【總結(jié)】三、電熱器電流的熱效應(yīng)(第二課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):1、進(jìn)一步理解焦耳定律的內(nèi)容、公式及其變形公式;2、熟練公式的應(yīng)用;3、知道純電阻電路和非純電阻電路的公式應(yīng)用;學(xué)習(xí)重點(diǎn):純電阻電路和非純電阻電路學(xué)習(xí)難點(diǎn):純電阻電路和非純電阻電路公式應(yīng)用學(xué)習(xí)過程:一、自學(xué)答疑1、焦耳定律:數(shù)學(xué)表達(dá)式為:Q=
2024-11-18 16:33
【總結(jié)】三、電熱器電流的熱效應(yīng)(第一課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道電流的熱效應(yīng);2、能在試驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)出焦耳定律的內(nèi)容;3、理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其應(yīng)用;4、知道一般電熱器的工作原理及其應(yīng)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn):焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其應(yīng)用學(xué)習(xí)難點(diǎn):用試驗(yàn)的方法探究焦耳定律學(xué)習(xí)過程:一、自學(xué)答疑1
2024-11-29 01:25
【總結(jié)】三、電流和電流表的使用水輪機(jī)水流通過水輪機(jī),能使水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來。與此類似,電流流過燈絲,能使電燈發(fā)光。電流形成水流的條件:1、水2、水的高度差形成電流的條件:1、電荷2、電的高度差電流?電流強(qiáng)度的定義:?1秒鐘內(nèi),通過導(dǎo)體橫截面的電荷量,叫做電流強(qiáng)度。?
2024-11-28 00:08
【總結(jié)】北師大版《電流的熱效應(yīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)課題第四節(jié)電流的熱效應(yīng)課型日期200年月日上下午第節(jié)教具焦耳定律、講授課教學(xué)目標(biāo)1、了解電流熱效應(yīng)2、理解焦耳定律,能用焦耳定律分析有關(guān)問題3、了解電熱器的用途、優(yōu)點(diǎn),發(fā)熱
2024-12-09 08:08
【總結(jié)】【義務(wù)教育教科書北師大版九年級(jí)物理全冊(cè)】第一節(jié)電流的熱效應(yīng)學(xué)校:________教師:________手靠近發(fā)光的白熾燈,手會(huì)感到熱;給電熱水壺通電,電熱水壺可以將其中的冷水加熱;給烤箱通電,電烤箱可以將面包烤熟這些都是利用了電流的熱效應(yīng)什么是電流的熱效應(yīng)?導(dǎo)體中有電流通過的時(shí)候,
2024-11-18 21:17
【總結(jié)】電動(dòng)機(jī)通電后為什么能夠轉(zhuǎn)動(dòng)呢?第三節(jié)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用電動(dòng)機(jī)姜堰市張甸實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊青實(shí)驗(yàn)1裝置實(shí)驗(yàn)1?1、閉合開關(guān)觀察,原來靜止在磁場(chǎng)中的導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)情況.?2、磁場(chǎng)方向不變,改變電流方向,觀察磁場(chǎng)中導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向.?3、電流方向不變,改變磁場(chǎng)方向,觀察磁場(chǎng)中導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向.?4、同時(shí)改變電流方
2024-11-19 09:56
【總結(jié)】體驗(yàn)活動(dòng)將5歐姆、10歐姆、20歐姆三只電阻串聯(lián)后接到學(xué)生電源上,電源電壓調(diào)到9V,觀察并迅速觸摸三只電阻,感受有什么不同,為什么?導(dǎo)體對(duì)通過它的電流有阻礙作用,這種阻礙會(huì)使得電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以通電后電阻將有發(fā)熱現(xiàn)象,人們把這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。利用電流做功將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置,稱為電熱器。
