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20xx高中體育老師的工作計(jì)劃(已修改)

2025-09-19 11:35 本頁面
 

【正文】 2020高中體育老師的工作計(jì)劃  體育課是讓學(xué)生們運(yùn)動(dòng)起來,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),是學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展不可或缺的一部分。下面是小編整理的關(guān)于高中體育老師的工作計(jì)劃,歡迎閱讀。  老師工作計(jì)劃(一)  一、指導(dǎo)思想  學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀,開展教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步將我校的體育鍛煉成績推上新的臺(tái)階?! 《⒔虒W(xué)目標(biāo)  體育課程改革,積極推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程,構(gòu)成以學(xué)生為主體、以增進(jìn)其身心健康為核心,的課程體系,讓學(xué)生生動(dòng)、活潑主動(dòng)地得到發(fā)展。  營造良好的校園體育文化氛圍,積極開導(dǎo)學(xué)生每天參加1小時(shí)體育鍛煉,使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,終身受益?! 》e極開展課余訓(xùn)練。管理好學(xué)校體育器材。  三、教材情況分析  由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法,對(duì)學(xué)生學(xué)的方法不夠,教師怎樣教,學(xué)生就怎樣練,對(duì)學(xué)生心理、生理、認(rèn)識(shí)水平和個(gè)體差異難以把握,學(xué)生學(xué)習(xí)過程如何,“懂、會(huì)、育”的程度如何,難以檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體,減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法,讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生一至二項(xiàng)以上體育愛好和特長?! ∷摹⒅饕蝿?wù)  以德育為首,五育并進(jìn),形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的新格局?! ∫越虒W(xué)為中心,深化教學(xué)改革,全面減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),大幅度地提高學(xué)生的素質(zhì)。  體育重點(diǎn)提高學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向,加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的練習(xí)?! 〔幌б磺写鷥r(jià),帶好今年體育高考隊(duì)的準(zhǔn)備工作?! ∥?、具體實(shí)施、措施  進(jìn)度按計(jì)劃進(jìn)行?! ≌n堂集中人數(shù)由體委負(fù)責(zé)。  場地檢查、安全措施要細(xì)詳?! ∑鞑臍w還由體育委員分配?! ±蠋煿ぷ饔?jì)劃(二)  一、學(xué)生基本情況  高三學(xué)生年齡一般在1719歲,正是由少年向青年的過渡時(shí)期,也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時(shí)期,需 要通過體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展,而青春發(fā)育階段,由于女子在體格發(fā)育,內(nèi)臟器官功能及身體素 質(zhì)方面逐漸落后于男子,兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同。因此,體育與健康課采用男、女分班(組)上課 ,經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高,已經(jīng)掌握出國留學(xué)網(wǎng)了一定的技能,技巧并具備一定的體育基礎(chǔ),在高三階段主要以提高學(xué)生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主?! ∫蛏鐣?huì)的改革開放,目前學(xué)生中存在一些特殊的群體,離異家庭的子女。父母長期不在身邊,而跟隨其他親人生活的。因經(jīng)濟(jì)不好或太好 的,等等。這些學(xué)生最大的問題是心理是否健康。如何正確的引導(dǎo)他們走向健康,逐步形成積極向上的 世界觀、人生觀、價(jià)值觀、健康觀和審美觀是今后教育教學(xué)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),也是體育教學(xué)工作的重 點(diǎn)和難點(diǎn)?! 《⒔虒W(xué)目的要求  發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),落實(shí)全民健身計(jì)劃,  增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)生的肌體免疫力,  養(yǎng)成良好的體育行為和體育習(xí)慣,  培養(yǎng)終身體育意識(shí)和全民健身意識(shí),  學(xué)會(huì)基本的健身方式、方法,  三、教材分析 :  高三第一冊(cè)主要學(xué)習(xí)體操、籃球、足球、排球。根據(jù)學(xué)校場地、器材的實(shí)際情況。本學(xué)期女生將以 田徑、排球、乒乓球?yàn)橹饕滩模猩蕴飶?、籃球、足球?yàn)橹??! ∷摹⒅攸c(diǎn)、難點(diǎn)  注重學(xué)生的身心健康,不僅要讓學(xué)生擁有強(qiáng)健的體魄,還要讓學(xué)生有健 康的心理?! ∫耘囵B(yǎng)學(xué)生 的體育興趣和體育習(xí)慣為重點(diǎn),在教學(xué)過程中讓學(xué)生形成良好的體育審美觀和健康觀?! ∥濉⒔虒W(xué)措施  全面了解和分析學(xué)生的基本情況,對(duì)學(xué)
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