陜教版思品九年角色與責(zé)任2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六課角色與責(zé)任?【教學(xué)目標(biāo)】?★情感、態(tài)度、價(jià)值觀?樹(shù)立角色與責(zé)任同在的意識(shí)。?★能力?培養(yǎng)認(rèn)識(shí)責(zé)任的復(fù)雜性、多樣性和客觀性的能力。?★知識(shí)?了解不同的社會(huì)角色有不同的責(zé)任，知道責(zé)任是客觀的，知道責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。?【教學(xué)重難點(diǎn)】?責(zé)任是產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，表現(xiàn)

2025-11-19 02:39

陜教版思品八下維護(hù)權(quán)利，適應(yīng)社會(huì)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十二課維護(hù)權(quán)利適應(yīng)社會(huì)我的受教育權(quán)我的受教育權(quán)一個(gè)家長(zhǎng)和老朋友聊天，談及自己的兒子。家長(zhǎng)：我要教育我的兒子，免得他成為愚人。朋友：做得對(duì)，要給孩子準(zhǔn)備上學(xué)的錢(qián)。家長(zhǎng)：這筆錢(qián)數(shù)目不小啊，夠我買(mǎi)頭驢了。朋友：如果你買(mǎi)驢，而不讓

2025-11-19 02:38

魯教版思品八下感受大自然第2框2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人與自然不和諧的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在哪些方面？(或：大自然面臨哪些威脅？)地球哀鳴威脅人類(lèi)十大環(huán)境問(wèn)題（一）全球氣

2025-11-29 09:54

魯教版思品八下走創(chuàng)新之路第2框2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】創(chuàng)新號(hào)一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人，他的每一節(jié)成功的課堂都應(yīng)做到：帶著問(wèn)號(hào)進(jìn)來(lái)，帶著新的問(wèn)號(hào)出去。善于觀察，見(jiàn)微知著是產(chǎn)生創(chuàng)新思維的重要前提創(chuàng)新號(hào)飛鳥(niǎo)飛機(jī)飛鳥(niǎo)海豚高科技仿生學(xué)潛水艇

2025-11-19 01:30

粵教版思品八下公民的權(quán)利和義務(wù)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】公民的權(quán)利和義務(wù)材料一、北京學(xué)生梁帆，應(yīng)聯(lián)合國(guó)兒童會(huì)基金會(huì)的邀請(qǐng)，去荷蘭參加會(huì)議。一進(jìn)會(huì)場(chǎng)，只見(jiàn)賓館門(mén)前的旗桿上，幾十面色彩繽紛的各國(guó)國(guó)旗迎風(fēng)招展，但沒(méi)有看到我國(guó)的五星紅旗。他震驚了，立即找到會(huì)議的組織人員說(shuō)：“一定要升起中華人民共和國(guó)的國(guó)旗，因?yàn)槲以谶@兒！”梁帆的莊嚴(yán)聲明受到了重視，五星紅旗終于飄揚(yáng)在賓館門(mén)前的旗桿上。梁帆也受到了外

2025-11-18 23:56

人教版思品八上合作！競(jìng)爭(zhēng)！ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中國(guó)女排的奪冠是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果？還是合作的結(jié)果？或者是……的結(jié)果？合作！競(jìng)爭(zhēng)！競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互依存的兩個(gè)方面。?競(jìng)爭(zhēng)離不開(kāi)合作，沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)，是孤單的競(jìng)爭(zhēng)，孤單的競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)力的。?合作也離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的合作只是一潭死水。?合作是為了更好的競(jìng)爭(zhēng)，合作越好，力量越強(qiáng)，成功的可能性就越大。

2025-11-10 11:23

人民版思品八下別把尊嚴(yán)丟了2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?兩個(gè)乞丐，在路邊低頭下跪以求路人同情，效果不佳，換到馬路那邊倒地裝病以換行人施舍。昨日上午，記者在太原市柳巷街頭目睹了這樣一出乞討之怪現(xiàn)象。?上午9時(shí)30分左右，記者采訪途經(jīng)柳巷長(zhǎng)風(fēng)劇院門(mén)前時(shí)，發(fā)現(xiàn)一男一女兩個(gè)看上去只有10多歲的小孩跪在路邊，頻繁地向過(guò)往行人磕頭鞠躬，面前的一張乞討書(shū)似乎向路人們講述著兩個(gè)孩子的苦命經(jīng)歷。看到記者的腳步慢了下來(lái)，

2025-11-17 20:13

陜教版思品八下導(dǎo)航明燈同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十四課《導(dǎo)航明燈》同步練習(xí)一、永不褪色的旗幟（一）單選、填空題1、1945年，在黨的七次全國(guó)代表大會(huì)上，第一次將（）確立為全黨的指導(dǎo)思想。2、1978年在黨的十一屆三中全會(huì)，將（）確立為黨的指導(dǎo)思想。3、鄧小平理論的精髓是（）4、馬列主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，產(chǎn)生了兩大理論成果是：（）5、

