【總結(jié)】羅貫中《三國(guó)演義》第九十五回馬謖拒諫失街亭,武侯彈琴退仲達(dá)授課:全衛(wèi)方學(xué)習(xí)要點(diǎn)在理清故事情節(jié)的基礎(chǔ)上把握人物形象，體會(huì)閱讀小說(shuō)的基本方法。激發(fā)閱讀小說(shuō)的興趣，在課外時(shí)間閱讀古
2024-11-19 09:45
【總結(jié)】勇氣回憶一下，你做過(guò)哪些有勇氣的事情？在你的心目中最值得欣賞和佩服的勇氣是怎樣的？進(jìn)行極限運(yùn)動(dòng)，向困難挑戰(zhàn)是勇氣；能夠見(jiàn)義勇為，不畏強(qiáng)暴是勇氣；在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮斗，流血犧牲是勇氣；敢于批評(píng)別人是勇氣，敢于解剖自己也是勇氣；為人類(lèi)的解放，為了自由、平等、光
2024-11-19 03:12
【總結(jié)】咬定青山不放松，立根原在破巖中。干磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁；任爾東西南北風(fēng)。(猜一物)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)帶有“竹”字的成語(yǔ)？1、認(rèn)真朗讀課文，注意字音。2、課文主要寫(xiě)了什么？分幾部分寫(xiě)？請(qǐng)寫(xiě)出各段段意。讀準(zhǔn)下列字的音：晾（）山麓（）匾簞（）沏（）隧道
2024-11-18 22:26
【總結(jié)】《山中避雨》學(xué)案課題山中避雨班級(jí)第1課時(shí)知識(shí)與技能1.在不斷的朗讀中，整體感知課文；2.引導(dǎo)學(xué)生理清記敘六要素，把握山中避雨全過(guò)程；過(guò)程與方法學(xué)生自主、合作、探究情感、態(tài)度、價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生理解“樂(lè)以教和”的主張，聯(lián)系自己生活感受體驗(yàn)音樂(lè)在人生活中的作用。教學(xué)
2024-11-20 00:04
【總結(jié)】《犟龜》預(yù)習(xí)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】⒈弄清記敘的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，概括文章故事情節(jié)。⒉初步學(xué)會(huì)把握人物語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)分析“犟龜”這一人格化形象的特征。⒊學(xué)完課文之后，能基本領(lǐng)會(huì)“犟”的積極意義，樹(shù)立正確的幸福觀?！局R(shí)鏈接】⒈有關(guān)童話童話是一種通過(guò)豐富的想象、幻想，用擬人、夸張等藝術(shù)手法，塑造藝術(shù)形象，反映社會(huì)生活，對(duì)兒童進(jìn)
2024-12-09 04:19
【總結(jié)】咬定青山不放松，立根本在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！吨袷粪嵃鍢蚪虒W(xué)目標(biāo)：1、朗讀課文要讀得正確、讀的順暢，讀出感情，整體感知文章內(nèi)容，體味江南竹鄉(xiāng)清幽的優(yōu)美景色，了解竹鄉(xiāng)人民
2024-12-08 12:14
【總結(jié)】憶讀書(shū)冰心世紀(jì)老人—冰心作者介紹冰心（1900─1999），原名謝婉瑩，福州人，現(xiàn)代著名文學(xué)家、兒童文學(xué)家。主要著作有詩(shī)集《繁星》和《春水》，散文《再寄小讀者》、《小桔燈》、《笑》等。女性細(xì)膩的“情致”和天真爛漫的“童心”，以及那清新雋永而
【總結(jié)】我的老師海倫·凱勒“十九世紀(jì)最使人感到興趣的人物就是拿破侖與海倫·凱勒”——馬克·吐溫拿破侖法蘭西第一帝國(guó)皇帝，曾率領(lǐng)法國(guó)軍隊(duì)橫掃整個(gè)歐洲，戰(zhàn)功赫赫海倫·
2024-11-30 03:48
【總結(jié)】嚴(yán)文井童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，舉凡鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，花草樹(shù)木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?。童話的語(yǔ)言有怎樣的特點(diǎn)？
2024-11-28 22:44
【總結(jié)】語(yǔ)文版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第十四課說(shuō)課的內(nèi)容按以下五個(gè)方面進(jìn)行?一是?二是?三是?四是?五是教學(xué)方法學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程教學(xué)自評(píng)說(shuō)教材（一）教材的地位與作用：美猴王這一課是第四單元的第二課。這篇文章選自我國(guó)四大名著之一的《西游記》。課文主要寫(xiě)了石
【總結(jié)】?滾滾長(zhǎng)江東逝水，?浪花淘盡英雄。?是非成敗轉(zhuǎn)頭空，?青山依舊在，?幾度夕陽(yáng)紅。?白發(fā)漁樵江渚上，?慣看秋月春風(fēng)。?一壺濁酒
【總結(jié)】漢樂(lè)府陌上桑這首詩(shī)是漢樂(lè)府中的名篇，屬《相和歌辭》，寫(xiě)采桑女秦羅敷拒絕一“使君”即太守之類(lèi)官員調(diào)戲的故事，歌頌她的美貌與堅(jiān)貞的情操。最早題名《艷歌羅敷行》，在《玉臺(tái)新詠》中，題為《日出東南隅行》。宋人郭茂倩《樂(lè)府詩(shī)集》中稱(chēng)之為《陌上?！?。以后便成為習(xí)慣?！澳吧仙?/span>
【總結(jié)】《論語(yǔ)》六則孔子肖像孔子(前551~前479),名丘，字仲尼，春秋末期魯國(guó)人。我國(guó)古代偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。被譽(yù)為“萬(wàn)世師表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首?？鬃悠淙丝鬃悠淙耸组_(kāi)私人講學(xué)之風(fēng)。相傳弟子3000，著名的72人。他整理了《詩(shī)》、《
【總結(jié)】漢樂(lè)府，指漢朝的樂(lè)府詩(shī)。樂(lè)府原指國(guó)家設(shè)立的音樂(lè)機(jī)關(guān)，職責(zé)是搜集整理民間詩(shī)歌。后來(lái)就稱(chēng)這類(lèi)詩(shī)歌為樂(lè)府。這首詩(shī)敘述了采桑少婦嚴(yán)詞拒絕太守調(diào)戲的故事，歌頌了女主人公的機(jī)智、幽默和反抗強(qiáng)暴的精神。解題ls日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷喜蠶桑，
【總結(jié)】美坎斯?彼勒科學(xué)小品尾巴游戲長(zhǎng)頸鹿的尾巴吸引注意力雄孔雀的尾巴警報(bào)器響尾蛇的尾巴傳遞信息牛的尾巴趕蒼蠅食貓鼠的尾巴表示親熱袋鼠的尾巴
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