2024-11-11 02:23
【總結(jié)】電流磁場(chǎng)的活動(dòng)探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)一、奧斯特實(shí)驗(yàn):。方向有關(guān)19世紀(jì)丹麥物理學(xué)家,第一個(gè)成功的發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系活動(dòng)探究通電螺線管的外部磁場(chǎng)二、研究通電螺線管的磁場(chǎng)和條形磁體的磁場(chǎng)一樣線管中電流的方向有關(guān)安培定則:用右手握住螺線管,讓四指
2024-11-28 00:07
【總結(jié)】電流的熱效應(yīng)本節(jié)課要學(xué)到的……1、知道電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)2、焦耳定律3、電熱的利用和危害防止:只要電流通過電阻時(shí),電阻就會(huì)發(fā)熱的現(xiàn)象。2.能量的轉(zhuǎn)化:電能轉(zhuǎn)化內(nèi)能。知識(shí)點(diǎn)一、電流的熱效應(yīng)我們平時(shí)使用的用電器,哪些是需要利用電流的熱效應(yīng)的?想一想:知識(shí)點(diǎn)二、電流產(chǎn)生
2024-11-16 23:08
【總結(jié)】《電流的熱效應(yīng)》為什么家用電器連續(xù)作用較長(zhǎng)時(shí)間后,要停用一會(huì)兒?今天我們專門來討論上面這樣一類關(guān)于電熱的問題。為什么家用電器長(zhǎng)期停止使用時(shí),隔一段時(shí)期又要通電?學(xué)習(xí)目標(biāo)⑴知道電流的熱效應(yīng)。⑵知道電熱器發(fā)熱原理,能舉出利用和防止電熱的實(shí)例。⑶理解焦耳定律、公式及適用條件。⑷
2024-11-12 19:01
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書物理選修1-1電流的熱效應(yīng)1課前回顧?電流?概念?形成條件?方向?電流I=Q/t2課前回顧?電源和電動(dòng)勢(shì)?電源的電動(dòng)勢(shì)等于電源沒有接入電路時(shí)兩極間的電壓3?能量的轉(zhuǎn)化(討論)?什么是……?由一種形式的能轉(zhuǎn)化為另一種形式
2024-11-17 16:57
【總結(jié)】二、電功率(第2課時(shí))溫故知新電功率是描述電流做功(或消耗電能)快慢的物理量。?2.什么叫做電功率?電流在單位時(shí)間內(nèi)所做的功(或用電器單位時(shí)間里所消耗的電能)叫做電功率。?用電器在額定電壓下正常工作時(shí)的功率叫額定功率。WPt?PUI?
2024-12-01 01:34
【總結(jié)】這些用電器是怎么工作的?為什么?一、電流的熱效應(yīng)導(dǎo)體中有電流通過的時(shí)候,導(dǎo)體要發(fā)熱,這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。利用電流做功將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置,統(tǒng)稱為電熱器。點(diǎn)亮的燈泡過一會(huì)兒會(huì)燙手,說明什么?導(dǎo)線和電熨斗串聯(lián),為什么電熨斗很熱而導(dǎo)線并不很熱?說明什么?問題11、燈泡和電線
2025-08-01 17:44
【總結(jié)】電熱器:電熱油汀電爐電暖器電水壺電熨斗電飯鍋熱得快利用電流熱效應(yīng)工作的裝置。電流的熱效應(yīng):當(dāng)電流通過導(dǎo)體時(shí)會(huì)發(fā)熱,將電能直接轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。電流通過導(dǎo)體時(shí)會(huì)發(fā)熱的現(xiàn)象電爐接入電路中時(shí),電爐和電線中流過相同的電流,為什么電爐絲熱得發(fā)紅,而導(dǎo)線幾乎不發(fā)熱。問題
2024-10-17 13:52
【總結(jié)】省力費(fèi)距離費(fèi)力省距離比較:?jiǎn)栴}:有沒有既省力又省距離的機(jī)械?掃帚——費(fèi)力杠桿動(dòng)滑輪探究斜面2m2N探究斜面測(cè)量次數(shù)F/Ns/mG/Nh/mFs/(N·m)Gh/(N·m)①22
2024-12-08 12:27