20xx小學語文五年級教案——悲壯的一幕第二課時教學設(shè)計之二(已修改)
2025-09-18 05:33 本頁面
【正文】 1 小學語文五年級教案 —— ?悲壯的一幕 ?第二課時教學設(shè)計之二 教學要求： 正確、流利、有感情地朗讀課文。 結(jié)合課文內(nèi)容說出重點句子的含義，通過具體語言材料感知并體會前蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫把匯報飛行探險情況看得重于生命的崇高精神。 讓學生成為語文學習的主人，從學生的問題出發(fā)來學習課文，以學定教，體會用悲壯的一幕為題的精當所在。 一、揭示課題 板書課題： 19悲壯的一幕 上一節(jié)課，同學們初讀了課文，提出了一些問題，這節(jié)課我們怎么上？認真讀書，一起探討學習。出示： 〔 1〕課題是 ?悲壯的一幕 ?，到底悲壯在哪里？ 〔 2〕堅強的科馬洛夫為什么兩次落淚了？ 〔 3〕為什么說匯報飛行探險情況比生命更重要？ 〔 4〕科馬洛夫的女兒長大以后為什么也要當宇航員？ 2 師：學貴有疑，小疑那么小進，大疑那么大進。相信第一個問題解決了，其他的問題只要認真讀讀書，自己也能弄懂。 二、精讀課文 〔一〕讀讀課文，說說你從課文哪里體會到悲壯？用你喜歡的方式讀讀全文，可以站著讀，可以坐著讀，可以同桌一起讀，可以大聲讀，可以默讀，選擇你感受最深的語句畫一畫，讀一讀，并說一說你的體 會。 科馬洛夫看見了老母親，看見了妻子、女兒。他很沖動，
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