【總結(jié)】二氧化碳的制取原理反應(yīng)條件和反應(yīng)物狀態(tài)發(fā)生裝置收集裝置及原理驗(yàn)滿雙氧水(二氧化錳著催化劑)高錳酸鉀固液反應(yīng),不需要加熱固體分解需要加熱復(fù)習(xí)氧氣的制取實(shí)驗(yàn)!實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的裝置包括:固體和固體的反應(yīng)反應(yīng)物的狀態(tài)固體和液體的反應(yīng)……
2025-07-17 13:55
【總結(jié)】二氧化碳制取的研究兗州市大安鎮(zhèn)大安中學(xué)任仲國你觀察的現(xiàn)象是______________________雞蛋上浮,產(chǎn)生大量的氣體;猜測(cè)一下這種氣體是:___________二氧化碳如何證明?________________
2025-07-23 06:17
【總結(jié)】二氧化碳的性質(zhì)“狗死洞”的秘密在意大利的那不勒斯有一個(gè)神秘的山谷,那里風(fēng)景優(yōu)美,許多游客帶著他們的愛犬去那里游玩,可是只要狗進(jìn)入洞中就會(huì)突然死亡,而人卻安然無恙。人們長期不得其解,認(rèn)為洞中住著個(gè)“屠狗妖”。同學(xué)們想不想作回福爾摩斯,揭開這“狗死洞”神秘的面紗?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳能溶于水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
2025-07-17 13:56
【總結(jié)】《二氧化碳》說課稿一、教材分析(一)教材簡(jiǎn)介《二氧化碳》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《化學(xué)》教材九年級(jí)上冊(cè)中的第六單元《碳和碳的氧化物》的第3課時(shí)《二氧化碳和一氧化碳》。本節(jié)課主要介紹CO2的性質(zhì)和用途。通過與學(xué)生已有知識(shí)聯(lián)系,不斷完善和發(fā)展學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。課程中還安排了豐富的實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)探究推導(dǎo)出CO2的性質(zhì)以及CO2在生產(chǎn)
2025-11-09 17:15
【總結(jié)】魯教版五四制八年級(jí)第六單元第三節(jié)大自然中的二氧化碳教學(xué)設(shè)計(jì)課標(biāo)對(duì)本節(jié)內(nèi)容的具體要求:二--(一)我們周圍的空氣3.能結(jié)合實(shí)例說明氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)和用途。5.了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)。活動(dòng)與探究建議③辯論:空氣中的二氧化碳會(huì)越來越多嗎?氧氣會(huì)耗盡嗎?④實(shí)驗(yàn)探究:呼出的氣體中二氧化碳的相對(duì)含量與空氣中二氧化碳
2025-11-29 10:32
【總結(jié)】第六單元燃燒與燃料第9課時(shí)大自然中的二氧化碳考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究當(dāng)堂檢測(cè)第9課時(shí)大自然中的二氧化碳考點(diǎn)1二氧化碳的循環(huán)1.CO2的生成和消耗生成動(dòng)植物的呼吸、________燃料的燃燒、森林火災(zāi)、海水釋放等消耗綠色植物的________作用、海水吸收等
2025-06-19 05:44
【總結(jié)】九年級(jí)化學(xué)學(xué)案編寫人:馮蘇文年月日課題.1奇妙的二氧化碳班級(jí)姓名組別學(xué)習(xí)目標(biāo):了解二氧化碳的物理性質(zhì)、用途及滅火原理;了解并關(guān)注“溫室效應(yīng)”;能說出化合反應(yīng)、分解反應(yīng)的概念,并會(huì)判斷化合反應(yīng)、分解反應(yīng)。:掌握二氧化
2025-11-11 02:43
【總結(jié)】第一課時(shí)二氧化碳的性質(zhì)和用途化合與分解反應(yīng)備課人:陳曉俊姓名_____________學(xué)習(xí)小組___________編號(hào)______導(dǎo)學(xué)案部分教學(xué)活動(dòng)思路學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1、了解二氧化碳在自然界中的循環(huán)及對(duì)人類生活、生產(chǎn)的意義;2、通過“二氧化碳的奇妙變化”認(rèn)識(shí)二氧化碳的主要物理性質(zhì)和
2025-11-22 05:19
【總結(jié)】板橋中學(xué):王增喜KMnO4Zn和稀H2SO4反應(yīng)物的狀態(tài):固體固體+液體制取氧氣制取氫氣反應(yīng)條件:生成氣體的性質(zhì):加熱密度大于空氣的密度,不易溶于水常溫密度小于空氣的密度,難溶于水以下為可供選擇的儀器習(xí)題二、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取并試驗(yàn)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)
2025-11-03 02:42
【總結(jié)】探究活動(dòng)一:CO2具有哪些性質(zhì)?向有燃著階梯蠟燭的燒杯中傾倒CO2向盛有CO2的瓶中倒入蒸餾水迅速旋緊瓶蓋振蕩水CO2H2O?ρCO2>ρ空氣?CO2不可燃也不助燃?CO2能溶于水二氧化碳具有哪些性質(zhì)呢?利用了CO2:?密度比空氣大(物理性質(zhì))?不可燃也不助
2025-11-09 23:56
【總結(jié)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法2、原料:3、反應(yīng)原理(化學(xué)方程式):石灰石或大理石(主要成份是碳酸鈣)和鹽酸(氯化氫的水溶液)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O1、反應(yīng)裝置如何進(jìn)行氣密性檢查4、二氧化碳收集向上排空氣法5、如何檢驗(yàn)CO2已經(jīng)收集滿
2025-02-21 12:27
【總結(jié)】CO2實(shí)驗(yàn)室制法注意事項(xiàng):1)在實(shí)驗(yàn)前要檢驗(yàn)裝置的氣密性。2)先放石灰石,后加稀鹽酸)3)長頸漏斗應(yīng)插到液面下4)導(dǎo)氣管不能伸入太長5)應(yīng)用向上排空氣法收集6)在集氣瓶口上蓋一片玻璃片7
2025-11-04 12:17
【總結(jié)】第一節(jié)二氧化碳的性質(zhì)情景激趣“死狗洞”之謎。設(shè)疑猜想?“為什么狗進(jìn)死狗洞會(huì)窒息而死,而人沒事呢?”這個(gè)故事,對(duì)我們學(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì)有哪些啟示呢?根據(jù)這個(gè)事實(shí)的反映和前面所學(xué)到的知識(shí),同學(xué)們猜想二氧化碳都有哪些性質(zhì)?實(shí)驗(yàn)探究?二氧化碳的物理性質(zhì)
2025-11-21 02:47
【總結(jié)】一、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法1、藥品稀鹽酸和大理石或石灰石[主要成分是碳酸鈣(CaCO3)]2、反應(yīng)原理CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳3、操作步驟(1)連接儀器(2)檢查裝置的氣密性
2025-11-29 07:07