【總結(jié)】第1節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話知識(shí)與技能1．了解電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方的．2．了解電話交換機(jī)的用處．3．了解模擬通信和數(shù)字通信的根本區(qū)別．過(guò)程與方法1．通過(guò)多媒體、老師的演示、實(shí)物剖析，了解電話是如何傳遞信息的．2．通過(guò)學(xué)生討論，說(shuō)明電話交換機(jī)的作用．3．通過(guò)學(xué)生活動(dòng)，展示什么是數(shù)字
2025-06-13 05:26
【總結(jié)】第二十一章信息的傳遞第1節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話,第一頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn)四分。,貝爾,話筒,聽(tīng)筒,聲音,電流,電流,聲音,碳粒,電磁鐵,第二頁(yè)，編輯于星期五：二十三點(diǎn)四分。,利用率,模擬,數(shù)字,電...
2024-10-22 17:30
【總結(jié)】五浮力生活中的浮力浸在氣體里的物體受到氣體向上的托力浸在液體里的物體受到液體向上的托力????不僅液體對(duì)物體有浮力,氣體也對(duì)物體有浮力液體或者氣體托力豎直向上浸在液體或氣體中的物體受到液體或氣體向上的托力稱為浮力。
2024-11-26 20:32
【總結(jié)】第十三章壓力和壓強(qiáng)FFF一、壓力的概念：?小孩垂直壓在地面上的力?圖釘垂直壓在墻面上的力?木塊垂直壓在斜面上的力1、垂直壓在物體表面上的力叫壓力作用點(diǎn)：所壓表面方向：
2024-11-26 20:33
【總結(jié)】第十三章力和機(jī)械義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)1、知道重力是如何產(chǎn)生的。探究重力與質(zhì)量的關(guān)系2、知道重力的大小和方向。3、知道重心的概念結(jié)束放映導(dǎo)入新課小結(jié)新授檢測(cè)評(píng)價(jià)課后作業(yè)瀑布返回熟了的蘋(píng)果向地面下落．衣服上的水落到地面上．返回返
2024-11-26 20:34
【總結(jié)】現(xiàn)代順風(fēng)耳—電話●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能...二、過(guò)程與方法、老師講解，了解電話是如何傳遞信息的，提高學(xué)生觀察、分析、概括能力.，說(shuō)明電話交換機(jī)的作用和展示什么是數(shù)字通信，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)的觀念和能力.，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和合作意識(shí).三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)講述貝爾發(fā)明電話的過(guò)程，激發(fā)學(xué)
2024-11-28 14:46
【總結(jié)】1、動(dòng)能和勢(shì)能的概念2、分子動(dòng)理論的初步知識(shí)物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能；物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢(shì)能；物體由于彈性形變而具有的能叫做彈性勢(shì)能。物體是由大量分子組成的；分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；分子間存在相互作用力。運(yùn)動(dòng)著的籃球具有動(dòng)能運(yùn)動(dòng)著的分子也具有動(dòng)能蘋(píng)果和地球相互作用具有勢(shì)能互相
2024-11-18 17:26
【總結(jié)】1、從古到今人們是怎樣傳遞信息？古代方法有：狼煙報(bào)警、飛鴿傳書(shū)、快馬傳書(shū)、水兵旗語(yǔ)等電話、電視、電腦、傳真等現(xiàn)代方法有：貝爾，就是發(fā)明電話的人。他１８４７年生于英國(guó)，年輕時(shí)跟父親從事聾啞人的教學(xué)工作，曾想制造一種讓聾啞人用眼睛看到聲音的機(jī)器。１８７３年，成為美國(guó)波士頓大學(xué)教授的貝
2025-03-12 21:12
【總結(jié)】二、現(xiàn)象引入1、靜止在桌面上的物體。2、勻速下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員。提問(wèn)：上述物體保持靜止和做勻速直線運(yùn)動(dòng)是否受到外力？勻速下降物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，叫做平衡。平衡的物體所受的力叫做平衡力。如果物體只受兩個(gè)力而處于平衡的情況叫做二力平衡。物體受力作用時(shí)，滿足什么條件才能保持平衡呢？
2024-11-26 20:35
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)的描述運(yùn)動(dòng)快慢的描述——速度?辨析：比較：?是位移？還是時(shí)間如何確定運(yùn)動(dòng)快慢呢？?思維體操以下有四個(gè)物體沿平直道路行駛，請(qǐng)同學(xué)們比較一下它們運(yùn)動(dòng)的快慢。初始位置(m)經(jīng)過(guò)時(shí)間(s)末了位置(m)020100010100
【總結(jié)】人教版新課標(biāo)九年級(jí)物理第十二章《力和機(jī)械》第三節(jié)摩擦力?1、知道摩擦力是如何產(chǎn)生的；?2、知道滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素；?3、知道摩擦的利與弊并理解日常生活中的摩擦力存在的實(shí)例；?4、會(huì)增大有意摩擦或減小有害摩擦。當(dāng)我們用大小不同的力在水平桌面上拉木塊：（1）開(kāi)始時(shí)，你對(duì)物體施加了拉力，但物體沒(méi)有被拉動(dòng)，
【總結(jié)】想想議議?帶魚(yú)生活在深海中，你見(jiàn)過(guò)活的帶魚(yú)嗎？為什么？?潛水艇都用抗壓能力很強(qiáng)的厚鋼板制成，為什么？液體的壓強(qiáng)現(xiàn)象表明：液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)原因：液體受重力作用現(xiàn)象表明：液體對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng)原因：液體具有流動(dòng)性：液體受重力作用和具有流動(dòng)性：液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)?液
【總結(jié)】基礎(chǔ)梳理.知識(shí)點(diǎn)睛一、電話1.構(gòu)造：由______和______組成.2.作用：話筒把_________變成_________；聽(tīng)筒把______變成__________.話筒聽(tīng)筒聲信號(hào)電信號(hào)電信號(hào)聲信號(hào)
2024-11-29 03:52
【總結(jié)】第二十一章信息的傳遞第一節(jié)現(xiàn)代的順風(fēng)耳－－電話信息的傳遞信息的分類光信息聲信息……——物景、圖符（文字）——響聲、語(yǔ)言信息的傳遞方法——古代人傳遞信息的方法烽火消息樹(shù)旗語(yǔ)燈語(yǔ)驛傳驛信鴿人們對(duì)信息遠(yuǎn)距離傳遞的愿望————
2025-03-12 21:04
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