20xx望月教案2(已修改)
2024-09-23 05:38 本頁(yè)面
【正文】 1 望月教案 2 教學(xué)目標(biāo)： 1．能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文，背誦課文。 2．學(xué)會(huì)本課 9個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的 2個(gè)只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3．能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中描寫(xiě)月光和小外甥對(duì)月亮產(chǎn)生想像句子的意思。 4．通過(guò)朗讀訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)積累詩(shī)句的興趣，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，用童心來(lái)感受和反映世界。 教學(xué)時(shí)間： 3課時(shí)。 第一課時(shí)教學(xué)〔總第 95課時(shí)〕 教學(xué)目標(biāo)： 1．能正確、流利地朗讀課文。 2．學(xué)會(huì)本課 9個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的 2個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3．初步感知課文內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)。 教學(xué)重點(diǎn)： 2 讓學(xué)生能較為流利地朗讀課文。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)引入 1．同學(xué)們，你們知道哪些有關(guān)月亮的詩(shī)句請(qǐng)大家背一背，一人一句。 2．今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)月亮的課文，中間也有不少寫(xiě)月亮的詩(shī)句，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀課文。 二、初讀感知 1．自學(xué)課文和生字詞。 2．檢查自學(xué)效果。 (1)生字詞正音。 閃爍光斑沐浴瞳仁比喻云絮封鎖呵欠外甥 (2)結(jié)合課文釋詞。 晶瑩不假思索繪聲繪色 (3)指名朗讀課文。 三、再讀課文，理清文章脈絡(luò)。 1．默讀課文，思考：課文是不是單單寫(xiě)月亮的呢除了寫(xiě)月亮還寫(xiě)了什么 3 2．指名答復(fù)，明確：還寫(xiě)了比賽背誦詩(shī)歌小外甥對(duì)月亮的奇特想像。 四、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字 指導(dǎo)寫(xiě)字： 沐 這個(gè)字讓學(xué)生注意是形聲字，右面不可寫(xiě)成術(shù)。 呵 這個(gè)字的左邊的一口應(yīng)寫(xiě)在左上面。 斑 這個(gè)字是左中右結(jié)構(gòu)，中間是文字。 讓學(xué)生完成習(xí)字作業(yè)。 第二課時(shí)教學(xué)〔總第 96課時(shí)〕 課時(shí)目標(biāo)： 能有感情地朗讀課文。 2．能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中描寫(xiě)月光和小外甥對(duì)月亮產(chǎn)生想像句子的意思。 3．通過(guò)朗讀訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)積累詩(shī)句的興趣，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，用童心來(lái)感受和反映世界。 教學(xué)重點(diǎn)： 用詩(shī)一般的語(yǔ)言品讀課文。 一、設(shè)境引入，激發(fā)情趣 1．板書(shū)讀題 4 2．談話導(dǎo)入： ?望月 ?是現(xiàn)代著名作家趙麗宏寫(xiě)的，它處處滲透了美，包含了美。上節(jié)課，我們初學(xué)了課文，并通過(guò)朗讀，感受了文中蘊(yùn)藏的美。我們感受到了哪些美呢 板書(shū)：〔月色美、詩(shī)句美〕這節(jié)課，我們就來(lái)欣賞美麗的月色和優(yōu)美詩(shī)文。 二．感受月色美 〔一〕品讀，感受月色美。 1．師范讀課文第二自然段，生展開(kāi)想象，浮現(xiàn)畫(huà)面。 學(xué)生同座交流，談?wù)剟倓偡路鹂吹搅耸裁础? 2．學(xué)生自由朗讀第二自然段，把認(rèn)為寫(xiě)得最美的一句話標(biāo)出來(lái)，讀好它，準(zhǔn)備讀給大家聽(tīng)。 3．交流
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