20xx小學(xué)語文五年級教案——蟋蟀的住宅教學(xué)設(shè)計之一(已修改)
2025-09-18 05:34 本頁面
【正文】 1 第一課時 教學(xué)目的： 學(xué)會本課 12個生字，認(rèn)識 4個生字。能正確讀寫以下詞語：住宅、隱蔽、棄去、慎重、住址、挖掘、搜索、驟雨、粗糙、簡樸、枯燥、鉗子、耐煩、寬敞。 朗讀課文，了解蟋蟀住宅的特點(diǎn)和住宅的修建過程。 教學(xué)重點(diǎn)： 朗讀課文，了解蟋蟀住宅的特點(diǎn)和住宅的修建過程。 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入 〔拿出一個方陣的塑料蟋蟀〕認(rèn)識這小東西嗎？叫什么？ 蟋蟀。對，這是它的大名，小名叫什么？〔蛐蛐〕 師：蟋蟀兩個字怎么寫，老師忘了，誰來寫一寫？〔 一名學(xué)生到黑板上來寫，其余學(xué)生書空〕 師：小家伙雖小，但人緣特好，早已是大名鼎鼎、家喻戶曉，你知道它有哪些本領(lǐng)？〔好斗、唱歌、建住宅〕 板書：蟋蟀的住宅 二、初讀課文，了解蟋蟀住宅的樣子。 2 蟋蟀的住宅有多少平方米，有幾層樓？小東西的住宅是什么樣的？讀課文，用 mdash。畫出有關(guān)句子。 討論后教師在黑板上畫出蟋蟀的住宅?！苍谡n題的右邊畫出蟋蟀的住宅，直觀、形象〕 三、變換角色，再讀課文。 師：小家伙的住宅不就是個小洞，有啥了不起的？ 你們認(rèn)識王老師的住宅嗎？〔不認(rèn)識 〕 師：〔驚訝、不
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