【總結(jié)】第4節(jié)學(xué)當(dāng)小醫(yī)生在生活中遇到下列情形時(shí),我們應(yīng)該怎么做呢??某同學(xué)在學(xué)校意外摔倒,擦傷了手部的皮膚,皮膚處少量出血……?奶奶在家里突然感到胸悶、心痛,逐漸失去意識,處于昏迷狀態(tài)……?某同學(xué)從半夜開始拉肚子,吃了止瀉藥也沒有好轉(zhuǎn)……全國統(tǒng)一的急救號碼:“120”通過撥打“1
2024-11-30 03:50
【總結(jié)】新課導(dǎo)入?不知道同學(xué)們是否知道“地球村”這個(gè)詞??(同學(xué)們自由談?wù)剬Α暗厍虼濉钡恼J(rèn)識和看法)?小結(jié):隨著現(xiàn)代化交通工具和通訊工具的發(fā)展,地球上人與人之間的距離變得越來越近了。人們把地球比喻為一個(gè)村莊,說明人與人之間關(guān)系的密切。這種關(guān)系不僅僅是指距離,更重要的是指人們之間的相互影響。在“地球村”
2024-11-30 14:06
【總結(jié)】第九章第四節(jié)大氣壓強(qiáng)新課引入講授新課板書設(shè)計(jì)課堂小結(jié)鞏固練習(xí)布置作業(yè)張家口市第七中學(xué)崔雅彬制作通常我們用打氣筒把氣球吹大,能否用抽氣筒讓氣球鼓起來呢?一.探究大氣有壓強(qiáng)嗎?二.大氣壓的產(chǎn)生原因:三.探究大氣壓大不大?
2024-12-01 01:02
【總結(jié)】[思考]試判斷下列句子是否正確?(1)兩條直線相交,只有一個(gè)交點(diǎn)。(2)內(nèi)錯(cuò)角相等。(3)矩形的對角線相等(4)如果a2=b2,那么a=b(5)經(jīng)過1點(diǎn)確定一條直線。發(fā)現(xiàn)知識:依據(jù)所學(xué)知識可以判斷(1)(3)是正確的,句子(2)(4)(5)是錯(cuò)誤的,這幾個(gè)句子的特點(diǎn)是可以判斷一件事情的正確或錯(cuò)
2024-11-30 07:49
【總結(jié)】變量與函數(shù)(1)大千世界處在不停的運(yùn)動(dòng)變化之中,如何來研究這些運(yùn)動(dòng)變化并尋找規(guī)律呢?數(shù)學(xué)上常用變量與函數(shù)來刻畫各種運(yùn)動(dòng)變化.圖1、某日的氣溫變化圖從圖中我們可以看到,隨著時(shí)間t(時(shí))的變化,相應(yīng)地氣溫T(℃)也隨之變化.觀
【總結(jié)】把自己稱為一個(gè)“圖形藝術(shù)家”他專門從事于木板畫.在1956年舉辦的藝術(shù)畫展得到了許多數(shù)學(xué)家的稱賞,在他的作品中數(shù)學(xué)的原則和思想得到了非同尋常的形象化.荷蘭藝術(shù)家在“蜥蜴”里,鑲嵌而成的蜥蜴嬉笑地逃離二維平面的束縛到桌面放風(fēng),然后又重新陷入原
2024-11-18 21:11
【總結(jié)】梯形知識與技能:;的方法。教學(xué)目標(biāo)過程與方法:、猜想、證明的探索過程,感受研究問題的方法;形和平行四邊形的過程,體會(huì)將復(fù)雜問
2024-12-08 00:54
【總結(jié)】生物的變異1、什么是可遺傳的變異?由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變所引起的變異。如:人的眼睛的虹膜有褐色和蘭色、人的辨色能力有正常的和色盲等2、什么是不可遺傳的變異?由環(huán)境條件引起的,而遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的變異。如:斷了尾巴的老鼠、溫室里的韭黃等變異的意義?可遺傳變異在進(jìn)化上是有意義的,不可遺傳變異在生物個(gè)體而言可能是有意
2024-11-19 09:49
【總結(jié)】生命的起源及生物進(jìn)化原始地球景觀米勒實(shí)驗(yàn)?zāi)P驮忌男纬缮锏倪M(jìn)化歷程人類的出現(xiàn)(動(dòng)畫)人類的出現(xiàn)(圖譜)程桂珍原始地球景觀原始大氣成分:甲烷、氨、水蒸氣、氫,此外還有硫化氫、氰化氫等一系列還原性氣體。米勒實(shí)驗(yàn)?zāi)P退伎迹好桌諏?shí)驗(yàn)
【總結(jié)】第九章壓強(qiáng)和浮力一、壓強(qiáng)請同學(xué)們找出圖中的壓力,并畫出示意圖:F畫出人對鋼絲繩作用力的示意圖F畫出釘子對墻的作用力的示意圖F我發(fā)現(xiàn):壓力的方向都垂直于受力面垂直作用于物體表面的力叫做壓力。GO水平地面F
2024-11-19 06:38
【總結(jié)】滑輪生活中的滑輪小組合作:采用繩和一個(gè)滑輪提升將貨物提到高處,你有什么方法?請用鉤碼替代重物來模擬.動(dòng)手嘗試你是這么做的嗎?實(shí)驗(yàn):研究使用定滑輪或動(dòng)滑輪提升物體時(shí),分別在用力大小、方向以及移動(dòng)距離方面的特點(diǎn).在鐵架臺(tái)的豎桿
2024-11-19 10:41
【總結(jié)】上面的幾幅圖中有你熟悉的圖形嗎?課題引入前面,我們學(xué)習(xí)了哪些特殊的四邊形?正方形平行四邊形矩形菱形課題引入四邊形平行四邊形梯形的概念判斷:1、一組對邊平行的四邊形是梯形()2、一組對邊平行且相等的四邊形是梯形()3、一組對邊平行且不相等的四邊形是梯形()
2024-11-30 00:28
【總結(jié)】送別無名氏學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解詩歌內(nèi)容。2、理解本詩諧音雙關(guān)的含義,并學(xué)習(xí)諧音雙關(guān)的手法.3、領(lǐng)會(huì)戰(zhàn)爭給人民帶來的災(zāi)難。送別?楊柳青青著地垂,楊花漫漫攪天飛.?柳條折盡花飛盡,借問行人歸不歸.zhúojiǎo漫漫:遍布的樣子
2024-11-30 03:37
【總結(jié)】?作者簡介:?杜甫(712—770),字子美,唐代現(xiàn)實(shí)主義詩人。曾居長安城少陵以西,自稱少陵野老,世稱杜少陵。?其作品顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程,被稱為“詩史”,有《杜工部詩集》。?代表作:“三吏”:《潼關(guān)吏》、《石壕吏》、《新安吏》。?“三別”:《新婚別》、《無家別》
2024-11-28 02:42
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、了解寫作背景,疏通詞義;2、品味語言,體會(huì)詞中作者對人生的感悟及其曠達(dá)的胸襟;3、背誦這首詞。介紹文學(xué)常識1、作者簡介:蘇軾:字子瞻,號東坡居士,北宋文學(xué)家、書畫家。2、寫作背景:1076年(丙辰)中秋節(jié),41歲的蘇軾被貶至密州任太守,政治上不得意,而且與弟弟子由已經(jīng)六七年