6縣殘聯(lián)工作目標(biāo)完成情況的自查報告(已修改)
2025-09-20 16:26 本頁面
【正文】 縣殘聯(lián)工作目標(biāo)完成情況的自查報告 一、職能工作 （一）加強(qiáng)保障，夯實(shí)為殘疾人服務(wù)的工作基礎(chǔ) “強(qiáng)基育人”工程，不斷完善規(guī)范化服務(wù)型的基層殘疾人組織。進(jìn)一步完善健全縣殘聯(lián)為主導(dǎo)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)殘聯(lián)為骨干、村（社區(qū)）殘協(xié)為基礎(chǔ)的三級殘疾人組織網(wǎng)絡(luò)體系。成功召xx縣殘聯(lián)第六次代表大會，選舉產(chǎn)生新一屆殘聯(lián)主席團(tuán)、執(zhí)行理事會和殘疾人專門協(xié)會；進(jìn)一步提高殘疾人工作者培訓(xùn)質(zhì)量，舉辦政策、理論、業(yè)務(wù)各類殘疾人工作者培訓(xùn)班35期566人次，組織20名殘疾人專干及聯(lián)絡(luò)員參加中國殘聯(lián)“殘疾人閱讀與培訓(xùn)在線”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 。在保證“經(jīng)費(fèi)、場地、人員”三落實(shí)的基礎(chǔ)上，建立專門協(xié)會聯(lián)席會議制度，每季度召開一次聯(lián)席會議；健全協(xié)會活動制度，在“全國助殘日”、“全國肢殘人活動日”等殘疾人重大節(jié)日開展活動5次。 “量體裁衣”式個性化服務(wù)71968項次，%，廣大殘疾人得到了實(shí)實(shí)在在的利益。在全市年終綜合得分排名中，取得全市第4名、三圈層第2名的好成績。 （二）抓好殘疾人康復(fù)服務(wù) ，通過“中國殘聯(lián)/挪威協(xié)力會腦癱兒童全面康復(fù)項目”共為殘疾兒童提供學(xué)前教育康復(fù)訓(xùn)練3149人次，殘疾兒童家長培訓(xùn)264人次，資助1名腦癱兒童實(shí)施手術(shù)。 。資助400名精神病患者免費(fèi)服藥16萬元，對800名精神病患者及親友開展關(guān)愛行動；為72名貧困重性精神病患者實(shí)施陽光救助25萬元；為60名貧困精神病患者發(fā)放愛心醫(yī)療救助卡3萬元。 。加強(qiáng)社區(qū)康復(fù)站示范點(diǎn)規(guī)范化運(yùn)行，為殘疾人開展康復(fù)服務(wù)3500余人次。加強(qiáng)康復(fù)專業(yè)人才培養(yǎng)，培訓(xùn)村（社區(qū)）康復(fù)協(xié)調(diào)員148人。 “甘露醫(yī)療援助行動”。 （三）抓好殘疾人教育就業(yè)服務(wù) ，扶持10名殘疾人社區(qū)就業(yè)，扶持10名殘疾人自主創(chuàng)業(yè)。開展殘疾人就業(yè)技能和實(shí)用技術(shù)免費(fèi)培訓(xùn)510人次。 。 。 。 。 （四）加快殘疾人宣傳文體事業(yè)發(fā)展 、門戶網(wǎng)站和官方微博，在省市縣各級媒體宣傳報道殘疾人事業(yè)稿件共87篇次。 ，獲5金3銀5銅和體育道德風(fēng)尚獎。 、縣文體廣新局聯(lián)合舉辦2013年殘疾人輪椅體操和柔力球比賽，90名殘疾人參加比賽。 ，利用官方微博開設(shè)手語教學(xué)微課堂，組織開展中國手語普及培訓(xùn)70人，發(fā)放手語教材140冊。 （五）抓好殘疾人維權(quán)服務(wù) 、法律救助、法律援助“三位一體”的三級維權(quán)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，共接待殘疾人來信來訪、法律咨詢85人次，辦理政協(xié)提案1件，處理率達(dá)100%。 “溫暖萬家行”活動，全縣各級共走訪慰問貧困殘疾人1180戶，發(fā)放慰問金、。 。 二、民生工程 ，通過個體就業(yè)、從事家庭手工業(yè)等渠道，扶持城鄉(xiāng)殘疾人居家靈活就業(yè)2920人。 。 。其中，就業(yè)扶貧基地扶持220名殘疾人轉(zhuǎn)移就業(yè)或發(fā)展生產(chǎn)。 。 “陽光家園”計劃，；“陽光家園”機(jī)構(gòu)建設(shè)和開展托養(yǎng)服務(wù)，服務(wù)殘疾人30人。 ，為121戶殘疾人家庭實(shí)施無障礙改造。 。 ，救助32名貧困家庭腦癱兒童進(jìn)行康復(fù)服務(wù)2700人次，資助1名腦癱兒童實(shí)施康復(fù)手術(shù)。 。 ，配合市上建成殘疾人綜合服務(wù)信息系統(tǒng)，采集建立21104人基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫。 三、特色工作 。協(xié)調(diào)教育部門開展腦癱兒童全納式教育項目，組建專家支持團(tuán)隊，探究全納式教育（教康融合）的途徑和策略，幫助
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