幼兒園的中班教學反思范文(已修改)
2025-09-18 21:00 本頁面
【正文】 幼兒園的中班教學反思范文 幼兒中班教學工作的開展需要教師們及時進行相關的教學反思，以提供相應的經(jīng)驗。下面小編就和大家分享幼兒園中班教學反思，來欣賞一下吧。 幼兒園中班教學反思(一) 今天我上的這節(jié)課是一年級的一節(jié)群文閱讀研究課《有意思的兒歌》。讓一年級的孩子來開展課堂上的群文閱讀活動本身就是一種挑戰(zhàn)，因為他們識字少，沒有閱讀基礎，連教材里的課文都讀得不夠流暢……但我心里就有一個強烈的愿望，想讓孩子們從一年級開始感受閱讀的樂趣，學會閱讀，進而愛上閱讀，因為群文閱讀課題研究在我校開展一年多以來，我越來越感覺到閱讀，特別是有主題的群文閱讀對孩子將來的發(fā)展乃至未來的人生都有著重要的意義。我們每一位語文教師都應該做兒童閱讀事業(yè)的推廣人，在孩子們的心里撒下閱讀的種子，讓這粒種子生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。 今年我接一年級的新班，忙過了黑色的九月，坐下來靜靜地思考：一年級的孩子該怎樣來開展群文閱讀教學?我想，首先是激發(fā)他們的閱讀興趣吧!而兒歌無疑是孩子們最早接觸、最多接觸，也是他們最感興趣的兒童文學形式，他們也是從兒歌開始接觸祖國的傳統(tǒng)文化。所以我想到了讓一年級的孩子通過讀兒歌，說兒歌，表演兒歌，創(chuàng)編兒歌等環(huán)節(jié)，讓他們感受讀兒歌的樂趣，在讀中訓練孩子的思維，提高孩子的表達能力，同時體驗創(chuàng)造的快樂，從而引導孩子們喜歡上課外閱讀，養(yǎng)成主動閱讀的好習慣?！ 焊枞绱酥?，如何選一個議題將幾首兒歌放在一起在一節(jié)課里完成呢?思考了很久，想到過寫動物的兒歌，寫春天的兒歌，寫秋天 的兒歌……但都沒有一個議題很集中，在大量的閱讀了很多兒歌后，突然發(fā)現(xiàn)其實兒歌的種類很多，每一種都很有意思，也有自己的特點，何不選擇其中幾種典型的、孩子們又感興趣的兒歌讓孩子們來閱讀呢?于是我選擇了《有意思的兒歌》這個主題?！ @主題，我定下了學習的目標： 通過朗讀、誦唱兒歌，讓孩子感受兒歌明快的節(jié)奏、真摯的情感及蘊涵其中的文化，激起對兒歌的興趣和對生活的熱愛?！ ⊥ㄟ^學習，了解兒歌的基本類型，開發(fā)他們的智力，發(fā)展他們的思維和想象能力?！ ≡谡b讀兒歌的過程中訓練孩子的理解能力和表達能力，幫助孩子積累語言，并逐步提高運用語言的能力?！ ⊥ㄟ^學編兒歌，讓孩子們初步感受創(chuàng)作兒歌的樂趣。 根據(jù)本節(jié)課的學習目標，我設計了五個環(huán)節(jié)： 一、交流導入， 二、誦讀兒歌，讀出節(jié)奏， 三、自由誦讀，感受兒歌的不同類型， 四、學編兒歌，感受樂趣， 五、總結點題
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1