【總結】1《語言的魅力》第一課時教學設計中堡鄉(xiāng)中心小學:莫蘭斌教學目標:1、認識并正確、規(guī)范地書寫本課生字,能聯(lián)系上下文理解“衣衫襤褸、無動于衷、陶醉”等詞語的意思。2、有感情地朗讀課文,幫助學生了解讓、彼浩勒用語言幫助盲老人的故事,學習詩人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì)。3、通過對比、聯(lián)想等方法,感受“春天到了,可是??”這句話的巨大作用,感悟其
2024-11-22 00:53
【總結】《語言的魅力》教學設計教材分析:《語言的魅力》是一篇打動人心的文章。在這篇文章中,作者講述的是:在繁華的巴黎大街的街頭,有一位盲老人在乞討,他的身邊立著一塊牌子,上面寫道“我什么也看丌見!”但是沒有人幫助他。法國著名詩人讓?比浩勒在牌子上添加了“春天到了,可是……”幾個字。結果,巴黎街頭的行人變了,他們從對盲老人泠漠無情,到熱情相助,老人獲得幫助后心底漾出了
2024-11-22 03:47
【總結】1 ?語言的魅力?教學設計1 導入: 見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。-孔子 少壯不努力,老大徒傷悲。賀知章 東城見覺風光好,觳皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝 頭春意鬧。宋祁 花...
2025-09-14 04:32
【總結】1 ?語言的魅力?教學設計4 教材分析: ?語言的魅力?是一篇打動人心的文章。在這篇文章中,作者講 述的是:在繁華的巴黎大街的街頭,有一位盲老人在乞討,他的身 邊立著一塊牌子,上面寫道我...
2025-09-14 04:46
【總結】第一篇:《語言的魅力》教學設計. 《語言的魅力》教學設計 (語文S版教材四年級下冊)河南信陽市浉河區(qū)三小董華 《語言的魅力》一課是義務教育課程標準實驗教科書語文S版教材四年級下冊第六組的一篇精讀...
2025-11-06 12:14
【總結】正文:語言的魅力教學設計 語言的魅力教學設計 語言的魅力教學設計1 教學目標: 1感悟“春天到了,可是我什么也看不見”一句打動人心的原因。 2聽寫“無動于衷、陶醉”等詞語;有感情地朗讀課文。...
2025-11-06 23:01
【總結】1 ?語言的魅力?教學設計3 一、教學目標 1、通過學習法國詩人讓.彼浩勒幫助盲老人的故事,體會語言 的魅力。 2、結合生活實際,進一步體?quot。語言的魅力。 3、有感情地朗讀課文...
2025-09-14 04:52
【總結】第一篇:《語言的魅力》教學設計 《語言的魅力》教學設計 學校:茶園小學 年級:四年級 姓名:李姍 一、教學時間 兩課時 二、教學目標 1、知識與技能目標: 有感情的朗讀課文,理解課文...
2025-10-04 14:52
【總結】1 《語言的魅力》教學反思 一、以學習語言為根本任務,重視語言文字 的感悟、積累、運用。《語言的魅力》這一課語言精美,結構巧 妙。我在感悟、積累、運用語言方面進行了以下嘗試。 1?抓住變...
2025-08-06 15:57
【總結】第一篇:《語言的魅力》教學設計 《語言的魅力》教學設計 天回小學——張艷 教學目的要求: 知識目標:學習本課的生字。 理解課文內(nèi)容,體會詩人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì),感受語言的魅力。 有感...
2025-10-04 15:27
【總結】第一篇:小學語文《語言的魅力》優(yōu)秀教學設計 小學語文《語言的魅力》優(yōu)秀教學設計范文(精選5篇) 作為一位杰出的老師,時常需要準備好教學設計,借助教學設計可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。那么寫...
2025-10-01 19:59
【總結】第一篇:《語言的魅力》教學設計3 《語言的魅力》教學設計 教學目標 1、認知目標:,體會“語言的魅力”。 2、情感目標:結合生活實際,進一步體“語言的魅力“。 3、技能目標:有感情地朗讀課文...
2025-10-04 15:25
【總結】第一篇:精妙語言魅力無限教學設計 教學案例 “精妙語言,魅力無限” 綜合性學習匯報課教學設計 設計理念: 生活中不乏精妙的語言,關鍵是善于發(fā)現(xiàn),教師應開展各種主題活動使學生發(fā)現(xiàn)、積累并學習運...
2025-11-06 22:51
【總結】 ?語言的魅力?教學反思 一、以學習語言為根本任務,重視語言文字的感悟、積累、運用。?語言的魅力?這一課語言精美,結構巧妙。我在感悟、積累、運用語言方面進行了以下嘗試。 1?抓...
2025-09-21 16:22
【總結】第一篇:《語言的魅力》優(yōu)秀教學設計(共) 語言的魅力可以體現(xiàn)一個人的學識、修養(yǎng)和內(nèi)涵,使人感到親切,對你產(chǎn)生好感、重視,甚至敬佩。以下是小編整理的《語言的魅力》優(yōu)秀教學設計,希望對大家有幫助!《語言...
2025-10-04 15:22