2025-11-26 07:42

陜教版思品八下親近社會(huì)同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第九課親近社會(huì)練習(xí)題班級(jí)：姓名：一、教學(xué)重難點(diǎn)1、融入社會(huì)，親近社會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極意義（重、難點(diǎn)）P5-72、我們的社會(huì)正是在發(fā)展過(guò)程中，在解決問(wèn)題的過(guò)程中展現(xiàn)她的美好（難點(diǎn)3、如何養(yǎng)成親社會(huì)行為P7-114、培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)的能力P11-12二、選擇題1、社會(huì)對(duì)個(gè)人成功的影響有：

2025-11-06 11:35

陜教版思品八下第十四課導(dǎo)航明燈-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十四課永不褪色的旗幟堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論第一課時(shí)八年級(jí)思想品德下冊(cè)第四單元愛(ài)我中華看圖回答問(wèn)題：下面兩張圖片中的主要人物是誰(shuí)？請(qǐng)各用一句通俗形象的話來(lái)評(píng)價(jià)他們的功勛。毛澤東使中國(guó)人民站起來(lái)了！鄧小平使中國(guó)人民富起來(lái)了！南巡講話開(kāi)國(guó)大典閱

2025-11-29 10:00

魯教版思品八下感受現(xiàn)代科技第2框2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高集中學(xué)張吉雷快速發(fā)展的現(xiàn)代科技教學(xué)目標(biāo)1、了解信息技術(shù)、生命科學(xué)和空間技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r，觀察、體驗(yàn)科技的迅猛發(fā)展。2、樹(shù)立科學(xué)和創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)為祖國(guó)建設(shè)而勤奮學(xué)習(xí)、努力提高自身素質(zhì)的自覺(jué)性。自學(xué)指導(dǎo)：1、快速閱讀教材63頁(yè)---67頁(yè)（8分鐘）2、自學(xué)

2025-11-19 00:29

陜教版思品八下第十五課特色制度-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】充滿生機(jī)和活力的經(jīng)濟(jì)制度2021-5-28思想品德2?2021年3月5日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶同志在第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議上所作的政府工作報(bào)告中指出：2021年，全國(guó)各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，銳意創(chuàng)新，社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)取得令人鼓舞的重大成就。2021-5-28思想品

2025-11-19 01:46

陜教版思品八下特色制度第一章-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】？最初是針對(duì)哪一問(wèn)題而提出來(lái)的？？臺(tái)灣問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是什么？鏈接鄧小平臺(tái)灣問(wèn)題國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)內(nèi)政問(wèn)題一國(guó)兩制的含義“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”簡(jiǎn)稱(chēng)“一國(guó)兩制”。“一個(gè)國(guó)家”是指中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整，不容分割，中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家?！皟煞N制度”是指，在一個(gè)中國(guó)的前提下，國(guó)家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度，香港、

2025-11-29 12:07

陜教版思品八下親近社會(huì)第一章-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第九課親近社會(huì)一個(gè)人，如果找到那種世人世事與自己休戚相關(guān)的親密感覺(jué)，就不會(huì)感到小小的我的那種孤獨(dú)，就不會(huì)感到勢(shì)單力薄的無(wú)奈。親近社會(huì)，我們會(huì)感到扎根于大地的實(shí)在；融入社會(huì)，我們會(huì)體驗(yàn)到舒展于藍(lán)天的愉悅。第一框培養(yǎng)親社會(huì)情感(上)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道生活是美好的，美好的生活與社會(huì)的美好緊密相連。2

2025-11-29 12:07

陜教版思品八下第十五課特色制度-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十五課特色制度一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：知道人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度；知道民族區(qū)域自治制度是中國(guó)政府結(jié)合中國(guó)實(shí)際情況采取的一項(xiàng)基本政策，也是我國(guó)的一項(xiàng)重要政治制度。2、情感目標(biāo)：樹(shù)立主人翁意識(shí)和國(guó)家觀念3、能力目標(biāo)：收集、整理、提煉信息的能力和分析思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的基本能力。二、教學(xué)重點(diǎn)人民代表大會(huì)制度是我

2025-11-29 10:00

陜教版思品八下競(jìng)爭(zhēng)與合作2(完整版)

陜教版思品八下競(jìng)爭(zhēng)與合作2(更新版)

陜教版思品八下競(jìng)爭(zhēng)與合作2(專(zhuān)業(yè)版)

陜教版思品八下競(jìng)爭(zhēng)與合作2(留存版)