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幼兒園的中班教學反思范文(已修改)

2025-09-18 21:00 本頁面
 

【正文】 幼兒園的中班教學反思范文  幼兒中班教學工作的開展需要教師們及時進行相關的教學反思,以提供相應的經(jīng)驗。下面小編就和大家分享幼兒園中班教學反思,來欣賞一下吧。  幼兒園中班教學反思(一)  今天我上的這節(jié)課是一年級的一節(jié)群文閱讀研究課《有意思的兒歌》。讓一年級的孩子來開展課堂上的群文閱讀活動本身就是一種挑戰(zhàn),因為他們識字少,沒有閱讀基礎,連教材里的課文都讀得不夠流暢……但我心里就有一個強烈的愿望,想讓孩子們從一年級開始感受閱讀的樂趣,學會閱讀,進而愛上閱讀,因為群文閱讀課題研究在我校開展一年多以來,我越來越感覺到閱讀,特別是有主題的群文閱讀對孩子將來的發(fā)展乃至未來的人生都有著重要的意義。我們每一位語文教師都應該做兒童閱讀事業(yè)的推廣人,在孩子們的心里撒下閱讀的種子,讓這粒種子生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。  今年我接一年級的新班,忙過了黑色的九月,坐下來靜靜地思考:一年級的孩子該怎樣來開展群文閱讀教學?我想,首先是激發(fā)他們的閱讀興趣吧!而兒歌無疑是孩子們最早接觸、最多接觸,也是他們最感興趣的兒童文學形式,他們也是從兒歌開始接觸祖國的傳統(tǒng)文化。所以我想到了讓一年級的孩子通過讀兒歌,說兒歌,表演兒歌,創(chuàng)編兒歌等環(huán)節(jié),讓他們感受讀兒歌的樂趣,在讀中訓練孩子的思維,提高孩子的表達能力,同時體驗創(chuàng)造的快樂,從而引導孩子們喜歡上課外閱讀,養(yǎng)成主動閱讀的好習慣?! 焊枞绱酥?,如何選一個議題將幾首兒歌放在一起在一節(jié)課里完成呢?思考了很久,想到過寫動物的兒歌,寫春天的兒歌,寫秋天  的兒歌……但都沒有一個議題很集中,在大量的閱讀了很多兒歌后,突然發(fā)現(xiàn)其實兒歌的種類很多,每一種都很有意思,也有自己的特點,何不選擇其中幾種典型的、孩子們又感興趣的兒歌讓孩子們來閱讀呢?于是我選擇了《有意思的兒歌》這個主題?! @主題,我定下了學習的目標:  通過朗讀、誦唱兒歌,讓孩子感受兒歌明快的節(jié)奏、真摯的情感及蘊涵其中的文化,激起對兒歌的興趣和對生活的熱愛?! ⊥ㄟ^學習,了解兒歌的基本類型,開發(fā)他們的智力,發(fā)展他們的思維和想象能力?! ≡谡b讀兒歌的過程中訓練孩子的理解能力和表達能力,幫助孩子積累語言,并逐步提高運用語言的能力?! ⊥ㄟ^學編兒歌,讓孩子們初步感受創(chuàng)作兒歌的樂趣。  根據(jù)本節(jié)課的學習目標,我設計了五個環(huán)節(jié):  一、交流導入,  二、誦讀兒歌,讀出節(jié)奏,  三、自由誦讀,感受兒歌的不同類型,  四、學編兒歌,感受樂趣,  五、總結點題
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