,這是咱們中隊(duì)隊(duì)員參加課外活動(dòng)情況,這張統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖有什么優(yōu)點(diǎn)?對(duì),可以讓我們一目了然地知道咱們中隊(duì)參加課外活動(dòng)的情況,今天,讓我
2024-11-24 19:51
【總結(jié)】十三課冷水與熱水冬天和夏天溫度計(jì)體溫計(jì)?電子體溫計(jì)?常見(jiàn)體溫計(jì)卡紙溫度計(jì)溫度計(jì)的使用說(shuō)明:?(1)手拿溫度計(jì)上端。?(2)將溫度計(jì)下端侵入水中,不能碰到容器的底和壁。?(3)讀書(shū)時(shí),視線與溫度計(jì)的液面持平?(4)在液柱不在上升或下降時(shí)讀數(shù)
2025-05-07 18:03
【總結(jié)】第十三課時(shí)和與積的奇偶性教學(xué)內(nèi)容:第50~51頁(yè)探索規(guī)律“和與積的奇偶性”。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生經(jīng)歷探索和與積的奇偶性規(guī)律的過(guò)程,發(fā)現(xiàn)并理解和與積的奇偶性的規(guī)律,能判斷加法和乘法的得數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù),并能說(shuō)明理由。2.使學(xué)生通過(guò)舉例、觀察、比較與猜想、驗(yàn)證,發(fā)現(xiàn)和與積的奇偶性的規(guī)律,積累探索規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展觀察、比較、分析、歸納等思
2024-11-24 18:13
【總結(jié)】漢朝西漢東漢公元前202年,()打敗項(xiàng)羽,建立漢朝,定都(),史稱(chēng)()。公元9年,西漢滅亡。公元25年,劉秀稱(chēng)帝,定都洛陽(yáng),史稱(chēng)東漢。劉秀就是光武帝。第三單元統(tǒng)一國(guó)家的建立第13課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展1、黃河的治理?漢武帝治
2024-11-24 13:50
【總結(jié)】第十三課我們的“議案”1-2框體驗(yàn)人大代表、走近政協(xié)委員一、課時(shí)基本內(nèi)容:1課時(shí)體驗(yàn)人大代表、走近政協(xié)委員二、教學(xué)內(nèi)容分析,學(xué)情分析,重、難點(diǎn)的確立,教學(xué)資源的取舍,教法、學(xué)法的選擇等1.教學(xué)內(nèi)容分析:第十三課《我們的議案》主要是引導(dǎo)學(xué)生了解人大代表和政協(xié)委員履行憲法和法律賦予他們的職權(quán)的途徑,了解如何寫(xiě)議案。2.
2024-12-08 11:44
【總結(jié)】我的網(wǎng)絡(luò)我做主?21世紀(jì),一個(gè)信息爆炸的心時(shí)代,信息正以其無(wú)與倫比的速度更換著,隨著這場(chǎng)信息颶風(fēng)一起撲面而來(lái)融入我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,還有網(wǎng)絡(luò)這個(gè)熟悉卻瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代的產(chǎn)物!隨著計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展和日益普及,人們的工作、生活學(xué)習(xí)方式都得到了極大改善,互聯(lián)網(wǎng)給人類(lèi)帶來(lái)另外一系列的好處和實(shí)惠。當(dāng)代學(xué)生是最早接受互聯(lián)網(wǎng)的群體,他們受
2024-12-01 21:14
【總結(jié)】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法第1課時(shí)化學(xué)式水用什么表示?氧氣用什么表示?二氧化碳用什么表示?H2OO2CO2思考一、化學(xué)式反映物質(zhì)的組成用元素符號(hào)和數(shù)字的組合表示純凈物組成的式子。任何純凈物都有固定的組成,不同的物質(zhì)組成不同,所以一種純凈物只用一個(gè)化學(xué)式來(lái)表示。因此
2024-11-30 06:51
【總結(jié)】第二節(jié)水的分解與合成第一課時(shí)水的分解學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過(guò)水電解實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)水的組成,理解化學(xué)變化的本質(zhì)。2.了解分解反應(yīng),學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)過(guò)的典型反應(yīng)進(jìn)行分類(lèi)3.能說(shuō)出由分子和原子構(gòu)成的常見(jiàn)物質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.通過(guò)對(duì)水分解反應(yīng)的微觀
2024-11-28 00:40
【總結(jié)】化石燃料的利用不拔掉薩達(dá)姆這個(gè)塞子,石油出不來(lái)。你知道嗎?能源有哪些?水能、氫能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、石油、天然氣、煤、地?zé)崮?、核燃料、閃電(電能)一、化石燃料煤、石油、天然氣你了解嗎?1、它們是怎樣形成的?2、它們是純凈物嗎?3、它們主要含有什么元素?背景資料煤,人稱(chēng)“黑色金子”、
2024-11-30 14:06
【總結(jié)】第1課時(shí):分子原子儀征市第四中學(xué)朱清勇?常溫下水是液體、二氧化碳是氣體、食鹽是晶體,金剛石的硬度怎么這么大呀?這些物質(zhì)里面究竟是什么東西?這些物質(zhì)里面的東西是不是一樣的?銅是什么構(gòu)成的?為什么它能導(dǎo)電、導(dǎo)熱??最小的水的微粒是什么樣的?構(gòu)成金剛石的最小微粒是什么?二氧化碳、食鹽是由什么構(gòu)成的??水通電后為什么
2024-12-08 13:48
【總結(jié)】笑迎七彩斑斕,我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和人際關(guān)系中常常會(huì)遇到、的困擾。,_可能遇到挫折。3.面對(duì)挫折,要有清醒的和正確的_。兩個(gè)方面。其中外在因素包括_和_,內(nèi)在原因主要指_。復(fù)習(xí)回顧:那么要想戰(zhàn)勝挫折,該怎樣做呢?提示:從造成挫折的原因
2024-11-19 09:36
【總結(jié)】義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)課文課件木蘭詩(shī)第一課時(shí)《木蘭詩(shī)》的影響力到底有多大?《木蘭詩(shī)》和《孔雀東南飛》被合稱(chēng)為“樂(lè)府雙璧”,具有很高的文學(xué)價(jià)值。文學(xué)上的《木蘭詩(shī)》——戲曲上的《木蘭詩(shī)》—
2024-12-08 10:21