小學(xué)教研組工作計(jì)劃(已修改)
2024-09-24 12:40 本頁面
【正文】 是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到amp。ldquo。工作計(jì)劃amp。rdquo。這種公文。下面是小編收集整理的小學(xué)教研組工作計(jì)劃，歡迎借鑒參考?！ ⌒W(xué)教研組工作計(jì)劃(一) 一、指導(dǎo)思想 以課程改革為中心，以提升教師教學(xué)能力為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以amp。ldquo。一切為了孩子的發(fā)展amp。rdquo。為所有工作的落腳點(diǎn)，遵循《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)，進(jìn)一步提升我們中年級(jí)語文教研組每個(gè)語文教師的素養(yǎng)，從而全面提高中年級(jí)語文教育質(zhì)量?！ 《?、工作思路 本學(xué)期教研組工作將本著倡簡、務(wù)本、求實(shí)、有度的工作作風(fēng)，按照教導(dǎo)處工作安排，開拓性地開展工作。通過注重教師學(xué)習(xí)、交流、研討，依托學(xué)生活動(dòng)，結(jié)合校情、學(xué)情，營造大語文教育氛圍，著力提高我校語文教研水平。對(duì)待教研活動(dòng)，提倡人人參與，相互提高，深入開展，并做到有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲?！ ∪?、工作重點(diǎn)及主要 (一)立足課堂教學(xué)研究，提高語文教學(xué)質(zhì)量 進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，使新課程新理念內(nèi)化為教師的教學(xué)理念，實(shí)施于整個(gè)教學(xué)過程。讓教師閱讀教科研理論著作、教育教學(xué)雜志、報(bào)刊等學(xué)習(xí)教科研理論，強(qiáng)化教科研和技能，不斷提升教師的理論修養(yǎng)?！ ∶课唤處熞钊雽W(xué)習(xí)、研討新課標(biāo)中年段的要求，對(duì)本年段的要求能融會(huì)貫通，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量?！ 〗M織老師開展教材解讀活動(dòng)，就本冊(cè)教材閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)等內(nèi)容的教學(xué)要求、目標(biāo)、做法統(tǒng)一思想，制訂計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)?！ 》e極開展各年級(jí)的集體備課，在自己獨(dú)立思考的前提下，資源共享，使每個(gè)人對(duì)教材有跟好的把握，提高課堂實(shí)效?！ ≌J(rèn)真寫好教學(xué)，及時(shí)記錄課堂中的點(diǎn)滴體會(huì)。積極撰寫教育教學(xué)和論文并投稿，期末寫出一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)反思或案例剖析?！ ?二)立足語文教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平 備好課，上好課，切實(shí)提高教學(xué)效率 堅(jiān)持每周一次的集體備課，達(dá)成共識(shí)，縮小老師的教學(xué)差異，避免出現(xiàn)教學(xué)失誤，以更好保證課堂教學(xué)的有效性?！ 》e極推進(jìn)amp。ldquo。教學(xué)結(jié)對(duì)amp。rdquo?；顒?dòng)，加強(qiáng)交流。 組內(nèi)成員進(jìn)行amp。ldquo?；突ブ鷄mp。rdquo。結(jié)對(duì)，教師間要互相聽課、評(píng)課，以取長補(bǔ)短，在實(shí)踐中反思，在反思中提高，不斷提升自己駕馭課堂的能力。 加強(qiáng)教研組集體備課與評(píng)課的力度。上好教研課，做到人人參與評(píng)課，及時(shí)自我反思，從中提高教學(xué)認(rèn)識(shí)、教學(xué)能力、教學(xué)水平?！ ≥p負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，嚴(yán)把作業(yè)關(guān) 嚴(yán)格執(zhí)行省減負(fù)規(guī)定，控制作業(yè)量，確保學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)踐性與開放性，做到精、活、實(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。進(jìn)一步重視寫字教學(xué)，讓amp。ldquo。提筆既練字amp。rdquo。深入人心，讓每位學(xué)生會(huì)寫漢字，能寫好漢字?！ ?三)立足課題研究，提高課題研究的質(zhì)量?！ ≌J(rèn)真抓好組內(nèi)課題amp。ldquo。提高小學(xué)中年級(jí)語文課堂實(shí)效性的研究amp。rdquo。，教師應(yīng)在平時(shí)圍繞課題認(rèn)真搜集、整理并學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐資料，在教學(xué)中有針對(duì)性地進(jìn)行課題研究教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)不斷反思，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取寫出高質(zhì)量的課題論文，爭取在下學(xué)期順利結(jié)題。
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1